大学生消费观调查报告.doc

重庆科技学院 社会调查报告 题 目 院 (系) 专业班级 学生姓名 学号 指导教师 职称 2011年 1月 6日 摘 要 大学生是社会生活中的一个特殊消费群体，他们处于家庭、校园与社会的交界处，是连接校园、社会、家庭三者的、纽带。脱离父母，独立生活，立足校园，放眼社会，这是在校大学生的特征，因此，在校大学生有与普通大众不同的消费观念。大学生是未来国家建设的栋梁，帮助大学生全面掌握科学的理财知识，树立正确的消费观是全社会的责任。 现在的在校大学生正是目前社会普遍关注的“90后”，是当前社会舆论的焦点话题:有的说他们是贪慕虚荣、有的说他们是依赖性的一代。那么，这些大学生走进校园开始独立生活后，实际的消费观念和思想行为是否真像人们说的那样:大手大脚、不知节俭、无独立意识呢, 为了更好地掌握大学生的思想动态，了解他们的实际消费状况，观察大学生独立适应社会环境和社会生存能力，我们决定以 问卷 关于教学调查问卷关于员工内部调查问卷员工内部调查问卷基药满意度调查问卷论文问卷调查格式 调查的形式进行。 调查结果显示，我国大学生的消费行为总体趋于理性、合理。虽然他们生长在优越的物质条件下，但并没有因此就养成贪慕虚荣的生活习惯和思想行为，而是脚踏实地理性地过着大学生生活，适度消费，即使在恋爱消费中也充分显示出大学生的独立、自爱、自强的思想意识。因此，此次调查的实施，对社会关注大学生消费行为和思想意识有着非比寻常的意义。 关键词:大学生 消费 调查 I 目 录 摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„I 目录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„II 一、引 言????????????????????????????????????????????????????????????????1 二、方法及数据分 析??????????????????????????????????????????????????????1 (一)调查方 法?????????????????????????????????? ?????????????????????1 (二)数据分 析?????????????????????????????????? ?????????????????????1 三、结果分 析????????????????????????????????????????????????????????????4 四、讨 论????????????????????????????????????????????????????????????????5 五、结 论????????????????????????????????????????????????????????????????5 参考文 献????????????????????????????????????????????????????????????????7 致 谢????????????????????????????????????????????????????????????????????7 附 件??????????????????????????????????? ?????????????????????????????????8 II 一、引言 大学生的消费行为，直接影响他们的人生观和价值观，对他们的学习、生活乃至日后的工作成才都有着重要的影响。学术界对大学生消费行为的研究通常有两个视角:一是基于消费心理的大学生消费行为研究; 二是基于特定商品的大学生消费行为研究。 1. 基于消费心理的大学生消费行为研究 从消费心理研究消费行为重点分析消费者的心理过程, 一般采用的研究工具是价值系统(Value System)。价值观与消费者行为有着密切的关系,价值观在消费者行为学研究领域的重要作用也得到了众多专家和学者的认可。 2. 基于特定商品的大学生消费行为研究 这类研究主要聚焦于大学生对不同商品的功能属性的偏好以及购买使用习惯等。在研究方法上,这类研究主要采用描述性统计分析方法揭示大学生消费行为和特征,以定量研究为主。选择特定商品研究大学生消费行为的优点是研究结论贴近市场、 实践性强。本文试图吸收上述两方面理论的优点,将大学生消费心理和特定商品结合起来分析大学生消费现状和特点。 二、方法及数据分析 (一)调查方法:采用随机问卷调查 问卷内容是根据大学生消费的相关情况自行 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ，经修改后形成，问卷题型主要采用选择题的形式，随机选择了原意填写问卷的60人进行交流，内容与问卷内容相关，问题大致包括家庭经济状况、生活费来源状况、自我消费结构的评价及谈谈自身条件与自我消费合理性的联系等，问题随机提出，在交谈中获取有效信息。 (二)数据分析 图1:消费额度统计 1 图2:男女比例 表1: 饮食支出统计表 计量单位:人 250以下 250-350 350-450 450-600 600以上 2 10 34 7 7 表2: 通讯支出统计表 计量单位:人 20以下 20-50 50-80 80-100 100以上 2 8 40 4 6 表3: 学习花费统计表 计量单位:人 200以下 200-300 300-400 400-600 600以上 14 27 10 7 2 表4: 恋爱花费统计表 计量单位:人 我尚单身 100以下 100-200 200-400 400以上 20 2 8 20 10 表5:相关分析 消费 性别 0.6 收入 0.75 2 1.月消费总额贫富差距大。大学生总体的月消费额主要集中在350元,500元和500元,800元这一幅度，少于350元或多于1200元的两极分化现象比较少。而备案贫困生的消费额基本是少于350元。贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距相当大。 2.饮食方面开销大。无论是否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。调查发现，大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成大学生消费高的一个原因，这 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。 3.通讯网络费用过高。被调查人群中，对手机的拥有率为100%，其中70%的贫困生也拥有手机。调查发现，大部分同学每月的手机费用集中在50元,100元，贫困生的手机费用一般能控制在50元以下。也有14%的同学每月的手机费用高达150元以上。 4.“游玩费”、“恋爱费”逐渐增长。随着旅游的概念进入现代消费，大学生也逐渐有了这方面的花费。据了解，大学生平均一年内会出游两次，跟集体出游或是与三两好友同游。另外，调查中占66%的大学生在谈恋爱，他们每月用于恋爱的费用都是200 元,4000元之高。这是当代大学生中出现的一种不甚合理的消费。学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。 5.先进的消费方式悄然成风。大部分学生购物都喜欢现金消费，三分之一左右的同学喜欢银行卡信用卡消费方式。可见，一些比较先进的消费方式已经进入了大学生的生活中。大大小小的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备品。学生使用信用卡也逐渐悄然成风。 6.男女生间的消费差异。调查结果显示:现代的大学生中，男女方恋爱支出基本成持平趋势，部分女生恋爱支出还甚至超过了男生。在建立和培养自己人际关系方面，男生的开销远比女生大，而在形象包装方面，女生又会略胜一酬。在对于是否会 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 月生活费的这一项调查中，选择有计划的女同学仅为28.4%，男同学则为37.1%。 7.日常资金来源和家庭收入。调查发现，大学生主要的经济来源是家里提供。其中贫困生勤工俭学的人数比普通学生多出十个百分点。而贫困生对于外出兼职比普通学生有更热切的期望，也会付出更多的努力。可见，贫困生有着更迫切地锻炼自己、早日投入社会的意识。家庭月收入方面，大学生家庭月收入整体上以1000元,2000元居多，而贫困生的家庭月收入以500元,1500元居多，有25%还是月收入在500元以下的特困户。 8.大学生对自身消费现状的看法。无论贫困生还是非贫困生，对于自身的消费现状，三分之一的人表示是觉得刚刚好的，一成的贫困生觉得自身消费现状偏低。而剩下的大部分，都是认为自身的消费现状是偏高的，同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的 3 体验，但大多数的同学都没有切实地想过要如何去正视自身消费过高的问题以及想出应对措施，可见，大学生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费观。 三、结果分析 根据数据分析的结果，我们可以得到以下结论。 1.大学生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨。