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长征组歌.doc

长征组歌

李怀君
2017-09-25 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《长征组歌doc》,可适用于综合领域

长征组歌教学设计题目《长征组歌》两首总课时课时年级八年级学科语文学校临江二中教者李志敏设计来源自我设计教学时间教这两首词短小精悍长短相间通俗易懂语言精练优美给人以思想上的熏陶和激励。教学重要强调学生阅读要求学生在朗读心中体会红军战士在艰难材的环境中勇往直前的革命英雄主义精神感受毛泽东用兵如神的军事艺术。并分能熟读成诵富有感染力的歌唱表演进而写成“报幕词”完成个性化练习。析学两首歌词艺术特色相似在教读第一首的基础之上应引导学生自行鉴赏分析情第二首。用电影《长征》中的画面制作多媒体课件或以《长征组歌红军不怕分远征难》中第四、六乐章制成课件以激发学生学习“长征精神”的兴趣。析教知识与能力:理解“调虎离山”、“千锤百炼”等关键词语的含义学习比喻、学拟人修辞手法在本文中的作用。过程与方法:通过反复诵读讨论交流理解诗歌语言的高度概括性。目情感态度价值观:了解毛泽东同志用兵如神的军事艺术学习革命前辈优良传标统珍惜今天的幸福生活。重教学重点:理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。点难教学重点:理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。点课前课前预习:收集红军四渡赤水、过雪山草地的史实。准备分设计意图环节课教师活动学生活动资源准备与时间时评价反思同学们喜欢唱歌吗,能不能被《我的中国背诵几首歌曲。歌词是歌曲的心》《在希望的田灵魂。《长征组歌》包括哪些情境导入野上》……想象画面乐章,当同学们看到这组词语的分钟时候大脑中出现了哪些画面,请概括学习《四渡赤水出奇兵》培养学生朗提出朗读要求自由朗读读能力巡回指导、指名朗读朗读自读课文你从第一歌词感受分钟感受到了一种豪到了什么,谈谈你感受最深的一迈、一种胜利、一点。种喜悦……组织学生讨论进一步领会文章深意:()红军途中遇到了哪些困难,又得到了哪些人的支持,第()“天如火水似银”一句有什以自主合作一么作用,()作者高度概括了几探究为主调课讨论交流赏析课文个战斗画面,你能对其中一个画动学生积极时合作探究分钟面展开描述吗,()你认为歌词性。把课堂还中哪些词用得较精当,试谈谈你给学生。喜欢的理由。()本首词的中心句是哪一句你能结合课文说说你的理由吗,这首词描写在路途难行敌军重教学是从激兵围困下依靠毛主席的正确指发学生兴趣挥演出了四渡赤水、飞渡乌江、入手让学生威逼贵阳佯攻昆明、巧渡金沙小结再有感情朗江等一幕幕令人惊奇的活剧。表分钟读中感受歌现了红军战士在艰难环境中的革词的情感体命乐观主义精神赞扬了毛主席会用词精妙用兵如神的军事艺术。理解歌词的四渡赤水出奇兵环境恶劣艺术性收到军民团结了令人满意板书设计乐观主义精神用兵如神的教学效果。分设计意图环节课教师活动学生活动资源准备与时间时评价反思同学们雪山草地是红军长征路上最艰险的一段经历过长征的让学生感知用心阅读体验感一、交流将是曾写道:历史体验革悟导入命豪情教师出示《过雪山草地》思考下面问题:先独立思考在小组间互相探()红军战士翻雪山过草地时究完善答案遇到了哪些困难,作者用了哪些自主学习这修辞方法加以渲染,有什么作一环节以学用,()为什么“红军都是钢铁生为主体老汉千锤百炼不怕难”,找出本文师为指导让的中心句并体会其含义。()学生带着问第二、自主试向你的同桌推荐你认为用得好题阅读真正二学习的词并说说你推荐的理由。做到了“有的课读课文体会、质放矢”时读课文体会红军战士过雪山疑、赏析、交流涉草地的艰难及其表现出的钢铁意志。教师根据学生自学情况小结。讨论:人们说改革开放是在第一首诗先自己思考一项新长征你对这话怎么理的基础之上本三、拓展延再四人一组讨论交解,当前应怎样发扬长征精神节课主要以学伸流生的自学为主呢,请你谈谈自己的看法。教师指导点拨四、布置作通过自学发现:背诵课文学唱《长征组歌》业有些同学理解课文没有方向过雪山草地环境恶劣抓不住重点。以板书设计乐观主义精神钢铁意志后学习要侧重指导学生自学

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