大学生就业观念和就业方式变化的调查

大学生就业观念和就业方式变化的调查 河南理工大学暑假实践 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 河南理工大学2010级“思想政治理论”社会实践 大学生就业观念和就业方式变化的调查 姓 名,,, ,, , 系 别, 专 业 年级班级 学 号 成 绩 指导教师 大学生就业观念和就业方式变化的调查 摘要:近年来，由于受到国内外经济危机与经济下滑的影响，大学生就业形势和失业问题越来越严峻，大学生的就业观念以及就业方式都产生了很大的变化。为了探究这些变化，我们通过分析当前毕业生就业困难与失业严峻的形势，进一步的阐明当代大学生的就业观念和就业方式的变化，在此基础上表明自己的观点并给出意见，更深层次的提出改进政策。 关键字: 大学生 创业难 失业严峻 一，前言: 1，调查的缘由: 就业乃民生之本。“大学生就业难”已成为一个社会问题，这个问题能否顺利解决将直接关系到高等教育的健康发展和和谐社会的积极构建,也在很大程度上决定的社会公共生活的质量和每个就业者的前途命运，大学生的就业观念和就业环境正在日益发生变化，毕业生择业过程中也呈现出许多新特点，大学生就业正发生着全方位的...(查看更多)改变。为了进一步了解当代大学生的就业观念，清楚的反映当代大学生就业方面的要求，协调好大学生与用人单位的关系，使就业指导工作顺利、有效地进行，我们对部分在即将进入社会的本科院校大学生之间进行了一次有关大学生就业方式和观念的调查，将大学生在就业观方面存在的普遍性问题和就业方式和观念变化问题较全面的展现出来。 2，调查的任务: ?, 首先学会从各方面获取信息， 收集各种有用数据。用事实说明现如今大学生的就业问题。 ?，要通过这次实践活动，使自己的各方面的能力有所提高，包括团队精神、心理承受能力、实践沟通能力等，理论联系实际，为踏入社会做好准备。 ?, 通过对本校的大学生实地调查和对外校大学生的问卷调查来了解一部分大学生的就业观念，进而分析就业方式的变化。找出问题提出建议。 3，调查的目的: ?，了解大学生的就业观念以及就业方式，了解他们的职业选择以及就业区域的选择;大学生就业前的的想法以及就业方向，了解答学生的就业需要，了解国家及地方的相关政策。 ?，通过较为科学的调查研究，如当面问卷调查和网上问卷调查，并通过调查报告等形式，明了当代大学生的就业观念和当前形势下的就业方式的变 化，让同学更清晰的了解当前的就业形势，让自己在即将踏入社会之际给自己一个明确的方向和切实可行的就业观念。 ?，通过自己的调查为学校的在校大学生，社会，国家做点贡献。 4，调查的经过: 我们首先在本校河南理工大学选出了一百同学，男女同学比例三比二，通过问卷调查和直接提问方式了解他们的就业观念和他们眼中的就业方式，以及他们对当前形势的就业分析。然后再通过自己认识的在外校的同学发放网上问卷，我们选取了十所大学的一百五十名各个专业的学生，最后收集合计整理问卷，得出结论，提出建议。 5，调查的内容: ?，在校大学生的就业观念 ?，大学生对当前的就业形势简单分析; ?，对现在的就业形势大学生的建议; ?，大学生眼中最有效的就业方式 ?，毕业后是就业还是自主创业的简单分析 二,正文: 1，调研概括: ?; 调研时间;2012年8月13日 ?; 调研对象;: 河南理工大学假期留校同学和外校的同学 ?,; 调研地点;河南理工大学以及郑大，河大，华水等十所大学 ?; 调研方式;问卷调查和网上问卷调查 2， 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 统计分析: ? ，大学生就业形势; 教育部部长袁贵仁在2011年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言:国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说2010年是我国经济最困难的一年，2011年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势就很严峻，2011年普通高校毕业生达年普通高校毕业生达年普通高校毕业生达年普通高校毕业生达650余万 “2011年的就业形势仍不容乐观。”