小学德育主题班会课(共5篇)(精简版）

小学德育主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 班会课(共5篇)(精简版） 小学德育主题班会课(共5篇) 小学德育主题班会课(共5篇) 篇一:二年级德育活动主题班会记录二年级——韩莉 篇二:一年级德育主题班会记录山脚小学一年级德育活动主题班会记录 内容:文明礼貌伴我行 学校:山脚小学 班级:一年级 指导教师:何会 时间:2016.04. 活动背景: 中华民族是礼仪之邦，是文明之国。 活动目的: 1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动准备: 摆放桌椅 理论连接: 文明礼仪发扬广大 活动过程: 一、 活动导入 主持人:中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播～现在我宣布:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 二 、活动开始 (一)家庭文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事:“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”(12分钟) 放录音 主持人:看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹, 学生自由发言 主持人:现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧～ (二)校园文明礼仪 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗, 知识抢答:答对的会有小小的奖励～ 看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒～ 主持人:你知道校园礼仪都有什么吗, 学生自由发言主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢,下面就请欣赏 等 表演的几种最基本的礼仪形式。 学生表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等 主持人:这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌” 主持人:刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了 1、升旗是应该怎样做, 2、上课时应该怎样做, 3、上操时应该怎样做, 4、集合时要怎样做, 主持人:看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演: 儿歌:集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。 齐说:你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。 三、活动总结 主持人:同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校 规章制度 食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度 ，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。四、活动反思 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好～希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会～ 篇三:德育教育主题班会德育教育主题班会 主题:让我们常怀一颗感恩的心 活动目的: 感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。 通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情， 懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。 活动准备: 1、制作班会活动 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 。 2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》 3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。 活动时间:2016年11月30日 活动地点:多媒体教室 活动过程: 一、引入 主持人:感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。 感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。 下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始～ 二、感恩父母 (一)、感受父母的爱 主持人:无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她; 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报?? 这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。 父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障; 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好 。 让我们一起感受伟大的母爱和父爱。 1、故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道:“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣,”伯愈回答道:“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。 故事2、2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母 亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 故事3、2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说:“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。” 故事4、2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新:“什么比你的命还重要,我宁可自己没命，也不能看着你死～ 故事5、2004年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了～陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。 故事6、2005年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里，绝望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。 