《医学机能学实验》 教学大纲

《医学机能学实验》 教学大纲 (供临床、精神、中西医、影像医学专业本科使用) 济宁医学院基础医学与法医学院(系、部) 二O一O年 九 月 1 医学机能学实验课程教学大纲 课 程 名 称:医学机能学实验 英 文 名 称:Medical Function Experiments 课 程 编 号:0114A201A 课 程 主 任: 王立赞 实验课性质:独立设课 开放实验项目数: 《医学机能实验学》由生理学、病理生理学和药理学实验有机地融为一体的实验性学科。研究内容包括生物体正常生理机能和疾病发生发展过程中的规律与发病机制，分析和探讨药物在体内的代谢和作用的规律。教学上注重学科之间的交叉融合和相互渗透，注重培养和提高学生的创新、动手、分析和解决问题的能力，为将来独立开展工作奠定基础。 一、学时、学分 课程总学时/学分:96/ 3.5 二、适用专业及年级 临床、精神、影像、中西医医学专业本科 三、实验教学目的与基本要求 (一)实验教学目的: 设置本课程的目的是:通过有代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 性的实验，使医学生初步掌握机能学实验的基本操作技术;熟悉获得医学机能科学知识的基本方法;初步掌握分析、整理实验结果的能力;验证和巩固医学机能科学基本理论。培养学生严肃的科学态度，严谨的工作方法，实事求是、一丝不苟的工作作风，提高学生分析问题、解决问题和理论联系实际的能力，培养和开发学生的创造性思维，为后续医学课程的学习打下坚实基础。 2 (二)本课程的基本要求: 1(实验前 (1)仔细阅读实验教程，了解实验目的、要求、实验步骤和操作程序。 (2)结合实验内容，复习有关理论问题，做到充分理解。 (3)预测实验每个步骤应得的结果。 2(实验期间 (1)实验器材的放置力求拿取方便、整齐、清洁、有条不紊。 (2)按照实验步骤，应集中精力以严肃认真的态度顺序操作，不得进行与实验无关的活动。要注意保护实验动物和标本，节省实验器材和药品。 (3)仔细、耐心地观察实验过程中出现的现象，随时记录并联系所学知识理论进行思考。如:(1)发生了什么现象,(2)为什么出现这种现象,(3)这种现象有何意义等。 3(实验结束后 (1)清洗实验器材，并整理清点，若有损坏丢失应立即 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 实验技术人员或指导教师。 (2)认真分析、判断实验结果，结合有关理论内容讨论研究实验现象、实验过程并作出实验结论。 (3)在整理实验记录基础上，按要求认真 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写实验报告，并在规定时间内交带课教师评阅。 四、先修课程要求 生物学、遗传学、生物物理学、人体解剖学、生物化学、医学免疫学、医学病原学等。 五、本课程计划学时:96学时， 3.5学分。 六、选用教材 高等医学院校改革创新教材《医学机能学实验教程》 第2版，白波，刘善庭主编. 人民卫生出版社出版。 七、教学手段:实验教学 八、考核方法:考试 3 教学进程安排表: 序号 实验项目 学时 类型 每组人数 基本教学要求 1.了解实验室守则和实验课目的，掌握实验课的基本要求和实验报告的撰写。 2.观察某些脊髓反1. 医学机能实验室概述 射，测定反射时，分2. 反射弧的分析与反射时的析反射弧组成部分测定 1 4 4,5 的功能。 验证性 3. 刺激频率和刺激强度对骨3.观察刺激强度与骨骼肌收缩力量的骼肌收缩的影响 关系及刺激频率对骨骼肌收缩形式的影响，了解单收缩、复合收缩的产生机制及其意义。 1.引导蟾蜍坐骨神经干复合动作 电位;观察动作电位与刺激强度的关1. 神经干动作电位 系;神经干动作电位2 4 验证性 4,5 2. ABO血型鉴定 不应期和传导速度的测定。 2.学习ABO血型的鉴定方法，观察红细胞的凝集现象。 离子与药物对离体蟾蜍心脏活学习离体蛙心灌流 3 4 验证性 4,5 方法，观察影响心脏动的影响 活动的因素。 1.学习在体蛙心心跳曲线的记录方法，观察期前收缩与代偿间歇。 1. 期前收缩和代偿间歇 2.熟悉心电图机的2. 人体体表心电图的描记和4 4 验证性 4,5 基本结构和使用性分析 能，描记人体体表心3. 蟾蜍心电描记 电图，辨认、测量正常心电图的波形。 3.演示心电记录的容积导体原理。 1.记录家兔减压神1. 减压神经放电 经放电;观察血压5 4 验证性 4,5 2. 胸膜腔内压测定 变化对减压神经 放电频率的影响。 4 2.直接测定胸膜腔内压，观察胸膜腔内压在呼吸周期中的变化。 1.测定离体肺顺应性，观察肺顺应性与肺泡表面张力的关系。 2.比较同侧耳的气导和骨导，比较两耳1. 家兔肺顺应性的测定 骨传导;了解临床上6 4 2. 声音的传导途径 验证性 4,5 鉴别传音性耳聋与3. 视野测定 感音性耳聋的试验方法和原理。 3.利用视野计测定视野，测定正常人的白、红、黄、绿各色视野。 1.在兔上、下丘间切断脑干，观察动物肌紧张的变化。 1. 去大脑僵直 7 4 验证性 4,5 2.经皮层机能定位，2. 大脑皮层运动功能定位 观察电刺激兔皮层运动区不同部位所引起的躯体运动。 掌握动物实验的基基本技能训练 4,5 8 4 本知识与操作技术 操作性 掌握处方的书写(拉丁文、中文)，熟悉临床常用药物剂型1. 药物制剂、剂型、药典、处及临床应用特点;了9 4 方 验证性 4,5 解中华人民共和国2. 戊巴比妥钠LD的测定 50药典。掌握药物LD测定的方法和50 计算。 学会复制肝功能衰竭的动物模型，观察氨在肝性脑病发病机制中的作10 4 验证性 4,5 血氨升高在肝性脑用 病发生中的作用和肝脏的解氨毒作用。 观察有机磷酸酯类中毒的症状，分析阿1. 有机磷酸酯类中毒及解救 托品与解磷定解救2. 氟哌啶醇诱发僵住症及东有机磷酸酯类中毒11 4 莨菪碱的防治作用 验证性 4,5 的原理，掌握用药原3. 