中国人力资源和社会保障部全国人才流动中心主任司益磊在浙江宁波参加“2010秋季全国人力资源市场高校毕业生就业服务周”活动启动仪式时说。650万普通高校毕业生，解决他们的就业是个庞大的社会工程 2011届大学毕业生毕业半年后就业率(90.2%)比2010届(89.6%)略有上升。其中，本科院校2011届毕业半年后就业率为90.8%，与2010届(91.2%)基本持平;高职高专院校2011届毕业半年后就业率(89.6%)显著上升，比2010届(88.1%)上升了1.5个百分点。本科与高职高专毕业生的就业率差距持续缩小。 2009~2011届大学毕业生失业率呈现下降趋势，2011届比2010届全国大学毕业生总体失业率下降0.6个百分点(分别为9.8%和10.4%)，其中高职高专毕业生下降较为明显。 2011届本科失业率最高的专业为生物科学与工程(14.9%)，其次为美术学(14.7%);高职高专失业率最高的为应用韩语(18.6%)，其次为艺术设计(15.5%)。 名词解释 本科毕业生的就业率=已就业本科毕业生数/需就业的总本科毕业生数;需要注意的是，按劳动经济学的就业率定义，已就业人数不包括国内外读研人数，需就业的总毕业生数也不包括国内外读研的人数。 高职高专毕业生的就业率=已就业高职高专毕业生数/需就业的总高职高专毕业生数;其中，已就业人数不包括专转本人数，需就业的总毕业生数也不包括专转本人数。 ? 2011年就业蓝皮书指出，2009届和2010届大学毕业生半年后的就业率[ 就业率:本科毕业生的就业率=已就业本科毕业生数/需就业的总本科毕业生数;需要注意的是，按劳动经济学的就业率定义，已就业人数不包括国内外读研人数，需就业的总毕业生数也不包括国内外读研的人数;ZF教育机构统计的就业率通常包括国内外读研人数，也就是本报告中的非失业率。高职高专毕业生的就业率=已就业高职高专毕业生数/需就业的总高职高专毕业生数;其中，已就业人数不包括专转本人数，需就业的总毕业生数也不包括专转本人数。]连续两届呈现上升，2010届大学毕业生半年后的就业率增长趋势更为明显。2010届大学毕业生半年后的全国总体就业率为89.6%，比2009届全国总体(86.6%)上升了3个百分点，比2008届全国总体(85.5%)上升了4.1个百分点，高于金融危机前2007届大学毕业生半年后就业率(87.5%)约2个百分点。可见2010届大学毕业生就业率超过了金融危机前的水平。其中本科院校2010届毕业半年后的就业率为91.2%，比2009届(88.0%)上升了3.2个百分点;高职高专院校2010届毕业半年后的就业率(88.1%)比2009届(85.2%)上升了2.9个百分点。 。 大学生就业观念; 1，你现在处于大学什么阶段,(单选 阶段 大一 大二 大三 大四 比例 58, 12, 23, 7, 首先，我们此次调查的对象包括大一、大二、大三、大四四个阶段的学生，不过大一的学生占了50%左右，大四学生只占9%，这将导致调查的数据有点偏差。我们将会进一步改进。 您在大学期间是否规划过您的就业,(单选) 否 有过不明确 是 其他 比例 13, 58, 28, 1, 其次，在调查中，仅有28.83%的同学在大学里做过明确的职业规划，还有58.03%做过不明确的职业规划。这就说明了一个问题，看来我们大学生还是没有很好地意识到职业规划的重要性。没有规划的大学生生活是迷惘的。所以，做好大学生职业规划工作是紧迫的。另外，有64.23%的同学认为现在就业形势严峻，只有1%的人认为就业很轻松。这说明一个问题，既然大多数大学生认为就业难，那为什么还没有做好自己的职业规划呢,是同学们的过失还是学校的责任, 您对现在的就业形势的态度是,(单选) 态度 严峻就业难 还可以 正常 不清楚 比例 64, 5, 30, 1, 其次，在调查中，仅有28.83%的同学在大学里做过明确的职业规划，还有58.03%做过不明确的职业规划。这就说明了一个问题，看来我们大学生还是没有很好地意识到职业规划的重要性。没有规划的大学生生活是迷惘的。所以，做好大学生职业规划工作是紧迫的。另外，有64.23%的同学认为现在就业形势严峻，只有1%的人认为就业很轻松。这说明一个问题，既然大多数大学生认为就业难，那为什么还没有做好自己的职业规划呢,是同学们的过失还是学校的责?危? 