韵律活动和舞蹈:韵律球操二
五年级体育课
教案
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(室外) 学练 1`、韵律活动和舞蹈:韵律球操 2、投掷:双手上步前抛实心球
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
课时总编号:10
1、记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点,能连贯。 学练 第 6周,第2课 2、知道双手上步前抛实心球的动作要领,做到全身用力协调。 目标 3、积极参加韵律活动的学习乐意重复练习;重复练习中掌握动作。 重、难 1、记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点,能随音乐节拍连贯练习。
点 2、知道双手上步前抛实心球的动作要领,做到全身用力协调。 课堂 教学内容 时强教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 形 式 教学渗透 程序 和要求 间 度
导入情景 导入情景 导入情景 导入情景
1、师生问1、教师用热情1、学生能热情
好 的召唤开始。 的奔向教师。
激 2、模仿练2、教师用挂图2、看挂图上的 发 习 出示小动物。小动物能说 兴 3、找方向 说:“我是小出名字,和模 趣 花猫„„”引仿出小动物
4、模仿韵导学生爱护的声音喊出
调 律操 小动物,并愿来。 动 意和小动物3、对练习产生 情 要求: 交朋友。 欲望,用自信 绪 热情、积极3、让学生感受的声音喊出
的投入到在圆圈上能来。
开始部分找准方向并4、听音乐随教
的练习中知道明辩方师进行自由
来。 向的好处。 的展现练习。
4、看挂图、听
音乐,随意的
动起
韵律活动韵律活动和舞韵律活动和舞韵律活动和
和舞蹈:韵蹈:韵律球操 蹈:韵律球操 舞蹈:韵律球
律球操 1、带领学生复1、在教师的带操
合 记住习上一课第领下,复习上
作 韵律球操一部分韵律一课的内容,
探 第二部分的动作,着重领悟规范化
究 “环绕”的进行动作的动作的要求。
动作 连贯性的练2、观察教师的
习。 示范动作,说
课堂 教学内容 时强教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 形 式 教学渗透 程序 和要求 间 度
2、教师讲解、出“环绕”的动
要求: 示范韵律球作特点,并反
操第二部分复的模仿、体
记住韵“环绕”动验,揣摩两人
律球操第二作方法,重配合上、下、
部分“环绕”点提示学生左、右、前、
合 的动作方法观察两人配后协调“环 作 和特点,能合动作。 绕”的动作方 探 随音乐节拍3、用口令节拍法。 究 连贯练习。 来指导学生3、随教师口令
做分解和连节拍做动作,
掌 贯动作的练进行分解和 握 习,节奏有连贯练习,然 技 慢到快,渐后分组学练, 能 同音乐速随音乐练习。
度。
投掷:双手投掷:双手上投掷:双手上步投掷:双手上
上步前抛实步前抛实心球 前抛实心球 步前抛实心
心球 1、做传递游1、做好充分准球
知道动戏。 备活动。
作要领,做2、教师示范 2、徒手模仿。
到全身用力3、组织尝试。 3、听信号,认
协调。 4、组织练习。 真练习。
快乐一刻 快乐一刻 快乐一刻
放松舞蹈 1、 引出音乐。 1、 师生共舞。
恢 自评、互评 2、 统一口令2、 抛 笑 快乐一刻 复 收拾器材 高抛哈哈接 停 身 师生再见 笑放松。 3、争先恐后的
心 教师引导学生发
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
自己的意
自我总结 见和看法。
课后小结 场地器材 运动负荷预计 生理曲线
录音机 平均心率:
实心球若干
运动量指数:
课的密度