从调查中可以看出，大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然大学生圈子也成了一个小社会，大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等消费方式也受到大学生们欢迎，可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。 2.理性消费仍为消费主流。大学生的绝大部分支出是用于饮食方面，而玩乐方面的支出不算多。由此可见，大学生还是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主，而不会沉迷于玩乐。由于消费能力有限，大学生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会 一味求贵，或者只注重便宜的价格而不注重质量。所以较为理性的消费是大学生消费的主流。 3.消费呈现向多元化发展。大学生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点。部分手头宽余的学生还手头上还会拥有一些如照相机、MP3等数码产品。可见，大学生的消费取向逐渐向多元化发展。 4.恋爱费用支出过高。大学生刚开始恋爱为稳固恋情和讨恋人欢心所付出的“恋爱费”比较高，这是大学生消费中很不合理的一部分支出，因谈恋爱而每月的生活费入不敷出的大学生大有人在。这种不合理的消费也会导致一种错误价值观的形成，容易让大学生们认为爱情是建立在金钱之上的。所以，恋爱支出过高的现象应制止。 5.贫困生的消费水平虽然偏低，但消费构成比较合理。贫困生因为消费能力有限，他们日用的资金来源除了家里提供之外，还有国家、社会资助和勤工俭学等途径。正因为他们的钱得来不易，故他们会对生活的各种开支精打细算。他们主要的花费在于饮食、生活用品和学习充电方面。另外，由于对接触社会的要求更为强烈，他们能够把握到社会一定的消费动向，而能否择优地去跟随。 6.合理理财和储蓄观念仍十分淡薄。调查中，大部分的大学生都清楚地认识到自己的消费组成不很合理，但极少数的大学生会有规划自己的消费组成的意识。他们大多会在不知不觉中盲目地追随了流行于校园中的消费大潮，而缺乏了自我判断和自主意识。调查中发现，大多数大学生每月的生活费用都超出了预计，只有极少数的学生能 4 够在银行帐号上拥有自己的一笔积蓄。 四、讨论 大学生消费构成不合理的因素分析。大学生本身的心理素质还不成熟，人生观、价值观还没成熟。容易被一些错误的价值观如拜金主义，享乐主义等迷惑。但笔者认为，当前大学生中出现的这种种消费不合理现象，不仅仅与大学生本身这个特殊的消费群体的特性有关，还与家庭、学校、社会等多方面的因素影响密不可分。 1.社会不良消费风气影响。首先，学生的高消费很大部分原因是因为社会整体消费结构不合理。目前，社会上重视高消费，这种导向错误的助长了学生之间的攀比风。另外，现今社会上流行着透支的消费方式，大学生是对社会潮流有敏锐触角的群体，加之相对缺乏自主判断力，若没有得到适当的引导，很容易就会从此走进了消费的误区。 2.校园错误消费氛围的催化。学校也是一个消费习惯与方式迅速传播的一个介体。大学里面一般都是同龄群体，对大学生有较强的吸引力。它的群体规模和价值往往被大学生作为个人行为的重要参考系。一旦攀比之风，追求名牌之风，请客之风在同学之 中有了苗头，大学生们就会竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏对树立大学生正确消费观的教育。就算有类似的教育，但一般都是深度不够或教育意义不强。 3.家长不当消费观念的延伸。家庭在培养孩子成长的过程中普遍对正确消费观念的教育不足。传统的家庭教育首先注重的是孩子德育的培养，现代的家庭教育注重的是德，智，体多方面的培养，但一直以来，家庭教育中一个比较薄弱的环节是对孩子消费的培养。另外，许多家长自身没有一个健康的消费观念。家长们怕比别人差，宁可自己省吃俭用，也要让孩子与其他孩子一样穿好，吃好，玩好，从而助长了孩子大手大脚的消费习惯。 五、结论 通过调查，我们发现现在大学生的消费状况虽然还存在很多问题，但总体上还是乐观的。按照下面提出的建议进行强化大学生的健康消费观，从而可以形成大学生以艰苦奋斗为荣，骄奢淫逸为耻的消费观，创建节约型校园文化。 1.合理规划自身消费构成，增强理财意识。要在社会的激烈竞争中站稳脚跟，学生们对自身的消费现状需要有更理性的思考，在大学生活中就要注重养成健康的消费心理和良好的消费习惯。要强调“合理和适度”消费，提倡“量入为出”有计划的消费。注意发扬勤俭节约的传统美德，自觉抵制不良消费风气影响。 2.注意克服攀比心理，不要盲目追求高消费。大学生没有独立的经济来源，所以在消费的过程中要做到“一切从实际出发”。要选择适合大学生群体的消费标准，而不能因为攀比而一味追求名牌和高标准、高消费。