您觉得您目前所读的专业发展前景,(单选) 一般 很好 很难 不清楚 比例 54, 36, 4, 6, 对于专业对口问题，您有何感受,(单选 看当时需要 无所谓 不清楚 最后对口 比例 78, 10, 3, 9, 关于对本专业的认识，只有5.84%的同学认为很难，还有4.01%的同学认为不清楚。看来我们的同学对自己的专业还是比较满意的。可是对于工作专业对口的问题，绝大部分同学都是不确定。这也说明了大学专业与社会需求的矛盾，如果读了这么久的大学，到工作却用不上积累的知识，还真的有点接受不了。所以，希望社会——学校可以多接触，让大学生学有所用。另外，大学生自身也应该考虑自身的专业优势，不要随波逐流，让自己学的东西派上用场。 请问您的择业观是什么,(选) 择业观 先就业后择业 一步到位有固定收入 自主创业 不就业继续深造 比例 54, 25, 86, 36, 关于择业观，大部分同学都是倾向先就业再择业，占54.01%;7.66%的同学选择创业，还有15.69%的选择继续深造，剩下的就是想一步到位确定工作，固定收入。就此看来，同学们的择业观还是挺好的，起码先体验工作，再确定自己的工作。其实，大学生本来就社会经验不足，刚毕业就确定自己的职业人生的还是比较少，一般可以确定的就是公务员、国企这些传统的“铁饭碗”。 您就业首要考虑的因素是什么,(多选) 因素 家人意见 专业发展水平 个人兴趣 薪水 工作环境 比例 30, 78, 50, 55, 45, 关于就业考虑因素，接近80%的同学比较关注职业发展水平，只要49%的同学关注自己的兴趣。在这个问题上，我认为大多数同学在就业时还是不够理智，自己没兴趣的职业，就算有最好的发展水平，不是你喜欢的，你还是不能做得最好。所以，希望大家能够理智对待自己的职业。 8、您觉得大学生求职成功的关键因素是,(多选) 因素 人脉 学历 能力 其他 机遇 比例 63, 53, 88, 7, , 对于求职的优势，绝大多数的同学否认为能力和机遇是最重要的。这突显了大学生对于自身优势的认识比较到位。尤其是关注自身能力的发展，证明了大学生对职业选择所做的准备的正确性。此外，大学生还比较关注建立人脉，这是值得肯定的。最后就是大学生越来 越意识到学历不是最重要的，能力才是关键。可以看出当代大学生的就业观念上已经发生了改变。 9、在求职过程中您会选择哪种途径求职,(多选) 途径 网上招聘会 亲友介绍 现场招聘会 上门推销 报刊杂志 比例 46, 58, 86, 12, 16, 对于获取招聘信息的途径，最主要的途径就是参加现场招聘会，其次是亲友介绍和网上招聘会。从这里可以看出，大学生寻找职业的途径还是比较多样的。另外，参加招聘会可以让自己了解招聘单位的需求，也可以让对方更好地了解自己。 您认为用人单位最看重的是什么,(多选) 工作经验 思想品德 专业知识与能力 忠诚度 发展潜力 比例 63, 44, 78, 32, 70, 从大学生角度来说，用人单位最看重的是专业知识和专业能力、工作经验以及发展潜力，却忽略了思想道德以及忠诚度。这忽略的也许在求职过程中发挥的作用不大，可是，在职业发展中，却是至关重要的。所以，大学生对职业的认识还是不足。 11、您认为就业单位最看重大学生那些条件,(多选) 条件 思维活跃，创新能力强 责任心强 个人发展潜力 自主学习能力 注重团队精神 比例 75, 65, 60, 55, 62, 关于企业最看重的，各方面都差不多重要，创新能力，团队意识，责任心，学习能力，以及个人发展潜力得分基本相当。这也就说明大学生对企业的需求还是比较了解，并且可以做出相应的准备。这对于大学生未来的职业发展是比较有利的。 12、您认为自己目前最欠缺的是,(多选) 欠缺 解决问题的能力 专业的知识与能力 对待事物的热情 心里承受能力 协调沟通能力 工作经验 比例 9, 15, 13 , 33, 35, 80, 大学生目前最缺乏的是工作经验。这也说明我们大学生不仅应该把学习搞好，还要从各方面提升自己的能力，在学习的同时，不忘实践，积累经验。另外，训练自己的心理承受能力以及沟通协调能力也是必须的。但是，这里有一个问题十分值得我们注意，居然很少同学认为自己缺乏解决问题的能力。其实，我们很多学生最缺乏就是解决基本问题的能力。所以，对此，我们保留一定的怀疑。同时，也建议同学们不断提升自己各方面能力，让自己的价值充分体现，让自己的潜能得到最大的发展。 