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我国农村成人教育的问题及对策分析韩春兰.doc

我国农村成人教育的问题及对策分析韩春兰

张elliott
2018-04-03 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《我国农村成人教育的问题及对策分析韩春兰doc》,可适用于企业制度领域

我国农村成人教育的问题及对策分析韩春兰,摘要,农村成人教育是农村教育的重要组成部分对农民素质的提高、农村社会经济的发展起着至关重要的作用。鉴于当前我国农村成人教育发展滞后的状况必须深入分析各方面原因并探讨促进我国农村成人教育发展的对策。,关键词,农村教育农村成人教育问题对策,作者简介,韩春兰()女山西阳高人淮北煤炭师范学院政法系讲师硕士研究方向为马克思主义理论。(安徽淮北),中图分类号,G,文献标识码,A,文章编号,()农村成人教育是指对年满十八岁及以上的农民进行的发展其劳动技能和道德素质的正式和非正式继续教育的总称。改革开放以来我国农村成人教育取得了丰硕的成果但要更好地适应我国经济发展的需求加快发展农村社会经济必须进一步发展农村成人教育。一、我国农村成人教育存在的问题由于地区差异农村成人教育发展严重失衡特别是西部地区自然环境恶劣经济水平不高人口平均受教育程度偏低使得农村成人教育落后不能适应新形势下农村经济社会发展的要求。主要表现在以下四个方面:(一)农村成人教育的经费投入不足目前我国整个农村教育基础较为薄弱设施落后政府投入偏少。据统计国家财政用于成人教育的经费不超过总经费的用于农村成人教育的经费则不超过总经费的。可见我国农村成人教育经费投入严重不足。(二)农村成人教育机构设置不当我国农村成人教育尽管大都采取了县(市、区)、乡(镇)、村主办学校的三级管理模式但是地方机构在具体设置上不科学、不明确、不健全出现机构设置的空缺或重复。这主要表现为农村成人教育的部门职能定位不准确越位、缺位、错位现象比较严重这在一定程度上挫伤了各级部门工作的积极性。而且各地区相关部门之间的信息不通畅、分类不清造成管理不善阻碍了农村成人教育的顺利开展。(三)农村成人教育的内容单一农村成人教育的内容是通过教材表现出来的。但是当前农村成人教育大部分采用乡土教材或民间教材由于没有严密的教学计划教材缺乏科学性、系统性。这将直接影响到农村成人教育工作的落实。具体表现在:一是思想道德教育内容缺乏只是一些简单浅显的思想道德教育教材落后地区对这一教育内容直接忽略二是文化教育要求低只要求具备简单的识字能力农民对政策的接受、对信息的理解能力较差三是生产知识教育内容单一受益范围小既无法激发农村成人学习的积极性也不适应农村的实际情况四是其他相关教育类型的缺失如重扫盲与实用技术轻视生活教育与环境保护教育。(四)农村成人教育的师资匮乏由于农村经济落后导致从教人员的待遇很低严重破坏了他们的工作积极性。目前教师普遍对农村成人教育的状况不太了解尤其欠缺农业科学技术知识的储备加之农村成人教育师资队伍的年龄结构和知识结构的不合理导致整体师资素质较低。这些因素造成我国农村成人教育工作无法正常有序地开展阻碍农村成人教育的可持续发展。这种现象在贫困地区更加严重。二、我国农村成人教育问题的原因分析(一)我国的现实国情决定了我国农村成人教育发展缓慢我国的现实国情是:第一我国还处在社会主义初级阶段生产力水平还很低远远不能满足人民和社会发展的需要第二中国绝大多数人口在农村农村成人教育的对象众多很难全面顾及第三我国地缘广阔由于地理环境差异和国家政策的倾斜地区发展不平衡东部沿海地区发展迅速中西部相对落后造成各地农村成人教育发展失衡。(二)国家各级政府部门的重视不够宣传不到位国家关于农村成人教育的政策规定很少即使有也只是泛泛而谈。具体表现在:第一各级地方政府只重视基础教育轻视农村成人教育认为成人教育是农民个人的事情政府无须过多管理或支持。