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“焉用亡郑以陪邻”中“陪”字没必要通假为“倍”[权威资料]

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“焉用亡郑以陪邻”中“陪”字没必要通假为“倍”[权威资料]“焉用亡郑以陪邻”中“陪”字没必要通假为“倍”[权威资料] “焉用亡郑以陪邻”中“陪”字没必要通假为“倍” 【摘 要】辨析工具书的注释与汉字的构形,推断 “焉用亡郑以陪邻” 中“陪”字没必要通假为“倍”。 【关键词】“陪” “倍” 工具书 汉字构形 人教版高中语文教材(《语文必修》)《烛之武退秦师》中有“焉用亡郑以陪邻”一句,教材注释为:“陪,增加。”很多人对此有疑议,本人也曾怀疑是不是该注而没注的通假字,理由: (1)《新华字典》和《现代汉语词典》这两部最常用的工具书“陪”字都没有“增加”的义项,如《现...

“焉用亡郑以陪邻”中“陪”字没必要通假为“倍”[权威资料]
“焉用亡郑以陪邻”中“陪”字没必要通假为“倍”[权威资料] “焉用亡郑以陪邻”中“陪”字没必要通假为“倍” 【摘 要】辨析工具 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 的注释与汉字的构形,推断 “焉用亡郑以陪邻” 中“陪”字没必要通假为“倍”。 【关键词】“陪” “倍” 工具书 汉字构形 人教版高中语文教材(《语文必修》)《烛之武退秦师》中有“焉用亡郑以陪邻”一句,教材注释为:“陪,增加。”很多人对此有疑议,本人也曾怀疑是不是该注而没注的通假字,理由: (1)《新华字典》和《现代汉语词典》这两部最常用的工具书“陪”字都没有“增加”的义项,如《现代汉语词典》只列“?陪伴,?从旁协助。”两项意义,所列的词条也没有与“增加”有直接的关系;就连阅读古书常用的工具书旧版的《古汉语常用字字典》和《简明古汉语词典》也没有“增加”的义项。 (2)“倍”在百度词典中的基本字义项?却有“增益:‘焉用亡郑以,邻,’ (3)《康熙字典》收“陪,增也;亦作倍”; (4)《学生古汉语词典(修订本)》明确“陪”的义项有 “通‘倍’,增益,《左传?僖公三十年》:‘焉用亡郑以,邻’” 。但经过多方求证,我认为“陪”(péi)字没必要通假为“倍”(bèi)。 一、从汉字的构形上推断“陪”有“增加”的意义 “陪”是个形声字,从阜( fù),从,穑,pǒu),,鹨嗌,。“陪”左边的形旁左耳刀是“”(阜),的变形,本指“大陆山无石者”――“土山”、“重叠的土堆”,转指“坟墓”;右边“,稹庇猩,旁兼形旁的功能,从“立”从“君”省,本义是“事关君主废立”引申为“拥护或反对所立之君”。“陪”字由“阜”与“,稹绷,合起 来,本义是“重土也”――忠臣、妻妾陪葬的坟(古代臣子或妻妾的灵柩葬在皇帝或丈夫的坟墓的近旁称为“重土”),在君主等陵墓旁再造坟墓需要增加土方的量,因此,“增加”的意义就引申出来了。 二、许多工具书注出“陪”有“增加”的意义 许多工具书如第4版的《古汉语常用字字典》义项 “增益,《左传?僖公三十年》:‘焉用亡郑以,邻’”、《古汉语词典》等也有相同的义项。 三、《康熙字典》收录了“péi”的读音与“增加”有关的义项 (1)《康熙字典》收录的注音 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 较多,有譬况、读若、直音、反切等,便于现代人读准字音。“陪”字收录的“【集韵】【韵会】【正韵】的蒲枚切,音裴”,可以很容易读出“péi”的读音,但“薄回切”、“薄回反”、“扶杯反”、“步回反”声、韵、调或有变化,上述反切上字都属唇音,切出b、p、f都有可能,反切下字都属平声切出阴平或阳平可能性大,但直音“裴”可以帮助大家读准“péi”的音。因此,“陪”字读“péi”不读通假为“倍”的“bèi”,这也间接证明了“陪”字没必要通假为“倍”字。 (2)《康熙字典》释义较为全面,而且注明出处,有的还有该义的例句与加“【注】”。