总结: 根据以上调查分析，我们可以知道，就目前所掌握的资料而言，大学生就业观念还是比较积极，比较值得肯定的，尽管有些瑕疵，但总体来说，还是不错的。大学生普遍都认识到，现在大学学历已经没有以前那么大的分量了，招聘单位会关注毕业学校，可是这已经不是最重要的了，用人单位更看重的是你能干什么，能给单位带来什么收益。而且，个人的信誉也越来越重要了，没有信誉的人，去到哪都不会受欢迎。所以，除了专业能力，更要做个诚实的人，做一个受人欢迎的人。此外，很多学生都选择先就业再择业的观念转变也是一个良好的改变。职业很少会一开始就决定的，很多人都是先尝试了几份工作(一般3份左右)，之后才找准自己的职业。所以，千万不要想着一开始就确定自己的一生。可是，很多学生自以为自己解决问题的能力很强，这个问题值得我们注意。如果真是这么认为，有好有坏，好的是可以增强大学生的自信心，让他们自信踏入职业的征途。坏处就是，相信自己解决问题的能力足够强，就没有意识去继续培养。这样就真的会造成他们缺失解决问题的能力。 另外，关于就业方式鸵档耐揪痘故锹嗟模鸵怠?匆怠?裂猩钤臁还故蔷鸵滴鳎匆涤攵裂形庖彩堑毕碌那魇瓢伞,涫担湍壳暗幕肪忱此担染 鸵祷故潜冉贤椎钡氖拢匆敌枰式鹩胗缕裂锌赡芑岷姆驯冉隙嗟那啻海叶裂谐隼匆院蠡刮幢鼗岜认衷诤谩,还馕侍饩图始强懿非嗖烁饔兴 伞? 三、结尾: 1，建议; 第一，政府的教育主管部门和人力资源主管部门要加强沟通，形成合力，广纳良策，摸清供需潜力，缜密筹划;及时调整高校专业与课程设置，特别要尊重学生的自主性和选择性，强化学生适应社会和知识技能“盘活、变现”理念和能力的培养。 第二，积极发展和优化政府主导的社会中介机构的组织职能，探索团组化、项目制和派遣制用人模式，可探索组织符合条件的大学生参与援外和国际合作项目，在实践中考察与培养人才。推进机制改革，不再以“一考定案”的方式从应届毕业生中招收公务员，改变先考上公务员再下基层锻炼的模式，将先后次序易位。 第三，要加强舆论引导和就业指导，引导青年学生树立正确的人生观价值观，修正家庭对大学生就业的种种不正确的期望与压力。对大学生自主创业的成功案例的报道要全面、客观，并警示创业风险，避免以偏概全，产生误导。 第四，实施“转业 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ”。对有自愿学习第二专业或学习某项技能型专业(职业院校)的学生，学生所在学校帮助学生联系学校、专业，教育部门在学制、学历、入学、转学等方面制定相关政策，给予学费优惠或生活补助等优惠政策。起到避开就业低谷和提高就业技能的作用。 第五，实施“实习计划”。鼓励企事业单位留住人才。各级政府、事业、企业单位都应免费提供一定比例的实习岗位，吸纳毕业生实习，使他们获得实际工作经验，在经济复苏期找到适合的工作。同时用人单位可以借此机会发现和储备人才。 2，展望:创业并非一件易事，在校大学生在选择创业之前，一定要考虑自己的创业动机，弄清楚自己为什么要创业，了解自己的个性特质，要明确自己的创业动机是清晰、明确的。你会与不同客户打交道，那么在创业的过程中遇到困难，就可以立刻利用这些资源来解决这学生自身素质提高是大学生创业成败的决定因素。大学生自身素质分为三种，包括其文化素质、身体素质和心理素质等智力因素和非智力因素。首先是文化素质，作为大学生，应该具备较高的文化知识和精湛的专业技能，这样在创业时，就能抓住自身的优势，做到学以致用。其次是身体素质，正所谓“身体是革命的本钱”，所以在校大学生平时应该加强身体锻炼，提高自身的身体素质。同样，非智力因素对创业者来说也是很重要，伴随着创业过程的进展，大学生创业者会面临挫折、怀疑和信心的反复摧毁和重建，大学生要树立不怕困难与挫折，敢于向困难挑战的精神，加强意志锻炼，使自己在创业道路上走得更远、更光明。创业前利用兼职等机会进行大量的社会实践经验积累，这对于在校大学生今后的创业大有裨益。如今的社会，竞争越来越激烈，市场不断趋于饱和，如果没有足够的社会经验和企业管理能力，是无法在当今市场立足的。在创业道路上，仅凭自己能力足够、知识全面、技术过硬远远不够，这当中忽略了创业中一个可利因素——人际关系。成功创业来自于70%的人际关系+30%的知识。在创业资源中，人际关系占了很大一部分，所以想创业，就必须广交朋友，积累各方面的资源。只要各方面自己都兼顾好，就业问题还是可以乐观的。 PAGE PAGE 3