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小学语文四年级(上)--根据课文内容填空

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小学语文四年级(上)--根据课文内容填空根据课文内容填空 1、本学期我培养了三个学习习惯:、、 。 2、(1、《老师,你好》) “古今中外,!地北天南,!”改成陈述句是:。 “笔尖飞舞,那是;笑语盈盈,。”其中,“春蚕”比喻,“理想的丝线”比喻,“甘露”比喻。 3、(2、《但愿人长久》) “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”可以用课文中的“ ”来解释;“但愿人长久,千里共婵娟!”可以用课文中的“ ”来解释。诗句中的“此事”指的是“”;“婵娟”在词中指。这些诗句表达了诗人 。 4、(3、《古诗两首》) 唐代诗人刘禹锡的《望...

小学语文四年级(上)--根据课文内容填空
根据课文内容填空 1、本学期我培养了三个学习习惯:、、 。 2、(1、《老师,你好》) “古今中外,!地北天南,!”改成陈述句是:。 “笔尖飞舞,那是;笑语盈盈,。”其中,“春蚕”比喻,“理想的丝线”比喻,“甘露”比喻。 3、(2、《但愿人长久》) “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”可以用课文中的“ ”来解释;“但愿人长久,千里共婵娟!”可以用课文中的“ ”来解释。诗句中的“此事”指的是“”;“婵娟”在词中指。这些诗句表达了诗人 。 4、(3、《古诗两首》) 唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》这样写到: 。前两句的意思是: “和”指。“镜”指,比喻。“镜未磨”:形象地表现了。诗歌运用了比喻的手法,分别把比作未磨的铜镜,把比作了白银盘,把比作了青螺。 唐代诗人李白在《峨嵋山月歌》中这样写到: 。 1 抒发了作者的感情。后两句的意思是: 。“夜发”指。“下”指。诗中有五处地名是 5、(4、《秋天》) 秋天如同,;秋光如同 , 。走在秋天,头顶有;捡一片黄叶 , 。 6、(《天安门广场》) 天安门是新中国的象征。,北京30万人在天安门广场举行了。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告: !从此,天安门广场 。到2009年国庆节,新中国已经成立了周年了。 清晨,,天安门城楼在晨曦中。 ,五星红旗与旭日一起升起。第二句话有两层意思:一是 ;二是。 每当节日到来,天安门广场更是,。无数盆鲜花组成一个个大花坛,。入夜,,,天安门广场。来自祖国各地的人们,。 ,,天安门广场沸腾了。7、(6《徐悲鸿励志学画》) 从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像,, “功夫不负有心人”的意思是。“功夫”指。“有心人”文中指。“有眼不识泰山”的意思是长 。 8、(7《虎门销烟》) 震惊中外的虎门销烟开始于年月日,这一伟大壮举沉重地打击了 。它向全世界表明, ! 9、(8《泉城》) 这些泉有的,好像;有的,好像;有的有的,听起来如;有的,听起来如。这句话用和手法从和两方面写出了泉水的奇丽。 珍珠泉十分神奇,泉水从地下往上涌,好像。在阳光的映照下,那珠串,,,仿佛有一只神奇的手把他们拎到了水面上来。 10、(9《九寨沟》) 每当天气晴朗时,、、、,都在湖水中,构成了一幅幅,难怪人们把这些湖泊叫做“、“”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间,由此形成的 ,宛如,,。“雪峰,,,,九寨沟真是个充满的人间仙境啊!”这一段在文中起了、的作用。 11、(10《田园诗情》) 荷兰,是之国,之国,也是之国。荷兰的田园风光如诗如画,牛犊跑前跑后,活像;老牛仪态端庄,好似。 的村野乡间,是的郁金香。的牲畜, 的低地,的夜晚,只有远处的几座闪烁着 。 12、(11《桂花雨》) 母亲常常说:“外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”这句话其实就是说 ,表达了母亲。于是父亲诗兴发了,即时口占一绝:“ ” 13、(12《开天辟地》) 临死的时候,它的身躯化成了万物:口中呼出的气变成了,发出的声音变成了,左眼变成了,右眼变成了,隆起的肌肉变成了,流淌的血液变成了,筋脉变成了,皮肤变成了,就连流出的汗水也变成了。就这样,盘古以他的,了天地,世间万物。 14、(13《普罗米修斯盗火》) 人们得到火种后欣喜若狂: 15、(14《一路花香》) 人物形象:的破水罐、的完好无损的水罐、 _ 的挑水工。 读了《一路花香》这一则,我懂得了 的道理。 16、(15《说勤奋》) 课文通过古今两个具体事例,告诉我们: 。 “古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。”这句话中用“鲜花”来比喻,用“汗水和心血”来比喻。 17、(16《李时珍夜宿古寺》) 课文记叙了是我国明代伟大医学家和药物学家李时珍为修好《》住破庙,吃干粮,以及在月下认真记载寻访所得的事迹,表现了李时珍 的可贵精神和的踏实作风。 中药及药效:可以 可以 18、(17《维生素C的故事》) 课文通过意大利航海家哥伦布发现维生素C的故事,说明 的道理。 19、(19《诚实与信任》) 课文这一感人故事,说明了的道理。 20、(20《珍珠鸟》) 课文描绘了珍珠鸟的及,揭示了的道理。“美好的境界”指的是 的境界。 ,这小家伙只在笼子四周活动,就在屋里飞来飞去,一会儿,一会儿,一会儿,,它胆子大了,落到了我的小桌上。它先是离我,见我不去 它,便一点点,然后蹦到我的上,俯下头来,再 瞧瞧我的。后来它,用那小红嘴“嗒嗒”啄着我正在写字的。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也,反而地啄两下我的。这一过程可以看出。 白天,它;傍晚,它就在父母的中,飞到笼子边,,钻进去。“有一天,我时,它落到我的。我手中的笔不觉停了,。不一会儿,这个小家伙竟。它睡得好熟哇!不停地咂嘴,大概!”这一画面我们可以取名为 或看着这可爱的小家伙,我地发了一声呼唤:,不就能吗?这一声呼唤改为陈述句是 21、(21《九色鹿》) 《九色鹿》一文是一则,告诉我们的道理。文中的九色鹿是的,调达是一个的卑鄙小人,国王是一个的人,王妃是个的人。
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