哌替啶和罗通定的镇痛作则。 用(扭体法) 学会使用氟哌啶醇制作小鼠急性肌张 5 力障碍(僵住)模型， 分析东莨菪碱对锥 体外系反应产生防 治作用的原理。 掌握疼痛动物模型 的制备方法和镇痛 药物的研究评价方 法;比较哌替啶和罗 通定的镇痛作用。 掌握采用氯仿-肾上 腺素制作心律失常 模型的方法，观察普 萘洛尔对其诱导的 心律失常的治疗作1. 普萘洛尔对氯仿-肾上腺素用。 引起心律失常的治疗作用 学习常压缺氧模型 2. 噻吗洛尔对小鼠常压耐缺的制作方法，观察噻12 4 验证性 4,5 吗洛尔提高心肌耐氧能力的作用 缺氧能力的作用。 3. 药物对组胺诱发豚鼠哮喘 掌握组胺诱发支气的作用 管痉挛性哮喘模型 复制方法，观察异丙 嗪和肾上腺素对组 胺性哮喘的预防或 治疗作用。 掌握鼠耳肿胀法抗 炎实验方法，分析地 塞米松的抗炎症性 渗出作用原理。 掌握小鼠尾静脉注 射方法，分析比较快1. 地塞米松的抗炎作用 速静脉注射青霉素2. 青霉素G钾和G钠快速静注 G钾和青霉素G钠毒性比较 对小鼠的毒性。 13 4 3. 硫酸链霉素的毒性反应及验证性 4,5 掌握硫酸链霉素引氯化钙的对抗作用 起小鼠肌肉麻痹作 4. 药物对离体大鼠子宫的影用及氯化钙的对抗 响 作用。 掌握离体子宫平滑 肌实验的方法，分析 子宫兴奋药、子宫抑 制药对子宫平滑肌 活动的不同影响。 观察胰岛素对小鼠 1. 胰岛素的降血糖作用、过量血糖的影响，了解胰 反应及其解救 岛素的过量反应及14 4 验证性 4,5 解救方法。 2. 水肿 完成手术操作，观察3. 缺氧 静脉淤血和淋巴回 6 流障碍在水肿发生 中的作用。 完成实验操作，观察 年龄、神经系统机能 状态的不同对缺氧 耐受性的影响。 测定不同条件下的 血液凝固时间，观察血液凝固及其影响因素 15 4 综合性 4,5 加速和延缓血液凝 固的因素。 掌握传出神经系统药物对麻醉动物动脉血压的影药物对动物血压的 16 4 综合性 4,5 影响及药物之间的响 相互作用，分析药物 对受体的作用。 学会膀胱插管纪录影响尿生成的因素 17 4 综合性 4,5 尿量，观察影响尿生 成的因素。 掌握化学药物复制强心药物对动物衰竭心脏的作实验动物急性心功 18 4 综合性 4,5 能衰竭模型的方法用 及强心药物对动物 衰竭心脏的作用。 学习哺乳类动物离离体小肠平滑肌的生理特性及体器官灌流的方法。 19 4 综合性 4,5 观察家兔消化道平药物作用的影响滑肌的一般特性及 药物作用的影响。 完成手术操作和指 标检测，观察神经和 体液因素变化时对 动脉血压的影响;复 制家兔失血性休克 模型。观察失血性休20 动脉血压的调节与失血性休克4 综合性 4,5 克机能变化，探讨其 发生机制;根据失血 性休克的病理生理 变化和实验性治疗， 讨论失血性休克的 抢救 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。 掌握乙酰胆碱对家 兔离体回肠的作用 21 4 乙酰胆碱的量效关系综合性 4,5 及阿托品抗乙酰胆 碱的作用，了解药物 的量效关系。 急性右心衰竭的发生与药物治完成手术操作，学会 22 4 综合性 4,5 急性右心衰竭的动疗物模型的复制，观察 7 急性右心衰竭时血 流动力学的主要变 化;通过实验性治 疗，掌握心力衰竭的 主要治疗原则。 记录哺乳动物呼吸 呼吸运动的调节与急性呼吸衰运动曲线;观察O、2+23 4 综合性 4,5 CO和H水平等变2竭 化对呼吸运动的影 响与急性呼吸衰竭。 完成要求的操作内 容，根据完成情况由24 4 机能学实验操作考试操作性 4,5 监考教师按评分标 准当场打分。 8 实验一 医学机能实验室概述、反射弧分析、单收缩与复合收缩 一、医学机能实验室概述 1. 实验目的:了解实验室守则和实验课目的，掌握实验课的基本要求和实验报告的撰写。 2(实验内容:(1)医学机能学实验室守则;(2)医学机能实验课目的;(3)医学机能学实验课的基本要求;(4)实验报告的撰写。 3(基本要求:掌握实验课的基本要求和实验报告的撰写。 二、反射弧分析与反射时的测定 1(实验目的:观察某些脊髓反射，学习测定反射时的方法，分析反射弧各组成部分的功能及其完整性与反射活动之间的关系。 2(实验内容:(1)制备脊蟾蜍;(2)固定;(3)仪器调试;(4)观察项目: ?反射时测定;?反射弧的分析。 3(基本要求:学会脊蟾蜍标本制作，分析反射弧组成及功能。 4(思考题 (1)反射孤由哪几部分组成,分别起什么作用, (2)反射的生理意义有哪些, (3)反射时的长短与哪些体内外因素有关, 三、刺激频率和刺激强度对骨骼肌收缩的影响 1(实验目的:观察刺激强度与骨骼肌收缩力量的关系及刺激频率对骨骼肌收缩形式的影响，了解单收缩、强直收缩的产生机制及其意义。 2(实验内容:(1)制备坐骨神经-腓肠肌标本;(2)装置连接;(3)仪器调试;(4)观察项目:?刺激强度与反应的关系;?刺激频率与反应的关系。 3(基本要求:学会坐骨神经-腓肠肌标本的制作，观察刺激强度与反应的关系。 4(思考题 (1)什么是阈下刺激、阈刺激、阈上刺激和最大刺激,为什么在阈刺激和最大刺激之间，肌肉收缩幅度随刺激强度的增加而增加, (2)不完全强直收缩和完全强直收缩分别是如何形成的, (3)记录肌肉的复合收缩时，若同时记录肌肉的动作电位，动作电位是否会融合, (4)从刺激神经开始，到肌肉产生收缩，标本发生了哪些生理变化,按顺序描述其发生的过程和机制。 实验学时:4学时。 实验二 神经干动作电位和 ABO血型鉴定 9 一、神经干动作电位的引导及其与刺激强度的关系 1(实验目的:学习神经干动作电位的记录方法，观察动作电位的波形、时程、幅值及其与刺激强度之间的关系，加深对生物电现象的理解。 2(实验内容:(1) 制备坐骨神经干标本;(2)连接实验装置(3)调试仪器;(4)观察项目:?观察双相动作电位;?改变刺激极性，观察刺激伪迹的波形的变化;?夹伤神经干，观察动作电位的波形变化;?