小学班主任工作心得体会　

小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 班主任工作心得体会　 小学班主任工作心得体会 篇一,小学班主任工作作 平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯让、塑、造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它光又是琐碎、又繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很要大的精力和努力。大 我把这学期期的工作如下, 一、抓住思思想教育 班主任是学生班集集体的领导者和组织者,也是素质教育是的主要实施者,既是联系各科教师及学生之既间的纽带,同时间 也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁校。怎样才能做好技校。 班主任工作,作为班主任,使我真工切感受到,没有学生的思切 想教育,管理就无从谈起,没教有到位的思想教育,管理也有就就难出效率,抓班级管理,首先要做好学生的思想教育首工作。工 1、要抓纪律性思想想教育 “无规矩无以成方圆”。严格执行《学生一方日行为规范》、日《学生 手册 华为质量管理手册 下载焊接手册下载团建手册下载团建手册下载ld手册下载 》和月训练要求,以此作为》常规性思想教育的蓝常 本。个别学生不思进取,纪律性差别,学习不专心,此时,班, 主任要安抚新生的波动情绪,任及时开导,婉转教育,“对及症症下药”,懂得学习越努力拼搏,前景越光明诱人,否拼则,将被时则代淘汰于门外。 1 / 11 2、要抓好后进生的思想教教育,积极引导,唤回信心 由于受教育实践中客观存在的的“应试教育”倾向的影响,,无论是社会、家庭,抑或是是学校、教师,往往忽视了学生能学力和心理素质的培养,,片面地以考试成绩作为评价价学生的主要或唯一 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。如此基调和环境,也就促成如了学生目标定位了 的不科学性。部分学生虽然天天都在盟。誓誓,但没有一天对自己满意过,虽然天天都在努力,但过最终还是事倍功半。久而最 久之,信心和斗志丧失贻尽,之留下的只有对自己的不满意留和和不愉快。 因此,我们应根据学生自身的实际情况,根引引导学生实事求是地分析和研究自己,明白自己的优点研、缺点所在,明白、 自己的兴趣趣、爱好所在,分清哪些事该做,哪些事该马上做,该 该怎样做,思考自己的过去,怎审视自己的现在,设计自己审的的将来。其次,目标定位要合合理并切合自身实际,注意目标定目位的多向性和绩效性。再次,要求学生在做到学。习习上进步的同时,还应加强自身能力和特长的培养,养自成良好的学习品成 质,保持严谨的生活作风谨 二、抓常规教育,落实月训练重点教 学生从早晨上学到放学,一日生的的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生响各各方面的发展。在班主任工作作中,我主要从小事抓起,抓抓好常规管理,每周学习月训练要训求并按要求落实月训练重点,培养学生良好的学练习、生活习习 2 / 11 惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生一活环境。学期初,活 我就根据班班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如,个 红领巾佩带检查员、两操检查员巾、班级卫生检查员、课桌检、查查员、卫生间检查员、纪律检查员等。同时,我利用班检队队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不明能做哪些。能我又组织学生每周周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同行 学,评为优胜星,以此不断强化,帮助胜学学生养成良好的学习、生活习惯。通过大会、班会,尤习其是班队会进行争先恐后、其勇勇当第一的日常考评教育,激激励学生在各项考核中要敢于于拼搏、全面发展、再创佳绩,要树立不进则退、骄者绩必败、精必益求精、坚持就是胜胜利的竞争意识,要树立你无无我有,你有我优,你优我新的创新意识,要树立取长新补短,借力发展的补 学习意识。要树立今日不努力学习,。明日将被陶汰的危机意明 识。组织学生学习并遵守学生守组则则,组织学生学习并遵守优秀秀文明班级评比规定,组织学生制定和实施班风、班规学和和措施。 三、抓住集体主义义教育 1、指导学生正确处处理个人和集体的关系 通过教育使学生懂得个人离不过开开集体,根深才能叶茂,班兴我荣,班衰我耻,在个人兴利益与集体利益矛盾时,利利用用集体教育与个别谈心相结合,开展集体活动使学生间合的关系的融洽,拧成一股绳,始终牢记个人言行直接关系始集集体形象。 3 / 11 2、教育的形式要多样式 要采用学生喜闻乐乐见的方式开展上述常规 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 、细则、度措施等 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 的学习习,例如,学生阅读和教师讲解相结合,集讲 中学习和分散学习相结合,书本学习和散墙墙报宣传相结合,抽查学习和普查学习相结合,有奖学和习和无奖学习相结合,主习 题班会和娱乐活动相结合。总班之,要寓思想教育于丰富多之彩彩的教育方式和活动之中。 