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XX六年级119消防安全主题班会教案

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XX六年级119消防安全主题班会教案XX六年级119消防安全主题班会教案火灾无情,防火先行,以”119消防日”系列宣传教育活动为契机,普及师生消防安全常识,提高自救互救和逃生能力,科学整合各方资源,开展丰富多彩、互动性、针对性强的主题活动。欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎关注聘才网。 XX六年级119消防安全主题班会教案一、燃烧的概念:燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。 二、燃烧的三要素 1、可燃物 2、助燃物 3、着火源 三、防火的基本措施 1、控制可燃物 2、隔绝助燃物 3...

XX六年级119消防安全主题班会教案
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(1) 牢记火警电话119。 (2) 报警时要讲清着火单位、所在街道、门牌。 (3) 说明什么东西着火,火势怎样。 (4) 讲清报警人姓名、电话号码和住址。 (5) 报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路。 甲:我们同学要注意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。 (三)快板《报警歌谣》 乙:请听快板《报警歌谣》 报警早,损失小,“119”电话要记牢。 社会主义制度好,救火分文都不要。 报清门牌和号码,说明火势大和小。 跑到路口等车来,救火时间能提早。 (四)“防火安全知识知多少”知识竞赛 甲:下面进行“防火安全知识知多少”知识竞赛比赛,这是抢答题,全班分为四小队,答对一题获小花一朵,看哪一组的小花最多。 1、《中华人民共和国消防法》实施的日期是( ) 1998年9月1日 2、报警愈早,损失愈少。牢记火警电话( )。 119 3、我国的“119”消防宣传活动日是( )。 11月9日 4、公共娱乐场所安全出口的疏散门应怎样开启? 向外开启 5、检查燃气用具是否漏气时,通常采用什么来寻找漏气点? 肥皂水 6、身上着火后,危急情况下怎么办?( ) 就地打滚 7、油锅着火时,怎么办? 倒入切好的蔬菜 8、消防车和消火栓的颜色是 红色 9、据统计,火灾中死亡的人有80%以上属于 烟气窒息致死 10、灭火的最佳时期是火灾发生的( )。 A、初期 11、扑救带电的火灾,首先应当( )。 切断电源 12、如果楼层已着火燃烧,但楼梯尚未烧断,火势并不十分猛烈时,可以披上什么,从楼上快速冲下。 用水浸湿的衣物 乙:第( )小队花最多,我们为第( )小队鼓掌。 (五)辅导员讲话 这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识,让我们在日常生活中提高防火意识,珍爱生命,平安幸福。 (结束) 甲:呼号 乙:退旗 甲乙:同学们,今天的主题班会到此结束! XX六年级119消防安全主题班会教案一、教学目标: 1 、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2 、认识各种灭火设备,牢记灭火方法。 3 、学会背诵《儿童防火歌》。 4 、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 5、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。 6、学生通过教师的讲解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 二、教学重点: 1、火灾的预防和危害。 2、灭火的方法。 三、教学难点: 防火安全知识。 四、教学过程: (一)出示谜语,激趣导入 红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象) 师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火) 师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。 (二)新课内容 1、火的好处 (1)、人类是怎样学会用火的。 (两位学生分别汇报什么是自然火,原始人取火的方法。) (2)、火给人类带来什么好处。 (三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。)其他组同学补充。 (3)、师小结:是的,在我们的生活中到处都要利用火,没有火,就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。 2、火灾的危害 (1)、师出示一组数据: 据统计,我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月,不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾,下同),死亡730人,受伤398人,直接财产损失亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失),与去年同期相比,四项数字分别下降%、%、%和%。另外,1至8月发生放火火灾2371起,死亡98人,受伤37人,直接财产损失万元。 (2)、火灾给人类带来哪些危害。 (四位学生分别汇报火燃烧的条件,什么是火灾,分类,危害)其他组同学补充。 (3)、新疆克拉玛依大火的经过。 (4)、火灾事件介绍 方法:运用幻灯片展示各种火灾现场图片,学生谈观后感受。 教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识” 3、认识灭火设备,牢记灭火方法。 (1)、方法:运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。 教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄 ) (2)、学会背诵《儿童防火歌》(1-3年级) 儿童防火歌 小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一,拍完南北拍东西。 你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四,用火不当会出事。 你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六,风大失火不好救。 你拍七我拍七,不要玩火做游戏。 你拍八我拍八,电线不能随便拉。 你拍九我拍九,火警电话一一九。 你拍十我拍十,人人防火要落实。 我拍你你拍我,大家都要来防火。 (3)、学生火灾逃生快板表演: 逃生本领要牢记,发生火灾我不怕。 头脑镇定来应对,用心去把办法想。 赶快拨打119,安全通道忙疏散。 打湿毛巾捂口鼻,避免烟熏和火烧。 躺在地上猛打滚,匍匐前进往外爬。 自救自护赢生机,生命无价保平安。 师:火灾给我们带来巨大的财产损失,对我们的生命产生极大的威胁,我们一定要学习用火与防火的知识,不玩火。出示一组小学生玩火的图片,加以辨析。 4、采访活动,游戏激趣。 (1)一旦发生火灾,你知道怎样报警吗?模拟打电话。 (2)采访:发生火灾时,是盲目开窗开门,还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? (3)你能说出几种逃生方法吗?表演。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生) (4)对于轻微的火灾,我们应该怎样应付? 小组讨论,汇报。 (三)、总结 1、请学生谈谈这节课的收获。 2、师总结:这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识,让我们在日常生活中提高防火意识,珍爱生命,永远平安。 3、播放歌曲《祝你平安》结束本课。 (四)、作业 1、准备开展消防宣传周的材料。 2、设计家庭火灾逃生 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
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