观察动作电位的幅值与刺激强度之间的关系。 3(基本要求:掌握坐骨神经干标本的制备方法，观察神经干动作电位的波形、时程、幅值及其与刺激强度之间的关系，加深对生物电现象的理解。 4(思考题 (1)神经干动作电位和神经纤维动作电位有何区别,为什么, (2)为何通常记录到的双相动作电位的上下波形不对称,在什么情况下可记录到对称的双相动作电位, (3)用阈下刺激、阈刺激、阈上刺激和最大刺激分别刺激单根神经纤维或神经干，会有何现象发生,为什么, (4)何谓刺激伪迹,在实验中如何辨别刺激伪迹与动作电位,用什么方法可减小刺激伪迹, (5)你能否设计一个实验，来验证神经纤维兴奋传导的双向性、相对不疲劳性和生理完整性, 二、神经干动作电位不应期和传导速度的测定 1(实验目的:学习神经干动作电位传导速度的测定方法，观察神经在发生一次兴奋后的兴奋性变化，并测定其不应期。 2(实验内容:(1) 制备坐骨神经干标本;(2)连接实验装置(3)调试仪器;(4)观察项目:?观察神经干的不应期:选择双刺激，并逐步调节双刺激的间隔，可观察神经干的不应期;?测定传导速度:用两个通道同时记录时，可较准确的测定动作电位传导的速度;?通过相应的按键完成测量、存盘、打印等操作。 3(基本要求:掌握神经干动作电位传导速度的测定方法，观察神经在发生一次兴奋后的兴奋性变化，加深对兴奋性周期性变化的理解。 4(思考题 (1)本实验测得的不应期、传导速度与单根神经纤维是否一样,为什么, (2)不同组织的不应期是否相同，有何意义, (3)若坐骨神经标本足够长，增大刺激电极与引导电极之间的距离，动作电位的波形将有何变化,为什么, (4)仅用一对引导电极能否测定传导速度，应注意什么, 三、ABO血型鉴定 1(实验目的:学习ABO血型的鉴定方法，观察红细胞的凝集现象。掌握ABO血型鉴定的原理，认识血型鉴定在临床输血中的重要性。 2(实验内容:(1)将已知的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 A型、B型血清各一滴分别滴入双凹玻片的两凹中，注明A、B;(2)用2,碘酒、75,酒精棉球依次消毒耳垂或指端皮 10 肤，以消毒采血针刺破皮肤。弃去第一滴血，然后用洁净玻棒的一端蘸血并与A型血清相混匀，再用玻棒另一端蘸血与B型血清相混匀;(3)10分钟后观察有无凝集现象。如无凝集现象，再分别用玻棒混匀，半小时后观察以谨慎判定血型。 3(基本要求:掌握ABO血型鉴定的原理和方法，认识血型鉴定在临床输血中的重要性。 4(思考题 (1)试述ABO血型分型的依据及其与输血的关系。 (2)红细胞凝集现象与红细胞叠连、血液凝固有何本质的区别, 实验学时:4学时。 实验三 离子与药物对离体蟾蜍心脏活动的影响 1(实验目的:学习离体蛙心灌流方法，观察某些因素对心脏活动的影响。 2(实验内容:(1)破坏蟾蜍脑与脊髓;(2)心脏插管;(3)设计要求:?复习各种离子对心脏活动的影响，心脏的神经支配及神经递质和受体阻断剂对心 +2+2+功能的影响等理论知识;?分别观察K浓度升高、Ca浓度降低、Ca浓度升高对离体心脏活动的影响;?分别观察肾上腺素、乙酰胆碱对离体心脏活动的影响并证明其作用的受体机制;?根据给定实验条件设计实验操作步骤和观察指标;?根据设计的实验操作步骤和观察指标完成实验操作;?剪辑整理实验结果。 3(基本要求:学会离体蛙心灌流的方法，掌握实验设计的基本原理，观察某些因素对心脏活动的影响。 4(思考题 (1)正常蛙心搏动曲线的各个组成部分，分别反映了什么, (2)在每个实验项目中心脏搏动曲线分别出现什么变化，为什么, (3)蛙心灌流实验中，所做的实验结果与预期的不同，请找出原因。 (4)为何实验中要始终保持灌流液液面高度的恒定, (5)为什么常用离体蛙心做心脏灌流实验,而不常用离体哺乳类动物的心脏, 实验学时:4学时。 实验四 期前收缩和代偿间歇、人体心电图的描记、蟾蜍心电描记 一、 期前收缩和代偿间歇 1(实验目的:学习在体蛙心心跳曲线的记录方法，并通过期前收缩与代偿间歇的观察，验证心肌有效不应期特别长的特征。 2(实验内容:(1)手术准备;(2)连接实验装置;(3)调试仪器;(4)观察项目:?描记心脏正常收缩曲线;?用中等强度的单个阈上刺激，分别在心缩期的早、中、晚期各给予心室一次刺激，观察心跳曲线的变化;?用同等强度的刺激，分别在心舒期的中、晚期各给予心室一次刺激，观察心跳曲线的变化。 3(基本要求:掌握在体蛙心心跳曲线的记录方法，并通过期前收缩与代偿 11 间歇的观察，验证心肌有效不应期特别长的特征。 4(思考题 (1)解释期前收缩和代偿性间歇产生的原因。 (2)心跳过快或过慢时，对期前收缩及代偿性间歇有何影响,为什么, 二、人体体表心电图的描记和分析 1(实验目的:学习人体体表心电图的描记和测量方法，了解正常人体体表心电图各波形及其生理意义。 2(实验内容:(1)将心电图机接好预热;(2)给受试者安放导联电极;(3)记录心电图;(4)心电图的分析:?心电图波幅与时间的测量;?心率的测定和心律的分析;?P-R间期和Q-T间期的测量。 3(基本要求:学会人体体表心电图的描记和测量方法，掌握正常人体体表心电图各波形的生理意义。 4(思考题 (1)正常人体心电图主要包括哪几个波和间期，各有何生理意义。 (2)为什么不同导联引导出来的心电图形有所不同。 (3)心电图与心肌细胞动作电位的区别与联系。 三、蟾蜍心电描记 1(实验目的:说明并演示心电记录的容积导体原理。 2(实验内容:(1)手术准备;(2)导联线连接;(3)调试仪器;(4)观察项目:?观察蟾蜍的在体心电波形;?将心脏放入盛有任氏液的培养皿内，观察心电波形有何变化;?将心脏再放回胸腔原位置，观察心电波形的变化;?将心脏心尖向上倒置于胸腔内，观察心电图波形方向的变化;?从蛙腿上取下鳄鱼夹，夹住培养皿的边缘并接触任氏液，再将心脏置于培养皿内，观察屏幕上波形变化情况;?将心脏在培养皿内任意放置，观察心脏位置和方向改变对心电波形的影响。 