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科学史十五讲读后感.doc

科学史十五讲读后感

刘至海
2018-03-20 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《科学史十五讲读后感doc》,可适用于领域

科学史十五讲读后感《科学史十五讲》由上海交通大学人文学院科学史系的几位专家学者合著江晓原教授主编。该书从科学史的意义发端在总论其学科史、功能、定位、方法范式以及在中国的历史和现状追溯古希腊、古代中国、阿拉伯、欧洲文艺复兴时期科学发展历程的同时着眼于独立学科如天文学、物理学、数学、化学等以若干具有划时代意义的里程碑连线贯串整个人类科学史兼顾内史与外史择要叙论重要人物、事件及其社会功能、文化性质并加以独特点评。通过阅读这本书使我对科学有了更深刻的认识。、并非所有的科学都是正确的。书中提出“科学”是由人创造出来、并不断发展的它并不是至高无上的知识体系它可以被讨论同样可以被推翻。这个观点不同于以往我们的惯性思维。通常我们都会认为“科学的”就是“正确的”“不正确的”肯定不是“科学的”。现在看来这是对科学的一种误解。因为判断一种学说是不是科学不是依据它的结论而是依据它所采用的方法、它所遵循的程序。同时任何科学都有个成熟的过程。随着时代的发展原有的科学也许是某种情境下的近似在无限推广时就可能出现矛盾通过解决这一矛盾使科学向前迈进。、科学改变了人的思想观念。牛顿的《自然哲学的数学原理》被公认是科学史上最伟大的著作在对当时和后代思想的影响上没有什么别的杰作可以和它相比。伦敦大学的米歇尔亨特教授指出:“牛顿体系的本质在于地球和其他天体都按照相同规律运动并且可以量化计算。”在此之前人类的思想还充斥着迷信和恐惧而牛顿宣告了科学时代的来临。如果说上帝创造了世界那么牛顿则发现了上帝创造世界的方法。这给人类带来了从未有过的自信开始用自己理性的眼光打量世界、探索世界。、科学更强调过程而不是结果。科学是推动人类进步的一个永恒的探索过程。从根本上讲科学更强调过程而不是结果。这并不是说科学的成果对人类无关宏旨相反我们每个人都希望受惠于科学的发展。但对科学而言这应该是水到渠成的事。有了这种认识我们就不会把科学探索看作是一个短期的功利性的行为而更多地关注科学不尽的探索不断地开拓创新。有了这种精神人类就不会固步自封、因循守旧就能够把自己的文明更快地推向前进生命才能拥有更高的意义和更大的快乐。、科学结论的产生必须通过实践的检验。我们知道从事任何一项科学研究首先要有假想或假设然后通过实验来获得验证并且要求在相同条件下实验必须可以重复进行。这当然需要借助一整套相应的科学方法。这些科学方法可能看起来烦琐和生硬但它是严谨而必要的是科学精神的重要体现。比如说人类伟大的发明家爱迪生实验寻找适合制作电灯灯芯的材料是经过上千次失败后才获得成功的。对科学家而言这种科学探索的过程才是他们的最大快乐他们严谨求实、开拓创新、怀疑批判、宽容民主、他们迷人的聪明才智、人生故事和科学品格都让我们更加深刻地感悟到科学的真谛与伟大。

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