2、主持人:无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报??同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，读出你对父母的爱。 3、学生讲述父母对自己的无限深情。 4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。 《儿行千里》、《父亲》 三、感恩老师 1、主持人:老师的心,和父母一样. 父母给了你生命,老师给了你灵魂. 父母给了你肉体,老师给了你思想. 愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师. 2、学生齐读:老师，您辛苦了 是谁， 把无知的我们，领进宽敞的教室 是您，老师 您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗 是谁， 把淘气的我们， 教育成能体贴帮助别人的人 是您，老师。 您的就好似和煦的春风， 温暖了我们的心灵 是谁， 把幼小的我们 培养成成熟懂事的少年 是您，老师 您的保护让我们健康成长 在金秋时节结下硕果 感恩教育主题班会活动设计 感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人 之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱??这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们。当今部分中学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家,因此，“感恩教育”这一课是在不能小看，而且必须从小抓起～ 中学时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。 进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果。 正文: 一、 做好感恩教育的前奏 主要是在学生中先制造、烘托出一种感恩的气氛(一周的时间)。 包括以下主要内容: 1、 给父母写一封感恩的信(需要班主任在整个过程中予以感情上的指引，在 整个过程中会发现学生写出的都是真情感)。 2、 仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来。 3、 写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。 4、 写出经理以上活动后，你的感受。 通过这一阶段，学生逐渐有了感恩的意识。但是并不深刻，需要经一步的引导和拓展。 二、以主题班会的形式进行核心教育 用主题班会的形式，采用贴近学生实际盛会的事例，生动的多媒体展示去触动学生的内心世界，形成情感上的共鸣，达到教育目的。 (一)课前准备 1. 布臵教室:准备多媒体教学设备、布臵温馨的环境、教室黑板的设计。 2. 准备材料:感人的事例、图片等。 3. 做好调查:(残酷的游戏) 将一张写有“事业、父母、儿女、 朋友、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给学生。让学生根据自己的思考，采用顺序划去认为可以先舍弃的，直到最后只能留下其中的一项。这个过程中，教师要恰当的运用语言让学生体会到舍弃的痛楚。(班主任旁言:请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困;如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声??) 4. 准备歌曲及背景音乐:《感恩的心》、《母亲》、《天亮了》等等。 5. 设计班会的步骤及串联词。 6. 制作多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 《感恩的心》。 7. 学生在教师的指导下准备演讲、小品。 (一)活动过程 1、活动开始 播放FLASH动画《感恩的心》，直到正式上课。(渲染气氛) 上课 班主任致开场词: 首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们 “感恩的心”主题班会。 感恩的心，感谢生命。心存感恩，会让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。 某某学校某某班《感恩的心主题班会》现在开始～ 有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”(学生不自觉地跟读，很有气氛)这是一首母亲的歌，心存感恩，其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。 2、一个残酷的游戏 还记得我们做过的一个游戏吗,这个游戏比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫《舍弃》，下面让我们一起来看一下游戏的结果。 (看多媒体课件) 从结果来看，参加游戏的有45位同学，有效票数为43票。在这43位同学中，有41名同学最后将自己的父母保留了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个游戏的过程中， 我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦的思索，进行着心理斗争:“到底先舍弃谁,” 但大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少, 事实上，很多时候我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能不假思索的、毅然的舍弃自己的生命，把生的希望留给子女。 下面 请听这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事:《天亮了》 3、学生讲故事:《天亮了》(附故事内容，见附录) 播放背景音乐:(FLASH动画)韩红的《天亮了》。 (在讲故事的过程中许多同学都感动得流下了眼泪，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上呜呜的哭出声来。。。。。。) 班主任总结: 大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚地的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗,不，当然有～ 请欣赏情景剧《一碗蟹肉饺》 4、情景剧《一碗蟹肉饺》 人员:四名学生(角色:母亲、孩子、老奶奶、小吃店老板) 旁白:故事是这样的:秀秀是个住宿生，每个周末才能回家。每次回家妈妈 就会给她做最爱吃的蟹肉饺，这种蟹肉饺做起来相当的麻烦(((((( 教师总结 非常感谢这几位同学的倾情演出，也希望每位同学都能在日常生活中用心的去感悟父母之爱～ 5、沉静三分钟(让学生把刚刚波动的情绪通过思考沉静下来) 放音乐《母亲》 师旁言: 我们现在的心情十分激动，现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《母亲》这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞;想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌?? 