3(基本要求:学会蟾蜍心电描记的方法，了解心电记录的容积导体原理。 4(思考题 (1)本实验中观察到的蛙心电波形与人体心电图波形有何不同, (2)蛙心电波形与蛙心搏动有何关系, 实验学时:4学时。 实验五 减压神经放电和胸膜腔内压测定 一、减压神经放电 1(实验目的:观察家兔在体减压神经传入冲动的发放，进一步理解减压反射的特点、过程及意义。 2(实验内容:(1)动物准备;(2)仪器调试;(3)观察项目:?观察动脉血压，并记录其正常值;?调节监听器增益，使能够听到类似火车开动的声音;?观察减压神经群集放电的节律、波形和振幅;?经耳缘静脉注入1/100000的 12 乙酰胆碱0.3ml，观察减压神经放电频率的变化;;?由耳缘静脉注入1/10000的去甲肾上腺素0.5,1ml，观察减压神经放电频率的变化。 3(基本要求:学会家兔在体减压神经放电的引导，掌握减压反射的特点、过程及意义。 4(思考题 (1)减压神经放电与动脉血压有何关系, (2)如何证明减压神经是传入或传出神经, (3)引导得到的电压幅值是多少,为什么比神经纤维的动作电位的实际值要小, 二、胸膜腔内压测定 1(实验目的:学习直接测定胸膜腔内压的方法，观察胸膜腔内压在呼吸周期中的变化及影响胸膜腔内压变化的因素。 2(实验内容:(1)麻醉与手术;(2)呼吸运动信号输入方法和胸内压信号输入;(3)调试仪器;(4)观察项目:?平静呼吸时的胸膜腔内压;?憋气时的效应;?气胸时的胸膜腔内压。 3(基本要求:学会直接测定胸膜腔内压的方法，掌握胸膜腔内压的概念、产生机制及生理意义。 4(思考题 (1)平静呼吸时，胸膜腔内压为何始终低于大气压, 2)什么情况下胸膜腔内压可以高于大气压, ( (3)在胸壁贯穿而形成气胸时，胸膜腔内压和肺内压有何改变，为什么, 实验学时:4学时。 实验六 家兔肺顺应性的测定、声音的传导途径、视野测定 一、家兔肺顺应性的测定 1(实验目的:学习离体肺顺应性的测定方法，理解并观察肺顺应性与肺泡表面张力的关系。 2(实验内容:(1)实验装置准备;(2)制备气管-肺标本;(3)观察项目:?绘制肺压力-容积曲线;?冲洗肺内表面;?绘制冲洗后的肺压力-容积曲线;?比较表面张力。 3(基本要求:学会离体肺顺应性的测定方法，观察肺顺应性与肺泡表面张力的关系，掌握表面活性物质的概念、成份、作用和意义。 4(思考题 (1)何谓肺顺应性,肺顺应性有何意义, (2)比较注气和注生理盐水的肺顺应性，并分析其机制。 (3)形成肺弹性阻力的主要因素有哪些,试分析之。 (4)本实验的结果是否能证明肺泡表面活性物质的作用,为什么, 二、声音的传导途径 1(实验目的:掌握声音的传导途径，比较气传导和骨传导的异同点。了解临 13 床上鉴别传导性耳聋(传音性耳聋)与神经性耳聋(感音性耳聋)的试验方法和原理。 2(实验内容:(1)任内氏试验——比较同侧耳的气导和骨导;(2)魏伯氏试验——比较两耳骨传导。 3(基本要求:学会任内氏试验和魏伯氏试验的方法，掌握气传导和骨传导的异同。 4(思考题 (1)气导与骨导有何区别, (2)传导性耳聋和神经性耳聋的发生与表现有何不同, (3)用任内氏试验和魏伯氏试验怎样鉴别两种耳聋, 三、视野测定 1(实验目的:学习利用视野计测定视野的方法，测定正常人的白、红、黄、绿各色视野。 2(实验内容:(1)熟悉视野计的构造和使用方法;(2)观察项目:?转动半圆弧架呈水平位，主试者从0?一边的周边向中央慢慢移动弧架上的白色视标，当移至受试者刚刚能看到视标时，记下视标所处度数;再将视标移回一些，然后再向前移，重复一次，求平均值，将测定结果标在视野图纸的相应经纬度上。依同样方法，测出180?边的视野值，并画在视野测定图上;?依次转动半圆弧架，每转动45?重复上项操作，共操作4次，在视野测定图上得出8个点，将8个点依次连接起来，即成白色视野范围;?依同样方法测定红、黄、绿色的视野，用相应颜色的彩笔画在同一视野测定图上;?用同一方法测定另一眼的视野。 3(基本要求:学会利用视野计测定视野的方法，掌握正常人视野的特点。 4(思考题 (1)何谓视野, (2)试述正常人视野的特点。 实验学时:4学时。 实验七 去大脑僵直和大脑皮层运动功能定位 一、 去大脑僵直 1(实验目的:观察去大脑僵直现象，了解高位中枢对肌紧张的调节。 2(实验内容:(1)手术操作;(2)制备去大脑动物;(3)观察项目:?将去大脑动物侧卧，观察前后肢、头尾及脊柱的变化，有无去大脑僵直现象,?用双手分别提起家兔的背部和臀部皮肤，则兔能支撑站在兔手术台上，为什么,?将兔头前后左右转动，观察四肢肌紧张有无变化;?将动物仰卧在兔台上，观察肌紧张的变化。 3(基本要求:学会制备去大脑动物的方法，掌握高位中枢对肌紧张的调节机制。 4(思考题 14 (1)什么是去皮层僵直，其和去大脑僵直有什么不同, (2)去大脑僵直属于,僵直还是,僵直, (3)制备去大脑动物的两种方法各有何优缺点。 (4)如去大脑僵直现象不明显，其可能原因是什么, 二、大脑皮层运动功能定位 1(实验目的:观察刺激家兔大脑皮层运动区所出现的躯体运动，对皮层运动区的功能定位有明确的认识。 2(实验内容:(1)动物手术;(2)仪器调试;(3)观察项目:?用适宜的连续电刺激刺激一侧大脑皮层，观察并记录刺激引起的骨骼肌反应情况;?在大脑皮层局部滴加士的宁，重复刺激上述各部位，比较给药前后的反应有何不同;?在另一侧大脑皮层上重复以上实验。 3(基本要求:观察刺激家兔大脑皮层运动区所出现的躯体运动，掌握大脑皮层运动区对躯体运动的控制特征。 4(思考题 (1)开颅时应注意什么问题,其成功的关键是什么, (2)比较用骨钻和骨锯开颅的优缺点。 (3)为什么家兔大脑皮层运动区的精确定位比较困难, (4)根据结果分析大脑皮层运动区对躯体运动的控制有何特征, 实验学时:4学时。 实验八、基本技能训练 一、实验动物的基本知识与操作技术 1(实验目的:了解实验动物的种类及其特点、选择。掌握实验动物的捉持与固定方法、被毛去除技术、给药途径与方法、麻醉方法、气管及颈部和股部血管与神经分离及插管技术。 