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湖北省襄阳市老河口一中往事所感.doc.doc

湖北省襄阳市老河口一中往事所感.doc

往事不堪回_
2018-04-04 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《湖北省襄阳市老河口一中往事所感.docdoc》,可适用于综合领域

湖北省襄阳市老河口一中往事所感doc湖北省襄阳市老河口一中往事所感学高为师身正为范。这是作为一个老师最起码的标准~身教胜于言教。这些道理大家都懂那为什么有些错误还会一犯再犯呢,我曾经当过学生也曾上过讲台讲课也曾经很为学生头疼~但是最终还是释然了而且以后可能不会去从事教师这个职业了我觉得有些事情可以跟大家分享一下但是尺有所短寸有所长物有所不足。智有所不明数有所不逮神有所不通。而且可能看问题的角度不一样如有不足尽请见谅~知行合一知道了还不够还要去做做这一关是最难的~所以我有时候在想一个老师想培养出什么样的学生首先自己应该先做到用自己的言传身教去影响学生可能会事半功倍吧~身教是一种境界一种修为唯有如此你才有可能熏陶出超越你的学生~那是在我上高二的时候有一天上晚自习的时候物理老师跟我们讲了他曾经教过的一个女学生也就是我的学姐这个人有什么特别之处呢!原来她可以做到不仅学习很不错而且老师们都很喜欢她这个不足为奇但是同学们也很喜欢她不仅是男同学还有女同学而且还是班长~大家也许很纳闷我是不是在撒谎,那我还是讲一下她是怎么做的吧~首先对老师老师上课讲课有时候可能有不足她呢不立刻反驳而是一字一句认真的记录下来然后写作业的时候专门用一段篇幅的文字把这个呢写在作业本上然后提出自己的见解最后呢还有这个呢是我个人从这个角度去看的我认为这样做可能会好一点然后问老师的意见~如果仅仅是这样的话呢还不够~老师都说你可以上课直接指出来呀,学姐的解释是:这是我一贯做事的风格而且我不能保证每次提的意见都对呀万一不对的话会影响老师你讲课的思路的~这可能是老师们都很喜欢她原因吧~对同学们呢~她一点架子也没有别的同学跟她交流的时候不管别人说的对不对她都会耐心的听别人把话讲完如果别人讲的对呢就对别人表示感谢然后接受。如果觉得别人讲的不妥的话,她会说出自己的观点然后呢说你看这样是不是更好呢~这个大概就是同学们都很喜欢她的原因吧~有点困了不太想接着往下写了我也声明一下我是为了去下一篇文章财富值不够临时赶工出来的~其它的就以后再写了~也不想修改了见谅~

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