6、感恩父母(通过准备阶段时的观察和思索自由发言) 学生谈自己的对父母的感恩之情 教师总结 学生发自内心地讲如何感父母之恩(感恩的方式) 教师表扬学生并进行总结 7、拔高层次 启示:其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢, 学生讨论:我们还想感恩谁,还应感恩谁, 亲人、朋友、同学、陌生人等等 班主任:我应该感谢你们～(为什么感谢) 总结 8、结束班会 演唱手语歌《感恩的心》 班主任:同学们，本届主题班会即将结束。我们有四位同学准备了一首《感 恩的心》手语歌，最后就让我们以这首歌来感恩各位领导老师，是他们激励着我们接受了这次感恩教育;用这首歌感恩我们的父母，是他们给予了我们生命;用这首歌感恩一切令我们感动的一切?? 全体同学自由起立演唱《感恩的心》(动作) 三、反馈、 总结、拓展感恩教育 主题班会进展的很成功，既时效果也很好。但为了巩固教育的成果，使感恩观念深入学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了以下方法:写出对主题班会的感受，并在学生中进行交流，将好的作品进行展览;开展了一次“感恩，从我做起”的演讲比赛。 当然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程;需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教育走的长远。 四、本次感恩教育主题班会教育效果分析 自开展主题班会后，班级的凝聚力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化管理成绩提高明显;学生学习的积极性有了明显的高涨;班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅。附录: 故事 《天亮了》 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。看过2000年3〃15晚会的人们可能都还记得晚会最开始的那首歌———《天亮了》，这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的故事?? 那是,,,,年,,月,日上午，一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏，兴致勃勃地来到贵州省兴义市有着“天沟地缝”之称的马岭河风景区旅游。这里风景优美、气候宜人，每一个游客得脸上都洋溢着欢乐的笑容。中午,,时,,分左右，年轻的三口乘坐风景区的缆车准备上山，当时一次只能乘坐,,人的缆车，在大家争抢中挤进了,,人。缆车还是缓缓的开动了，身旁的树木、景色渐渐的一到了脚下，从空中往下看，有一种壮观的美丽。就要到山顶了。。。(稍显轻快) (语气突转)突然，当缆车上到,,,多米高的顶点时，没等他们开门下车，缆车突然下滑，并以极快的速度坠下山底，重重摔到了山下平台上，一场悲剧就发生在这样一个美丽的风景点。。。 (语速慢～～) 这场事故死亡,,人，伤,,人，受伤的,,名游客中，当时只有两岁半的潘子灏因为父母在缆车坠地的一瞬间(加重语气)，把他高高举起，给了他第二次生命，而年轻的父母却带着遗憾双双离开了人世间。 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱啊(NA) (空一段时间，随音乐) 那是一个秋天风儿那么缠绵， 让我想起他们那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方， 我听到一声 巨响震彻山谷 就是那个秋天再看不到爸爸的脸， 他用他的双肩托起我重生的起点 黑暗中泪水沾满了双眼， 不要离开不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远， 留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险， 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有， 看到太阳出来妈妈笑了 天亮了 天亮了 篇四:三年级德育活动主题班会记录三年级德育活动主题班会记录 篇五:五年级德育活动主题班会记录山脚小学五年级德育活动主题班会记录 杨潜凌 地点 五年级教室 杨潜凌 杨潜凌 参加人员 全班学生 记录员 主题 进行安全行为规范教育 时间 第二周 主持人 主要内容 1、不准到危险地方玩耍。 2、不准到有危险水库、泉里游泳。 3、不准在路上有违反交通规则行。 4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。 5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。 6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。 7、不准食用不卫生食品。 8、不准翻爬幼儿活动设施。 9、不准到“三室一厅”去游玩。 五年级德育活动主题班会记录 主题 学生礼仪 时间 第六周 主持人 杨潜凌 地点 五年级教室 杨潜凌 参加人员 全班学生 记录员 主要内容 一、校内礼仪 1、上学时，要排队进校。 2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。 3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。 4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。 二、集会礼仪 学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。 1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。(少先队员行队礼) 2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前 五年级德育活动主题班会记录 主题 社交礼仪教育 主持人 杨潜凌 时间 第八周 地点 五年级教室 杨潜凌 参加人员 全班学生 记录员 主要内容 1、在与他人交谈时诚恳、大方朴实、文雅、亲切，做到语言准确，富有幽默感，使用礼貌用语。 2、交谈时掌握说话分寸，在不同场合下，选择适当 话题，适时发问，使用“谢谢”，“非常感谢”、“很抱歉”，“打扰了”，等致谢或道貌岸然歉的用语;不做不受人欢迎的角色，如不自吹自擂，说个没完，万事通，语言刻薄，逢人附合，不言不语。不直呼老师姓名，不背后议论老师或同学。 3、(A)站立时做到:头正，面容平和自然，双肩放松，挺胸收腹，双臂自然下垂身体两侧。(B)坐立时做到:入座轻稳，双肩平整放松，上体自然挺直，双手交叉自然握住，放在双膝上，双膝自然并拢，离开座位时，要自然稳定，右脚向后收半步，而后起立。 4、举止稳当，克服冒冒失失的行为。在不同场合下选用:点头、举手、起立、欠身(弯腰)、鼓掌。不哈哈大笑。 5、行路，骑车时遵守交通规则，在行人多的地方推车行进，不小心撞了人要主动道歉，若撞倒对方赶快下车搀扶;乘车时遵守秩序，下车时及早做好准备;问路时，先用礼貌语言打招呼，如“请问”等，然后根据对方年龄特点选择称呼，如老大爷、阿姨、叔叔、小朋友等，事后道谢。 