四、培养一支得力的小干部队伍部 要使班级成为团结、活跃,具有良好学习氛围、的整体,的班级小干部的作用是相当大的。开学初,班会是课采用竞选的课形式产生班中小干部。要求每个想当学生小干干部的上讲台演讲自己怎样当当好小干部,随后采用民主选举选出小干部。有些选 成绩优良,但不愿为班级服务的优通通过竞选就落选了,而有些成成绩一般,但愿意为大家服务的却能如愿当选,从而也务促促进了其成绩的提高。 有了一支能管理班级的小干部了队队伍,作为班主任,我就加强引导培养,每周二召开一强次小干部会,指出他们工作次上上存在的问题,教给他们工作作方法,放手让他们大胆干。同时。树立自己的威信,这样一来不但提高了他们的积样极性,而且极能力也逐渐培养起起来。 五、班主任要善于观察,耐心细致地解决问题观 4 / 11 我在工作中总结出二慢,一是慢进教室细观察。应为有是二二分钟预备铃,这要求学生进教室后要静心,准备当堂进课课的学习用具,并坐端正,迎接老师进教室上课。我的迎做法是铃做声一响,则站在门口口,仔细观察每个学生的表现现,让学生把一个真实的自我充分展现出来,班主任这我时时可以掌握第一手学生动向,,可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想有 工作。二是慢言细语少厉色,当。学学生犯错误时,我一般不会严严厉地训斥,时时警戒自己要制怒,慢言细语能消除学要生生的恐惧感,让学生从老师的教诲中理解道理,认识错的误。这样误能够不损伤学生自尊心,引起逆反心理,学生尊也乐意接受。也 六、施展爱心,让学生更贴近你心 多与学生交心谈心,使之觉得老学师师在乎他、关心他和信任他,确立平等的师生关系,变,学生被动接受管理为主动自学我我管理。班主任对学生的教育育培养,集中体现一个“爱”字。” 我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们进个个别谈心,从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生,爱利利用晚上经常同学生电话沟通通、同家长沟通。如刘哲小朋友,我通过各个途径朋 教育、帮助他,用爱心去开启他、的的心灵之门。这个学期各方面面都有较明显的进步。“感人人心者莫先乎情”,以情动人人,以情感人,才能使学生产产生情感共鸣,才会接受启发发诱导,对学生满怀热情和爱心,尽量满足学生的情感爱需要,才能帮助学需 生克服心理理疾患,促进身心健康发展。如果对他们只用简单。 5 / 11 甚至粗暴的方法,只能加大与班粗主主任的对立情绪,给班级工作作的开展带来难度。所以,作为一个班主任要有一颗爱作心心、一颗真心,爱护学生,关心学生,促使他们向好的关方面转化。方如果班主任把两方方面紧紧结合起来,严中有爱,爱中求严,爱 严得适度,更会收到意想不到的效果。更 总之,我深感班主任工作多而杂,但只要你具备一个爱而字字,那一定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较但粗心,粗工作不细致,不过相信自己通过努力,也会逐渐信细细化的。 篇二,小学班主任任工作心得体会 班主任工作作确实是一门艺术,是一门研究每个学生以促研 使其全面健健康发展的艺术,班主任要付出很大的精力和时间付 去研究每一个学生,以便因材施究教教。学生的差异决定了班主任任需要采取不同的方法,不同的形式,在不同的场合去同教教育和引导学生,以便产生最佳的教育效果。下面就我最个人的体个会和想法谈如何做好班主任工作。好 一、要关爱爱学生。 学生需要爱。学生生在逐步适应学生生活的过程中比较脆程弱,遇到困难容易退却,这就需要老师的关易爱,使他有战胜爱 困难的决心和勇气。无论是学习上还是和生生活上,老师常去关心他,照顾他,那怕是一句话,在照他他心里都会产生很大的作用。班主任应会学会利用这一。点,及时发现那些需要关爱点的的同学,及时献上一片真诚,,那将是对学生的最好奖励,会使, 6 / 11 他们产生强烈的信任感,更好地听从你的教导。感 二、要研究心理。 小学阶段,无论是从心理上还是阶从生理上都处于幼稚的从 时期,有些问题处理不好,就有,可可能造成一定心理上的障碍。。所以作为班主任老师在与学生交往的过程中,要多考学虑学生虑的心理状态,从实际出发去解决实际问题。特别出是是对那些在心理上有些不健全全的学生,应格外注意,要分别对待,注意分 交心。老师要要平易近人,平等待人,当发现某些学生有心理发 障碍时,要注意学习解决它的办法,,,绝不能等待。 三、要培养养习惯。 班主任在班级管理理过程中,应该有一个比较习习惯的方法,即规矩不能朝令令夕改,自己破坏自己的规矩矩,那么班级管理就很难自动运行。班主任要多设计班动级,通过什么样的级 管理,达到什么样的结果,管理中立到下的规矩绝不轻易修改。下 到什么时间做什么事情,什么什事情由什么人来做,从方法事到到要求都要明确下来,特别要要重视那些别人看来很小的事事,逐步实现班级管理的自动化。当有时要违背一些规动矩时,应该矩向学生讲清楚,以保持班级管理的良好习惯以。同时也要教育。 和培养学生自身形成良好的习惯。自 四、要严于律己。、 班主任老师师堪称学生之楷模,方方面面都有学生学习和面 7 / 11 效仿的地方方。就是说老师的一言一行都会给学生带来很大影都 响,老师言不雅,行不正,学生老就不佩服,老师就容易失去就威威信,给班级管理带来不利。老师每天早来晚走,认真。备备课和教学,仪表端正,说到做到,这种严于律己的态到度往往会度给自己的班主任工作带来事半功倍的效果。当作然班主任也要然宽以待人,处理好与家长的关系,尤其是理在在学生面前更要表现出这一点点。 班主任工作是一门艺术,是一门琢磨不完,研究术不不透的学问。