2(实验内容:(1)常用实验动物的种类及其特点;(2)实验动物的选择;(3)实验动物的捉持与固定方法;(4)实验动物的被毛去除技术;(5)实验动物的给药途径与方法;(6)实验动物的麻醉方法;(7)实验动物的取血方法;(8) 常用手术器械及使用方法;(9)急性动物实验的常用手术方法:?颈部气管、血管及神经分离及插管技术;?股部血管、神经分离及插管技术;(10)实验动物的处死方法。 3(基本要求:掌握家兔的捉持与固定方法，麻醉方法、气管及颈部和股部血管与神经分离及插管技术。 二、BL-420生物机能实验系统使用操作及常用观察指标的测量技术 1(实验目的:学会BL-420生物机能实验系统的使用及常用观察指标的测量技术 15 2(实验内容:(1)BL-420生物机能实验系统的使用操作;(2)常用观察指标的测量技术:?动脉血压的测量技术;? 中心静脉压的测定技术;?呼吸的测量技术。 3(基本要求:掌握BL-420生物机能实验系统的使用和家兔血压、中心静脉压和呼吸测量技术。 实验学时:4学时。 实验九、药物制剂、剂型、药典、处方及戊巴比妥钠LD50 的测定 一、药物制剂、剂型、药典、处方 1(实验目的:熟悉临床常用药物剂型及临床应用特点;了解中华人民共和国药典;学会正确书写处方(拉丁文、中文)。 2(实验内容:(1)介绍药物制剂、剂型;(2)介绍药典;(3)介绍处方学的意义，处方的基本结构及类型，书写处方的注意事项。 3(基本要求:掌握处方的书写(拉丁文、中文)，熟悉临床常用药物剂型及临床应用特点;了解中华人民共和国药典。 4(思考题 (1)临床常用药物剂型有哪些,各有何特点, (2)处方学的意义是什么,书写处方的主要注意事项有哪些, 二、戊巴比妥钠LD的测定 50 1(实验目的:学习药物LD测定的方法和计算过程。 50 2(实验内容:(1)小鼠随机分为3组，称重，标记，各组分别腹腔注射戊巴比妥钠溶液;(2)记数各组小鼠死亡数，计算LD、LD的可信限和可信限5050 率。 3(基本要求:掌握药物LD测定的方法和计算。 50 4(思考题:何谓LD? 测定LD50的意义和根据是什么, 50 实验学时 4学时。 实验十、氨在肝性脑病发病机制中的作用 1(实验目的:应用家兔肝脏大部切除方法，复制急性肝功能不全的动物模型，并以十二指肠插管灌注复方氯化铵溶液，观察血氨升高在肝性脑病发病机制中的作用。 2(实验内容:(1)实验兔肝大部切除，肠腔内注入复方氯化铵溶液，观察氨的毒性作用;(2)对照兔甲兔在肝功能正常情况下，肠腔内注入复方氯化铵溶液，观察氨的毒性作用和肝脏的解毒作用;(3)对照乙兔肝大部切除，肠腔内注入生理盐水，观察动物反应有无异常，并与以上2只家兔进行比较。 3(基本要求:学会复制肝功能衰竭的动物模型，观察血氨升高在肝性脑病 16 发生中的作用和肝脏的解氨毒作用。 4(思考题: 1(氯化铵中毒引起肝性脑病的机制如何? 谷氨酸钠为何能缓解肝性脑病症状? 2(实验兔与对照兔结果比较各说明什么问题? 实验学时 4学时。 实验十一、有机磷酸酯类中毒及解救、氟哌啶醇诱发僵住症及东 莨菪碱的防治作用、哌替啶与罗通定的镇痛作用 一、有机磷酸酯类中毒及解救 1(实验目的:了解有机磷酸酯类中毒的症状，观察阿托品和氯解磷定对中毒的解救效果。 2(实验内容:(1)家兔随机分为2组，称重编号;(2)按1ml/kg给家兔灌 DDV溶液，密切观察并记录其活动情况、呼吸、瞳孔大小、唾液分泌、大小便、肌张力及有无肌震颤等生理指标;(3)出现明显中毒症状后，甲组立即静脉注射硫酸阿托品溶液2ml/kg，乙组先后静脉注射氯解磷定溶液0.3ml/kg和硫酸阿托品溶液2ml/kg，给药过程中和给药后密切观察各项生理指标的变化，并注意两种处理结果的区别和给药后好转的时间。 3(基本要求:观察有机磷酸酯类中毒的症状，分析阿托品与解磷定解救有机磷酸酯类中毒的原理，掌握用药原则。 4(思考题 (1)有机磷酸酯类中毒的机制是什么,可出现哪些症状, (2)阿托品和氯解磷定的解毒机制是什么, (3)解救有机磷酸酯类中毒为什么将阿托品与胆碱酯酶复活药联合使用,那种给药方法最佳, 二、氟哌啶醇诱发僵住症及东莨菪碱的防治作用 1(实验目的:观察氟哌啶醇引起的锥体外系反应及东莨菪碱的防治作用。 2(实验内容:(1)小鼠随机分3组，甲、乙两组腹腔注射氟哌啶醇，丙组腹腔注射氢溴酸东莨菪碱。30 min后，观察各鼠是否出现僵住症。(2)待出现僵住症后，乙组腹腔注射氢溴酸东莨菪碱，丙组腹腔注射氟哌啶醇，甲鼠留作对照。30 min后，再比较三鼠的症状表现。(3)记录并比较三只小鼠所出现的反应，分析产生上述反应的原因。 3(基本要求:学会使用氟哌啶醇制作小鼠急性肌张力障碍(僵住)模型，分析东莨菪碱对锥体外系反应产生防治作用的原理。 4(思考题 17 (1)氟哌啶醇引起的急性肌张力障碍能否使用左旋多巴治疗, (2)抗精神病药引起锥体外系不良反应的原因是什么,可用何药防治, 三、哌替啶与罗通定的镇痛作用(扭体法) 1(实验目的:学习疼痛模型的制备方法和镇痛药物的研究评价方法。观察比较哌替啶和罗通定的镇痛作用。 2(实验内容:(1)小鼠随机分为3组，称重、标记。(2)各组分别腹腔注射盐酸哌替啶溶液、罗通定溶液及生理盐水并记录给药时间。(3)给药后30min，各组小鼠均腹腔注射酒石酸锑钾溶液，观察10min内各组出现扭体反应的动物数。 3(基本要求:掌握疼痛动物模型的制备方法和镇痛药物的研究评价方法;比较哌替啶和罗通定的镇痛作用。 4(思考题: (1)本实验中疼痛模型的观察指标属于哪类统计资料,应选用哪种统计学方法处理, (2)哌替啶与罗通定何药镇痛作用强,其镇痛原理是什么, 实验学时 4学时。 实验十二、普萘洛尔对氯仿-肾上腺素引起心律失常的治疗作用、噻吗洛尔对小鼠耐常压缺氧能力的作用、药物对组胺诱发豚鼠哮喘的作用 一、普萘洛尔对氯仿-肾上腺素引起心律失常的治疗作用 1(实验目的:了解氯仿-肾上腺素引起心律失常的方法，观察普萘洛尔对氯仿-肾上腺素诱导的心律失常的治疗作用。 