对“陪”字,既收录了它的本义“重土也”,出处“【说文】”。也收录了本义的相关义如“伴也”,出处“【增韵】” 例句“【诗?大雅】尔德不明,以无陪无卿”; “家臣也”,出处“【玉篇】”, 例句“【礼?曲礼】列国之大夫,入天子之国曰某士,自称曰陪臣某”;“助也,益也”,出处“【玉篇】”,例句“【史记?孝文纪】淮南王弟也,秉德以陪朕”,加【注】“陪,辅也”。还收录了与“增加”有关的引申义,如“一曰满也”,出处“【说文】”;“加也”,出处“【玉篇】”,例句“【左传?昭五年】,有陪鼎”。 四、“陪”字表达跟“人”相关的意义比“倍”字更确切 “陪”的本义事关君主废立,引申为“陪葬”等意义都跟“人”有关。按理是要用单人旁的“倍”字。但在君主等陵墓旁增加土方再造坟墓,要从“盖棺论定”的角度去考虑。如果大臣不忠、中途变节由忠变逆,妻妾不贞等就没资格在他的陵墓旁增加土方造坟。可见“陪”字表示跟“人”相关的意义比“倍”字更确切,汉语里表示跟“人”相关的意义的词如“,伴、,同、,客、,葬、,嫁、,臣、,审、,衬、失,等”都是“陪”而不用“倍”就是明证。另外有些辞书虽都收有“陪”和“倍”与“增益”相关的义项,但义项次序有别。如《辞海(修订本)》中“陪”的义项注释为“重土”是第?义项,而对“倍”的义项注释为“增益”是第?义项。这也间接表明了“陪”字在表达与“人”相关的意义时要比“倍”好。 总之,我认为《烛之武退秦师》中“焉用亡郑以陪邻,”中的“陪”字还是读“péi,没必要通假为“倍”的好。 参考文献: [1]商务印书馆出版.1996年7月修订3版1999年6月北京第233次印刷. 第965页 [2]商务印书馆出版. 1979年9月第1版1985年1月北京第12次印刷 [3]上海书店出版.1985年12月第一版1990年9月第5次印刷.第1511页 [4]上海辞书出版社,张挥之等主编,2002年6月第2版 [5]会意兼形声的字,是许慎在《说文解字》中解释一种特殊会意字的术语,指汉字的某一构件兼既表意又表音的功能 [6]《说文解字》第十四下“”部.中华书局出版.1963年12月第1版1996年6月第北京15次印刷.第304页、第306页 [7]“,稹毕路降摹翱凇笔恰熬,”的省写 [8]商务印书馆出版.2005年7月第4版2005年7月北京第65次印刷 [9]北京大学出版社,张双棣 陈诗主编,1998年12月第1版 文档资料:“焉用亡郑以陪邻”中“陪”字没必要通假为“倍” 完整下载 完整阅读 全文 企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况 下载 全文阅读 免费阅读及下载 阅读相关文档:“话 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 作文”思路点拨 师资瓶颈高职动漫人才培养质量制约因素探析 吉林省农村体育消费现状与对策研究 福柯《词与物》解读与评论 浅谈实行会计电算化后的会计档案管理 碳金融发展的国际经验及对我国的启示 由平面 游戏世界里的久石让 项目化教学《Flash动画制作》课程设计教学引发的思考 中的应用 分析计算机数据库管理问题与 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 计算机网络安全及风险防范措施分析 计算机多媒体技术的发展趋势研究 数控机床故障诊断与排除研究 基于品牌企业的订单培养模式探讨 顶岗实习学生劳动权益保护研究述评 石油化工专业“岗位技能递进”人才培养模式研究 服务类高职院校学生能力培养目标刍议 高职 感谢你的阅读和下载 *资源、信息来源于网络。本文若侵犯了您的权益,请留言或者发站内信息。我将尽快删除。*
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分类:生活休闲
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