幼小衔接科学
教案
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：春天可以干什么-大班教案[大班教案]
幼小衔接科学教案:春天可以干什么-大班教案-大班教案 关键字:大班教案, 自然界, 小结, 小朋友, 蝌蚪, 花草, 幼儿园, 教案,
活动目标:
1、进一步巩固对春天主要特征的认识，了解春天自然界的变化与人们的关系。
2、知道一年有春、夏、秋、冬四季，春天是第一季。
3、培养爱自然、爱美的情感。
活动准备:
1、组织学生春游，观察自然界的变化，并捕捉蝴蝶、蝌蚪。
2、组织学生参与园地种植、自然界饲养蝌蚪活动。
活动过程:
一、提问:
“明确春天是一年中的第一季。现在是什么季节,是一年中的第几个季节,”
二、结合教具讲述春天的特征。
1、春天到了，天气变得怎么样了,
2、春天到了，野外的花、草、树木又是哪些变化,
3、春天里有哪些小动物出来活动了,
三、春天里，人们可以干哪些事,
1、师生共同回忆学校老师等工作人员的活动。
师:最近你们发现学校的花工师傅正在做什么,为什么要做这些事情,
小结:花工师傅在翻土，播种花子，还在养护草坪，这些工作都是在春天里做的，是为了让花草长得更好。
师:你们还发现保健医生在为小朋友做什么事情,为什么,
小结:保健老师为小朋友们打预防针，为我们准备好每天喝的板蓝根，都是为预防小朋友生病。
2、师生共同讨论春天里其他人们在做什么,
出示挂图，引起学生观察兴趣。
农民伯伯在干什么,(田地里播种)园林里的叔叔在干什么,清洁员阿姨、服装设计师在干什么,
四、小结:
春天里人们都在忙碌着，为的是使花草树木、农作物长得更好，让我们每个人变得更健康，城市变得更漂亮。
五、讨论
“小朋友，在春天里可以做什么样的活动,”
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