2(实验内容:取家兔，称重，仰位固定于兔手术台上，将氯仿滴在麻醉口罩上进行吸入麻醉，使麻醉维持在三期一级(角膜反射刚消失)为度。记录正常心电图。依次顺序注射肾上腺素、普萘洛尔、肾上腺素、阿托品、普萘洛尔、肾上腺素等药物，并观察记录药物对心率及心律的影响。 3(基本要求:掌握采用氯仿-肾上腺素制作心律失常模型的方法，观察普萘洛尔对其诱导的心律失常的治疗作用。 4(思考题: (1)肾上腺素、普萘洛尔和阿托品对心脏和血压的影响有何不同? (2)三次应用肾上腺素的目的分别是什么? 二、噻吗洛尔对小鼠耐常压缺氧能力的作用 1(实验目的:观察噻吗洛尔提高心肌耐缺氧能力的作用。 2(实验内容:分别腹腔注射噻吗洛尔、生理盐水30min后，将小鼠放入密封广口瓶内，观察其反应，记录比较各组小鼠的存活时间，分析噻吗洛尔对小鼠耐缺氧能力的影响 18 3(基本要求:学习常压缺氧模型的制作方法，观察噻吗洛尔提高心肌耐缺氧能力的作用。 4(思考题:根据实验结果，分析普萘洛尔提高小鼠心肌耐缺氧力的药理学基础。 三、药物对组胺诱发豚鼠哮喘的作用 1(实验目的:学习用磷酸组胺喷雾吸入引起支气管痉挛性哮喘的方法，观察异丙嗪和肾上腺素对组胺性哮喘的预防或治疗作用。 2(实验内容:取豚鼠2只，称重，编号。观察并记录正常呼吸及活动情况。分别腹腔注射盐酸异丙嗪及等容量的生理盐水。20 min后置于喷雾箱内，以磷酸组胺喷雾。观察并记录豚鼠的呼吸和活动情况，如发现豚鼠呼吸变快，活动增加，烦躁不安甚至站立不稳时，应立即停止喷雾，并迅速取出盐酸肾上腺素溶液腹腔注射急救。观察并记录治疗效果。 3(基本要求:掌握组胺诱发支气管痉挛性哮喘模型复制方法，观察异丙嗪和肾上腺素对组胺性哮喘的预防或治疗作用。 4(思考题: (1)异丙嗪预防支气管哮喘的机制是什么? (2)肾上腺素治疗支气管哮喘及过敏性休克的药理学依据是什么? 实验学时 4学时。 实验十三、地塞米松的抗炎作用、青霉素G钾和G钠快速静注毒性比较、硫酸链霉素的毒性反应及氯化钙的对抗作用、药物对 离体大鼠子宫的影响 一、地塞米松的抗炎作用 1(实验目的:掌握抗炎实验最基本方法——小鼠耳肿胀法，观察地塞米松的抗炎症性渗出作用。 (实验内容:取小鼠，分别腹腔注射地塞米松及等容量生理盐水。30 min2 后，给小鼠均腹腔注射伊文思兰溶液。l0 min后，在小鼠左耳上分别滴1滴二甲苯，观察并比较小鼠耳廓颜色的不同，记录耳廓蓝染的出现时间及蓝染深度。 3(基本要求:掌握鼠耳肿胀法抗炎实验方法，分析地塞米松的抗炎症性渗出作用原理。 4(思考题:根据实验结果分析糖皮质激素的抗炎作用及其抗炎机制。 二、青霉素G钾和G钠快速静注毒性比较 1(实验目的:观察并比较快速静脉注射青霉素G钾和青霉素G钠对小鼠的毒性。 19 2(实验内容:取小鼠，分别尾静脉注射青霉素G钾、青霉素G钠，观察给药后各鼠反应情况。 3(基本要求:掌握小鼠尾静脉注射方法，分析比较快速静脉注射青霉素G钾和青霉素G钠对小鼠的毒性。 4(思考题: (1)青霉素G钠和青霉素G钾快速静脉注射的作用为什么不同?临床应用时要注意什么? (2)高钾血症的产生机制及危害? 三、硫酸链霉素的毒性反应及氯化钙的对抗作用 1(实验目的:观察硫酸链霉素引起小鼠肌肉麻痹作用及氯化钙的对抗作用。 2(实验内容:取小鼠2只。甲鼠一侧腹腔注射生理盐水，另一侧腹腔注射硫酸链霉素溶液。乙鼠一侧腹腔注射氯化钙溶液，另一侧腹腔注射硫酸链霉素溶液。仔细观察给药后每只小鼠出现反应的时间与症状(呼吸、体位)，并计算各组动物的死亡率。 3(基本要求:掌握硫酸链霉素引起小鼠肌肉麻痹作用及氯化钙的对抗作用。 4(思考题: (1)氨基苷类抗生素有哪些不良反应,如何防治, (2)氨基苷类抗生素产生神经肌肉麻痹毒性的机制，临床使用时应如何注意, 四、药物对离体大鼠子宫的影响 1(实验目的:掌握离体子宫平滑肌的实验方法，观察子宫兴奋药和子宫抑制药对子宫平滑肌活动的影响。 2(实验内容:取大鼠子宫置于恒温平滑肌槽，生物机能实验系统描记正常子宫平滑肌张力收缩曲线，然后分别按顺序加入益母草流浸膏、脑垂体后叶素、噻吗洛尔注射液、盐酸异丙肾上腺素注射液，记录收缩曲线的变化。 3(基本要求:掌握离体子宫平滑肌实验的方法，分析子宫兴奋药、子宫抑制药对子宫平滑肌活动的不同影响。 4(思考题:垂体后叶素、噻吗洛尔和异丙肾上腺素分别对子宫平滑肌的作用是什么, 实验学时 4学时。 实验十四、胰岛素的降血糖作用与过量反应及解救、水肿、缺氧 一、胰岛素的降血糖作用与过量反应及解救 1(实验目的:观察胰岛素对小鼠血糖的影响，并观察小鼠胰岛素过量反应及解救。 2(实验内容:取禁食不禁水小鼠2只，分别断尾取血，测定实验前2鼠空腹血糖浓度;分别腹腔注射胰岛素及等容量生理盐水，将两鼠装入烧杯并放入38?水浴恒温箱内，观察小鼠出现的低血糖惊厥反应。断尾取血，分别测定2鼠 20 血糖水平，并与上述测定结果比较。给惊厥小鼠腹腔注射25%葡萄糖解救，观察小鼠行为有何变化，并再次断尾取血测定其血糖水平。 3(基本要求:观察胰岛素对小鼠血糖的影响，了解胰岛素的过量反应及解救方法。 4(思考题:注射胰岛素的小鼠为何产生惊厥，对临床有何意义, 二、兔淤血性水肿 1(实验目的:观察静脉淤血和淋巴回流障碍在淤血性水肿发生中的作用。 2(实验内容:(1)分离家兔一侧股静脉并结扎;(2)对侧后肢根部用粗线结扎牢固(紧度要求动脉血仍能通过，而静脉、淋巴回流受阻);(3) 1小时后，观察双后肢外部表现，并分别测量腿围观察水肿发生情况。 3(基本要求:完成手术操作，观察静脉淤血和淋巴回流障碍在水肿发生中的作用。 4(思考题 1(结扎前后腿围有何不同,各是如何发生的, 2(哪侧腿围增粗明显,为什么, 三、不同因素对小白鼠缺氧耐受性的影响 1(实验目的:观察年龄、神经系统机能状态的不同对缺氧耐受性的影响。 (实验内容:(1)(取一只小白鼠，称重。腹腔注射10,乌拉坦0.2ml/10g，2 待麻醉后与一只幼鼠同装入玻璃筒一端。