论文—初中毕业生综合素质评价
表
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(试行)
初中毕业生综合素质评价表(试行)
学 校 班 级 姓 名 学 号 评价 序学生 小组 班级 评价要素 关 键 表 现 维度 号 自评 评定 评定
1 尊敬师长 对教师有礼貌，孝敬父母，尊重长辈。
关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短，共2 团结同学 同进步。 道 3 勤奋进取 明确学习目标，有进取心，勤学好问，敢于发言。 德 真诚待人，正直坦率，守信用，不作弊，不做损4 正直守信 品 人利己的事。 质 爱国爱家乡，爱护公物，珍视集体荣誉，维护集5 关心集体 体利益，为校争光。
积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯，6 热爱劳动 珍惜劳动果实，具有奉献精神。
关心社会和他人，有为他人和社会服务的愿望，7 社会责任感 积极参加公益活动和社区服务活动。
追求进步，自强不已，敢为个人的行为负责，时公 8 自尊自信 常反省，有错即改，宽容忍耐，不骄不馁。 民
素 遵守校内外规章
制度
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、法规法纪，严于律己，抵9 遵纪守法 养 制不良诱惑。
具有安全意识和环保常识，保护环境，珍惜生命，10 安全环保 积极参加环保活动和安全知识宣传活动。
喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学11 学习兴趣 习中存在的困难。
有良好的学习习惯，能用各种学习方式提高学习学 12 学习方法 水平，形成一套适合自身发展的学习方法。 习
能 能够制定有效的学习计划，善于在学习中
总结
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与13 计划与反思 力 反思，听取他人意见，不断改进提高。
能够独立思考，善于提出问题和解决问题，能初14 独立探究 步掌握探究的策略与方法。
乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努15 团队精神 交流 力，善于与他人合作共同完成任务。 与 能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分合作 16 沟通与分享 享，尊重并理解他人。
具有锻炼身体的能力，一定的运动技能和强健的17 体质与健康 运动 体魄，精力充沛，心理健康。 与 健康生活 坚持锻炼身体，积极参加体育活动，无不良嗜好，健康 18 方 式 不吸烟，不酗酒，讲究卫生。
能感受、欣赏、珍惜生活、自然、艺术和科学中19 审美情趣 审美 的美，健康向上，情趣优雅。 与 艺术活动 积极参加各种艺术活动，能用多种方式进行艺术表现 20 与表现 表现和创作，富有创新。
总 评
学生自我评价分数 学生小组评价分数 班级评价组评价分数 综合评价分数 综合评价等级
学 生 自 我 评 价
年 月 日
班 级 评 价 组 综 合 性 评 估
年 月 日
学生签名 综合 班级评 年 月 日 评定 价组成 等级 员签名 校长签名
(盖章)
年 月 日 年 月 日
说明:1、评价等级按“优秀、良好、合格、待合格”四个等级进行评定和表述。 2、综合性评语根据学生实际定性分析，运用文字加以描述。
浙公网安备 33021202002483