每一名班主任都都有其特长,都有值得我们学习的地方。学作为学生,能遇上一个好班主任,肯定地遇说说对他的学习生涯乃至整个人人生都是有益的。让我们努力,做一名学生认可,力 确实值得信赖的好班主任,为学值生的成才做出我们的贡献。生 篇三,小学班主任工作心得体会体 小学班主任面对6、77岁,11、12岁的儿童,工作更加,繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任任这这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何尽开展小学班主任工作开 就至关重要。下面我谈谈自己这学重期期来工作的体会。 一、 亲近学生,研究学生,展现亲自自我,树立威望。 “谁爱孩子,孩子就会爱他,只爱有有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴主和关心学生,和他们进行亲和密密的思想交流,让他们真正感感受到老师对他的亲近和爱。这是。班主任顺利开展一切工作的基础。工 研究学生是教教育取得成 8 / 11 功的必要条件,最最好的途径是通过活动观察。。 了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其全原因原所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的文弱点,二弱要研究学生的个性特征,包括能力、气质、性特格格、爱好等,,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极生分分子,哪些是特别需要注意的学生等等。的 在亲近与研究学生的过程中,我们班主究任要努力展现自任 身广博的文化化与高尚的道德情操,使学生生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又定把你当作好朋友,树立把 起班主任崇高的威望。那么,你主的教育可能取得事半功倍的的效效果。 二、干部队伍的组建和培养。建 一个班的集体面面貌如何,很大程度上是由小小干部决定的。小干部对班集集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我以 称他们们是“班主任的左右手。”所所以唯有慎重地选拔和培养干干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松逐。。 当选的干部应具有较强的的号召力和自我管理能力。干部干队伍的组建不能仅仅作为为一种形式存在,班主任必须精心培须养,其一,要大力表表扬干部优点,宣传他们的先先进事迹,帮助小干部树立威信,其二,在鼓励干部大威胆工作,指点他们胆 工作方法的的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取个 得更大进步,在纪律上以身作则大,力求从各方面给全班起到,模 9 / 11 模范带头作用,亦即“以点带带面”,其三,培养干部团结协作的结精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、干健全的舆论,健带动整个班集体开展批评与自我批评,形体成成集体的组织性、纪律性和进进取心,亦即“以面带面”。。 三、以强化常规训练带动动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生常活活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会蛋使一堂好课留下遗憾,使使 整个集体活动宣告失败,甚至个使全班努力争取的荣誉付诸使东东流,直接影响到班集体的利利益。因此,要扎实有效地加强一加个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守训则》和《小则学生日常行为规范范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常、 规、卫生常规规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多及 方面。并且这学期我还根据学生的并特点,结合我国古代优秀特 的蒙学教材《弟子规》的学习蒙,强化学生内在。日常行为,的的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合单的方式的进行,根据具体情况选择,,务必使每个学生具选有“服从集体,有服从命令”的的思想,具有自我约束力,形形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严随而不死”的良好班风班貌。而 篇四,小学班主任工作心得体会得 在班级管理的二十几年中,我经常会听到部分几家长向我家反映,说自己的孩子在家很懒惰、贪玩,对待子家家人冷漠、霸 10 / 11 道,一切都以自我为中心。在家长所反映自的这些学生中,绝的 大多数在学学校却是公认的好学生,不仅遵守纪律,还宽容大仅 方、乐于助人,甚至是老师的得乐力力助手。这到底是怎么回事呢呢,我想如果将学生优秀的一面看作是阳光的话,那么一他他不足的一面就是他阳光下的的阴影,这是被学生刻意隐藏起来的藏角落,是一个不容易易被发现的问题。那么,作为班主任又该为如何真正走进这些学生的心灵,帮助他们这清清除这些阴影呢,带着这样的的疑惑,我查阅了大量的资料,依据自己在工作中料 的一些经验,现写出来,仅供各些位同行参考。位 11 / 11