(2)另取一只与麻醉小白鼠体重相近的小白鼠，放入玻璃筒的另一端;(3)两端同时用橡胶塞塞紧，观察三只小白鼠的一般状态及存活时间。 3(基本要求:完成实验操作，观察年龄、神经系统机能状态的不同对缺氧耐受性的影响。 4(思考题:年龄、中枢神经系统的机能状态不同对缺氧耐受性有何影响,其机制是什么, 实验学时:4学时。 实验十五 血液凝固及其影响因素 1(实验目的:通过测定不同条件下的血液凝固时间，了解血液凝固的基本过程及加速和延缓血液凝固的因素。 2(实验内容:(1)前期准备;(2)试管准备;(3)动物准备;(4)观察项目:?观察纤维蛋白原在凝血过程中的作用;?观察加速和延缓血液凝固的因素; 2+?Ca在血液凝固中的作用;?观察内源性及外源性凝血过程;?凝血酶时间的测定。 3(基本要求:掌握血液凝固的基本过程和血液凝固的内源性途径与外源性途径的区别;熟悉加速和延缓血液凝固的因素。 4(思考题 (1)分析本实验每一项结果产生的原因。 21 (2)根据本实验观察项目(3)的结果比较血液凝固的内源性途径与外源性途径的区别。 (3)凝血酶时间延长有何临床意义。 实验学时:4学时。 实验十六 药物对麻醉动物动脉血压的影响 1(实验目的:观察传出神经系统药物对动物(狗、兔或大鼠)动脉血压的影响及药物之间的相互作用，分析药物对受体的作用。 2(实验内容:家兔称重，麻醉，固定。在颈部正中切口，分离气管，插入气管插管，结扎固定;分离一侧颈总动脉，插入动脉插管，结扎固定;在一侧腹股沟处切口，分离出股静脉，插入静脉套管，结扎固定，以备给药和输液用。BL-420生物机能实验系统先记录正常血压曲线，然后依次由股静脉给予下列三组药物。A组:肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素，然后给予α受体阻断药酚妥拉明，再重复给予对三种拟肾上腺素药，观察给药后血压的变化。B组:给予β受体阻断药后再给予肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素，观察血压变化。C组:给予低浓度乙酰胆碱、阿托品、高浓度乙酰胆碱，观察血压变化。 3(基本要求:掌握传出神经系统药物对动物血压的影响及药物之间的相互作用，分析药物对受体的作用。 4(思考题: (1)肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素对心脏和血压的影响作用有何异同, (2)α受体阻断药对拟肾上腺素药的作用有何影响, (3)β受体阻断药对拟肾上腺素药的作用有何影响, (4)小剂量乙酰胆碱对血压有何影响,阿托品对大剂量乙酰胆碱的血压的作用有何影响, 实验学时 4学时。 实验十七 呼吸运动的调节与急性呼吸衰竭 1(实验目的:学习呼吸运动的记录方法，观察某些因素对呼吸运动的影响;复制呼吸衰竭动物模型，观察呼吸衰竭时呼吸运动及血压的变化;探讨不同原因引起的呼吸衰竭的发病机制。 2(实验内容:(1)手术准备;(2)调试仪器描记正常呼吸、血压曲线;(3)用听诊器听肺的正常呼吸音;(4)观察项目:?观察CO对呼吸运动的影响;2 ?观察缺氧对呼吸运动的影响;?观察无效腔增大对呼吸运动的影响;?观察气管狭窄对呼吸运动的影响;?观察窒息对呼吸运动的影响;?复制代谢性酸中毒，观察对呼吸运动的影响;?复制代谢性碱中毒，观察对呼吸运动的影响;?复制气胸;?复制油酸性肺水肿。 3(基本要求:学会呼吸运动的记录和复制呼吸衰竭动物模型的方法，掌握体液和神经因素对呼吸运动的影响;观察呼吸衰竭时呼吸运动及血压的变化，探讨不同原因引起的呼吸衰竭的发病机制。 22 4(思考题 (1)增加吸入气中二氧化碳、吸入气氧分压过低各对呼吸运动有何影响,为什么, (2)增大无效腔对呼吸运动有何影响?其作用机制如何? (3)气管狭窄、窒息各对呼吸运动有何影响?为什么? (4)根据实验所得资料、数据简述油酸性呼吸衰竭的可能发病机制。 实验学时:4学时。 实验十八 强心药物对动物衰竭心脏的作用 1(实验目的:学习用化学药物复制实验动物急性心功能衰竭模型的方法;观察强心药物对动物衰竭心脏的作用。 2(实验内容:家兔称重，麻醉，固定于手术台上。颈部正中切口，游离气管、左侧颈外静脉、右侧颈总动脉。启动电脑，打开BL-420F生物机能实验系统，做气管插管，记录呼吸;做左侧颈外静脉插管，记录中心静脉压;做右侧颈总动脉插管，约为7cm，以血压图变为室内压图形为依据，终止插管，记录左室内压。在四肢近心端内侧皮内插入电极针，记录心电图。耳缘静脉留置套管针。观察记录呼吸、心率、LVSP、LVDP、LVEDP、LV-dp/dt、CVP及心电图(?导联)的正常数据。耳缘静脉缓慢注入戊巴比妥钠溶液，以LVSP下降30,,40,为急性心力衰竭指标，停止推注戊巴比妥钠。耳缘静脉缓慢注入西地兰，观察LVSP回升，同时监测心电图，出现心律紊乱时为中毒指标。注射西地兰出现心动过缓时，耳缘静脉缓慢注入阿托品，记录用药后心电图变化。出现心动过速时，耳缘静脉注射利多卡因或苯妥英钠，记录用药后心电图变化。 3(基本要求:掌握化学药物复制实验动物急性心功能衰竭模型的方法及强心药物对动物衰竭心脏的作用。 4(思考题: (1)戊巴比妥钠如何引起全心衰竭,哪些指标变化反应全心衰竭, (2)强心苷治疗心功能不全的机制是什么, (3)强心苷中毒时，可采取哪些抢救措施, 实验学时 4学时。 实验十九 离体小肠平滑肌的生理特性及药物作用的影响 1(实验目的:观察哺乳动物消化道平滑肌的一般生理特性，学习哺乳类动物离体器官灌流的方法，观察传出神经系统药物对离体小肠的作用。 2(实验内容:(1)准备麦氏浴槽;(2)制备标本;(3)调试仪器;(4)观察项目:?记录离体小肠平滑肌收缩曲线;?观察25?的台氏液对肠收缩曲线 2+2+的影响;?观察无Ca台氏液对肠收缩曲线的影响;?无Ca台氏液中加入 2+0.001%乙酰胆碱0.2ml，观察肠段运动的变化;如无反应，一分钟后用含Ca台氏液冲洗三次，观察自发性收缩是否恢复;?