6、公共场所遇到师长、长辈或其它相识的人主动打招呼;在不适合问好的场合，如厕所等要点头示意。邻里之间要相互关照，邻居中有人生病，主动问候，探望，邻里到危难时，要尽力支援帮助。 7、公共场所说话做事，要顾及周围环境。不随地吐痰、擤鼻涕(如不能自制时，吐或擤在纸上，扔进垃圾箱)。去剧院，不迟到;在剧院。不大声喧哗，购买东西、看病挂号要自觉排队，不拥挤。进图书馆、阅览室要按次序，挪动椅子不出声，走路轻，阅读出声，不交谈，不喧哗，不吃零食，不扔废纸，不损坏书刊。任何场合，未经允许不得翻动他人物品。 8、旅游参观时，自觉爱护公物、自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛，能主动关心他人，为他人提供方便，有乱刻乱画。 五年级德育活动主题班会记录 主题 如何预防踩踏事故 时间 十二周 主持人 杨潜凌 地点 五年级教室 杨潜凌 参加人员 全班学生 记录员 主要内容: 学生面对踩踏事故应该做到以下十点: (1)举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。 (2)不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。 (3)发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。 (4)顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。 (5)假如陷入拥挤的人流时， 一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。 (6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 (7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。 (8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 (10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。 二、谈谈你的收获 三、班主任总结 四、发出倡议:珍惜生命，从我做起～ 五年级德育活动主题班会记录 主题 爱护公物 时间 十四周 主持人 杨潜凌 地点 五年级教室 杨潜凌 参加人员 全班学生 记录员 主要内容 (1)爱护公物教育 公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。学生试举例 全班讨论，要怎样做, (2)爱护校产 学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。 学生活动:什么都是校产,我们应该怎样做, (3)爱护群众物品 最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子;攀折群众家的花树、果树;摔地里捂韭黄的瓦罐。 学生讨论。 (4) 小结 学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结 :我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。 五年级德育活动主题班会记录 主题 卫生要求 时间 十五周 主持人 杨潜凌 地点 五年级教室 杨潜凌 参加人员 全班学生 记录员 主要内容 环境卫生: 1、每天早晨中午各班进行卫生清扫工作，班主任、值班教师应到责任区督促学生的卫生工作，发现问题立即督促完善。 2、各班负责的责任区内要做到:无纸屑、落叶、杂物、杂草。清理的垃圾倒在垃圾箱内。 3、全校师生要养成不乱扔乱倒的好习惯(尤其是中午)，同时要做到见纸弯腰，随时捡起地上的果皮纸屑。 教室卫生: 1、教学楼卫生由班主任负责，值日生在班主任的指导下对教室及负责的防区进行卫生清扫。 2 、学生做到门窗轻开轻关，保持门窗干净明亮，桌椅轻拿轻放。 3、学 生不得随地吐痰，乱扔废纸、果皮。更不允许学生在教室打闹，乱扔东西。4、要保持地面清洁卫生，桌椅摆放整齐，书籍摆放有序，无杂物。 5、要求摆放好清洁工具，笤帚等小工具一律放在纸箱内，班级不设立垃圾桶。 6、保持室内及走廊、楼梯墙壁的清洁，禁止乱涂、乱写、乱画。走廊门前属于各班清理，班级不要用带水拖把拖， 7、水房接水规定时间，只准接水不得地内洗拖把或倒水。 8、严禁学生购置小食品，学生不得在校内带袋装食品。 五年级德育活动主题班会记录 主题 远离毒品 时间 十七周 主持人 杨潜凌 地点 五年级教室 杨潜凌 参加人员 全班学生 记录员 主要内容 毒品是人类的大敌、世界的公害，染上了毒品，小则家破人亡，大则祸国殃民。规定每年 6月26日为国际禁毒日。我们要拒绝毒品、远离毒品，做到:提高防范意识，坚决不吸第一口，自觉接受禁毒教育;增强法制观念，自觉抵制毒品;加强自身修养，树立正确的人生观，增强辨别是非的能力，克服寻求刺激等不良心理和习惯;要创造一个远离毒品的生活空间，不要吸烟，不进舞厅、赌场、游戏厅，洁身自好。 受到不法分子侵害如何报警, 中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。(1)匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。 (2)拨打110电话，要简明、准确地向部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便部门及时派员处理。 (3)打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。 路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办, (1)要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，说明自己没带钱，避免跟他们争吵。(2)如果他们继续坚持要钱，就跟他们说回家取钱，趁机跑掉，并向你认识的人求助。 (3)如果还不行，就拖住别的大人大声喊“救命”。 (4)如果一个人遭挟持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以给钱，但要记住对方的相貌特征，事后向**机关报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。为防范被歹徒抢劫勒索，应注意以下几个方面: (1)要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出。 (2)言谈举止一定要符合身份，不要过分张扬，避免引起问题少年的注意。 (3)上学放学路上尽量走大道，不走偏僻 小路。 (4)穿着打扮要朴素，平时不穿名牌、不高消费，不再外人面前炫耀自家财富，以免被不良少年盯上。五年级德育活动主题班会记录 主题 保护视力 时间 十八周 主持人 杨潜凌 地点 五年级教室 杨潜凌 参加人员 全班学生 记录员 主要内容 保护视力应当注意什么, 中小学生的主要任务是学习，所以养成良好的用眼卫生习惯，保护视力十分重要。为此，应当做到: 1(读书、写字的姿势要端正，眼睛与书本的距离应保持大约30厘米。 2(连续读书、写字1小时左右要休息眼睛或向远处眺望。 3(不要在昏暗的光线下或阳光直射的条件下看书、写字。 4(不要躺在床上读书，也不要在走路或者乘坐汽车时看书。 5(不要长时间看电视、操作电脑或者玩电子游戏机。 6(每天坚持定时做眼保健操，预防近视眼。