要克服这种心理，大学生们就应树立适 5 应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。 3.贫困生应正视自身消费现状，养成良好的消费心态。贫困生们作为大学生中一个特殊的群体，消费能力是相对落后的，但是他们的消费欲望并没有衰减。所以，贫困生更要注重正视自身的实际情况。调查中一位贫困生说过这样一句话:“在清扫校道时，我会对走过的每个人微笑，因为我知道，靠自己双手挣的钱是最光荣的”。这是一种很好的心态，贫困生应积极地面对自身情况，按切身实际分配消费。 4.注重精神消费，养成健康习惯。对于尚未有固定经济来源的大学生而言，精神消费不但能弥补物质生活上的不足，还能让大学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活。所以，大学生应通过各种教育和文化活动，把娱乐和知识摄取结合进行，以陶冶性情，获取知识。另外，要注意强调绿色消费，反对不利于保护生态环境的消费行为。 5.大学校园应形成更好的消费氛围。学校氛围的影响对大学生形成良好的消费习惯至关重要。但是，针对大学生年龄和消费行为的特点，在校内开展消费道德教育不应是单纯的说教，而应该通过灵活多样的形式，加以引导。所以，我们在此呼吁学校方面 应注重对大学生消费方面的引导和教育，同时可以把勤俭节约这项中国的传统美德加以发扬，能够在校规、校训上加以体现。这样的措施不仅能使大学生们重新树立正确的消费观，还能从大学生良好的消费心理和消费行为抓起，从而使广大学生有良好的生活习惯，进而形成良好的学风、校风。 6 参考文献 [1]阿特斯兰德著，《经验性社会研究方法》，上海人民出版社，2006 [2]袁方主编，《社会研究方法教程》，北京大学出版社，2007 [3]宋林飞著，《社会调查研究方法》上海人民出版社，2004 [4]水廷凯等编著，《社会调查教程》，中国人民大学出版社，2006 致谢 最后，感谢院、系领导能给我们提供这样一个良好的实践机会，让我们走出课堂，致力于社会实践，同时也感谢感谢我们的潘洪涛老师对于社会调查这一门课程的教授以及对于我们在申请实训和实训中的指导与关怀～ 7 附件 大学生个人消费的问卷 请根据您的实际情况配合我们的调查。在字母上划“?”。谨此感谢您的配合。 您的性别: A. 男 B. 女 您的年级: A.07级 B.08级 C.09级 D.10级 1.您的月消费额大概为多少 B.350 -500 C .500-800 D.800-1200 E.1200 以上 A.350 以下 2.您每月饮食方面支出(包括零食饮料)大概为多少 A.250 以下 B.250 -350 C .350-450 D.450-600 E.600 以上 3.您每学期学习方面的花费(包括文具、书籍、复印、 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 班) A.200 以下 B.200 -300 C .300-400 D.400-600 E.600 以上 4.您是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为,如果有，平均每月用于这 方面有( )元支出 A.50 以下 B.50 -100 C .100-150 D.150-200 E.200 以上 5.如果您是女生，您花在服饰和化妆品方面平均每个月的消费 A 基本不花费 B.50 以下 C50-100 D100-200 E200 以上 6.您每月谈恋爱浪漫气氛“制造费”是多少 A. 我尚单身 B.100 以下 C.100-200 D.200-400 E.400 以上 7.您拥有手机吗,每个月话费支出为多少,(如果没有，请回答下一题)。 A.50 以下 B.50 -100 C .100-200 D.200-300 E.300 以上 8.您每月用于通讯方面的支出为多少(仅限于使用电话卡的情况) A.20 以下 B.20 -50 C .50-80 D.80-110 E.110 以上 9.您是否有打工的经历，如果有，或有此打算，目的是 A. 补贴日用 B. 增长社会经验 C. 赶时髦 D. 渴望独立 E. 闲着没事，干就干了 10.您花费的资金主要来自 A. 学子勤工俭学 B. 用休息日在外作家教 C 给企业打工 D. 主要从家里拿钱，很少自己挣钱 E. 其他 11.您的家庭月总收入为 A.500 (以下) B.500 — 1500 C .1500-3000 D.3000-5000 E.4000 以上 12.您觉得您现在每月消费情况如何 A. 高得惨不忍睹 B. 偏高 C. 刚刚好 D. 偏低 E. 低得一塌糊涂 13.如果您的生活有盈余，你会: A.储蓄 B.消费 C.其他(投资、借给他人) 8