观察 HCl 对肠收缩曲线的影响; 23 ?观察NaOH 对肠收缩曲线的影响;?观察乙酰胆碱对肠收缩曲线的影响;?观察肾上腺素对肠收缩曲线的影响;?观察氯化钡对肠收缩曲线的影响。 3(基本要求:学会哺乳类动物离体器官灌流的方法，掌握消化道平滑肌的生理特性，观察传出神经系统药物对离体小肠的作用。 4(思考题 (1)根据小肠平滑肌的神经支配及其释放的不同递质，分析各递质的作用机制。 (2)兔离体小肠平滑肌的活动与离体蛙心的活动有何异同点,试比较二者活动所需的条件有何不同。 2+(3)小肠平滑肌在无Ca的台氏液中活动有何变化,说明什么问题, 实验学时:4学时。 实验二十、动脉血压的调节与失血性休克 1(实验目的:(1)学习动物动脉血压的直接描记方法，观察神经和体液因素变化时对动脉血压的影响;(2)复制家兔失血性休克模型。观察失血性休克机能变化，探讨其发生机制;(3)根据失血性休克的病理生理变化，讨论失血性休克的抢救方案。 2(实验内容:(1)手术操作:?家兔称重、全身麻醉和固定;?颈部手术:a(分离气管并插管;b(分离左颈总动脉并插管;c(颈外静脉分离并插管;d(股动脉分离并插管;e(分离右侧颈总动脉、右侧迷走神经和减压神经;(2)观察指标:动脉血压、中心静脉压、呼吸、窦反射;(3)观察生理状态下正常血压曲线;(4)观察生理状态下神经因素对血压的影响;(5)少量放血观察指标变化。(6)复制失血性休克模型;(7)实验性治疗。 3(基本要求:完成手术操作和指标检测，观察神经和体液因素变化时对动脉血压的影响;复制家兔失血性休克模型。观察失血性休克机能变化，探讨其发生机制;根据失血性休克的病理生理变化和实验性治疗，讨论失血性休克的抢救方案。 4(思考题: (1)在心血管反射调节中，交感神经、减压神经与迷走神经的作用有何不同, (2)讨论实验动物放血前、后各项指标变化的机制，根据什么说明已发生了失血性休克? (3)失血性休克时，用去甲肾上腺素抢救是否得当，应如何抢救, 实验学时:4学时。 实验二十一 乙酰胆碱的量效关系 1(实验目的:观察乙酰胆碱对家兔离体回肠(十二指肠)的兴奋作用及阿 24 托品抗乙酰胆碱的作用，以进一步了解药物的量效关系。 2(实验内容:取家兔2.5~3cm回肠一段，冲净肠内容物，剥离肠系膜，置入恒温平滑肌槽，BL-420生物机能实验系统记录回肠平滑肌正常活动曲线。用 -1-2 -8磷酸缓冲液将3，10mol/L乙酰胆碱依次10倍稀释成3，10~ 3，10mol/L。采用累积法给药，绘制累积量效关系曲线，计算乙酰胆碱的pD及阿托品的pA 。 22 3(基本要求:掌握乙酰胆碱对家兔离体回肠的作用及阿托品抗乙酰胆碱的作用，了解药物的量效关系。 4(思考题:结合实验讨论测定药物pD/ pA的临床意义。 2 2 实验学时 4学时。 实验二十二、急性右心衰竭的发生与药物治疗 1(实验目的:(1)学习复制急性右心衰竭的动物模型，观察急性右心衰竭时血流动力学的主要变化;(2)通过对急性右心衰竭的实验性治疗，加深对强心药物作用机制的理解。 2(实验内容: (1)手术操作:?家兔称重、全身麻醉和固定;?颈部手术:a(分离气管并插管;b(分离颈总动脉并插管;c(颈外静脉分离并插管;(2)观察指标:动脉血压、中心静脉压、心率、呼吸频率和幅度、胸背部呼吸音，肝-中心静脉压返流实验。(3)复制急性右心衰竭模型;(4)分组处理:?继续输液组;?药物治疗组:利尿、强心、扩血管药物治疗。 3(基本要求:完成手术操作，学会急性右心衰竭的动物模型的复制，观察急性右心衰竭时血流动力学的主要变化;通过实验性治疗，掌握心力衰竭的主要治疗原则。 4(思考题: (1)分析本实验急性右心衰竭的原因和机制。 (2)反映急性右心衰竭的指标有哪些变化? (3)本实验有无左心衰竭,动脉血压为何降低, (4)分析用强心、利尿、扩血管治疗急性右心衰竭的作用机制。 实验学时:4学时。 实验二十三 影响尿生成的因素 1(实验目的:观察影响尿生成的因素，并分析其作用机制;复制失血性休克模型，观察休克状态下尿量的变化;了解休克治疗的一般原则及观察尿量变化在休克治疗中的意义。 2(实验内容:(1)手术准备;(2)信号输入;(3)调试仪器;(4)观察项目:?记录正常的血压和尿量;?耳缘静脉注入38?生理盐水15,20ml，观察血压和尿量的变化;?刺激迷走神经外周端，观察尿量的变化;?静脉注射葡萄糖溶液，观察尿量的变化;?静脉注射去甲肾上腺素，观察血压和尿量的变化;?静脉注射酚妥拉明后, 再静脉注射去甲肾上腺素，观察血压和尿量的变化;?静脉注射垂体后叶素，观察血压和尿量的变化;?静脉注射呋塞米(速尿)，观 25 察尿量的变化;?股动脉放血，观察皮肤粘膜颜色、血压、呼吸及肠系膜微循环的变化;?实验性治疗。 3(基本要求:学会膀胱插管纪录尿量和复制失血性休克模型的方法;观察影响尿生成的因素，并分析其作用机制;观察休克状态下尿量的变化，了解休克治疗的一般原则及观察尿量变化在休克治疗中的意义。 4(思考题 (1)分析各项结果产生的机制。 (2)电刺激迷走神经观察尿量变化时，应注意什么, (3)静脉注射0.01%去甲肾上腺素后，有时尿量变化不大，是何原因, (4)全身动脉血压升高，尿量是否一定增加;血压降低，尿量是否一定减少,为什么, (5)在本实验中，哪些因素影响肾小球滤过,哪些因素影响肾小管和集合管的重吸收和分泌, (6)当放血出现血压降低直至休克后，能否立即注射去甲肾上腺素升高血压、改善组织器官灌流,为什么, 实验学时:4学时。 参考书目 1(《医学机能学实验教程》第二版 白波主编 人民卫生出版社 2009.7 2(《病理生理学实验指导》赵小玉主编 人民卫生出版社 2005.3 3(《生理学实验指导》 葛凤主编 人民卫生出版社 2005.12 4(《药理学实验指导》 吴基良主编 人民卫生出版社 2005.10 5(张希贤主编(病理生理学实验指导(北京:科技文献出版社, 2005年 6(施新猷主编(医学动物实验方法(北京:人民卫生出版社, 1980年 26