李天木家长学校2014年
工作计划
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李天木家长学校2014年工作计划
一、 指导思想
紧紧围绕沧县教育局的工作部署,以提高家庭教育质量、推动教育社会化进程、推动终身教育为培养目标,积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系,增强家庭与学校之间的有效沟通,形成教育合力,促进家长学校工作健康有序地发展,进一步巩固已经形成的学校、家庭、社区三结合的教育网络,为学校迈向更高的台阶而努力。
二、目标任务
(1)抓领导班子落实,成立家长学校领导小组,搞好定期研究工作,定期布置工作,定期总结工作,使家长学校工作不断
规范
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化。
(2)抓规章
制度
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落实,做到10有、5建立。即有组织领导、有计划、有教材、有制度、有专兼职教师队伍、有专人负责、有活动总结、有档案、有教师家长经验或
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、有表彰奖励;“五建立”:建立例会制度、奖惩制度、档案制度、专访制度,建立家校联系簿。
(3)建立家长委员会,充分发挥家长委员会的作用。
(4)抓师资力量落实,采取外聘、内请、自培等方式建立一支过硬的教师队伍。
三、具体工作:
1.调整家委会成员,召开家委会会议,一起研究当前家庭
教育、学校教育、社会教育的动态,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,督促和引导家委会成员积极参与家长学校的管理。
2.组织全体教师认真学习有关家长学校工作的具体要求,进一步提高对家长学校工作的认识,严格按照要求开展好家长学校工作。
3.充分发挥家长委员会的积极作用,有针对性地组织开展家长学校的活动,为学校创建工作做好义务宣传。
4.家长学校的老师要认真备好课上好课,通过家访、试卷考查、问卷调查、分析回执等方式了解授课的情况,并针对家长的热点意见来改进授课方法,设置授课内容。
5.进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”:有家长学校,有家长学校组织网络,有教材,有教学计划,有讲师队伍,有家长学校工作计划、记录、总结。
6.强化家校联系工作,班主任要积极利用电话约谈、手机短信、上门走访等形式,保证一学期对本班学生普遍访问一次,特殊学生随时与家长联系。教师要主动走向学生,走向家庭,走向家长,以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任,进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。家长来校了解学生的学习情况,教师应热情接待,与家长亲切交谈,共同商讨教育学生的对策。
7.家长学校工作要有针对性,根据各
年级
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学生的年龄特点
开展家校联系工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会,沟通家校联系,促进家校同步培养学生的全面素质。
8.在家长学校中积极宣传培养学生良好的心理行为和心理品质
的重要意义,使家长能够支持学校开展的耐挫教育、成功教育、个别教育,配合学校科学地疏导后进学生的心理障碍,与学校教师一起培养学生良好的行为习惯和心理品质。
9.重视把家庭教育中取得成效的好家长动员起来,在家教会上介绍经验,谈得失,叙感受,互相取长补短,推动家庭教育深入发展,提高家庭教育的质量。
10.低年级继续对家长开放半日活动,引导家长配合学校共同教育好孩子,使孩子从小就养成良好的学习行为习惯。