第二东部经济较发达的地区政府对农村成人教育的重视程度较高投入也较多中西部落后地区政府不够重视且投入少。第三由于农村成人教育宣传不到位有些农民并不知道农村有成人教育、农村的成人教育如何进行、教育内容是什么、对自己有何好处等所以加强宣传号召农民解放思想学习新知识、新技术才能让农民知晓并自觉接受农村成人教育。(三)农村地区的学习环境差农村环境对农村成人教育的影响不能忽视。农村的学习环境较差主要表现在:一是农村地区“硬环境”方面条件落后农村交通不便教育资源不足没有或极少有书店、图书馆、文化宫等教学设施陈旧、简陋二是农村地区的“软环境”方面也较差教师教学效果不佳农民学习兴趣不高学习氛围不浓厚农民多半“日出而作日落而息”没有形成良好的学习气氛。(四)农民成人教育的观念陈旧意识淡薄由于经济不发达和教育的落后我国农村人口平均文化程度偏低科学文化素质较低。数千年的小农经济生产方式让我国农村长期处在封闭、落后的状态相当多的农民对教育的功能认识肤浅。他们在子女教育上大多存在“重男轻女”的现象更谈不上成人主动地接受教育。知识贫困是一切贫困的源头只有教育才能解决。如果农民不转变对农村成人教育的认识农民的贫困状态就无法彻底改变。农民的思想观念陈旧、经营意识和竞争意识薄弱这种情况在经济欠发达地区表现得更为突出。综上所述造成农村成人教育发展滞后的原因是多方面的根据原因采取有效的对策解决农村成人教育存在的问题是目前我国农村成人教育亟须关注的重要任务。三、我国农村成人教育问题的解决对策我们要坚定不移地实现“科教兴国”“科教兴农”战略以教育为根本途径培养人才为国家、社会尤其是落后的农村发展服务。农村社会经济的快速发展离不开农村成人教育。如何解决我们农村成人教育中存在的问题,我们认为可以采取以下措施:(一)政府高度重视并给予经济支持政府必须高度重视农村成人教育。百年大计教育为本。农村成人教育的主阵地在农村是一项为了农村、服务农村的教育。政府根据农村实际情况制定相应政策重视农村成人教育从建设新农村、加速现代化和实现全面小康的战略高度去认识农村成人教育的地位和作用。同时政府有关职能部门应大力宣传农村成人教育的重要性。各地党政部门需将农村成人教育纳入重要议事日程落实相关政策把农村成人教育视为促进农村发展的奠基工程。各级社会组织及企业应关注农村成人教育为农村成人教育的发展贡献一份力量。政府加大资金投入提高教育经费的使用率。据相关统计我国用于成人教育的经费不超过教育经费的农村成人教育的经费就更少基本上没超过加上某些基层领导欠拨和挪用农村教育经费致使农村成人教育人均经费出现不足一元钱的状况。因此必须坚持以政府为主的多渠道投资机制确保农村成人教育的投入。具体办法有:一是把政府投入作为年度财政预算中的一项重要内容加大政府拨款力度。二是企业的投入大型企业可以与农村成人教育互惠互利。企业投入部分资金农民学成后可以进入企业工作这不仅能实现农村剩余劳动力转移而且还能为建设社会主义新农村储备人力资源。三是由农村成人教育的学习者个人承担部分学费或向社会公开集资同时还可以建立农民教育基金等保证经费来源。四是国家鼓励国外的企业或个人捐资助学或集资办学。同时必须提高农村成人教育经费的使用率。在使用资金过程中要专项专款专人管理加强农村成人教育的审计工作、监管工作合理配置教育资源达到“物尽其用财尽其效”。|||,摘要,农村成人教育是农村教育的重要组成部分对农民素质的提高、农村社会经济的发展起着至关重要的作用。鉴于当前我国农村成人教育发展滞后的状况必须深入分析各方面原因并探讨促进我国农村成人教育发展的对策。,关键词,农村教育农村成人教育问题对策,作者简介,韩春兰()女山西阳高人淮北煤炭师范学院政法系讲师硕士研究方向为马克思主义理论。(安徽淮北),中图分类号,G,文献标识码,A,文章编号,()农村成人教育是指对年满十八岁及以上的农民进行的发展其劳动技能和道德素质的正式和非正式继续教育的总称。改革开放以来我国农村成人教育取得了丰硕的成果但要更好地适应我国经济发展的需求加快发展农村社会经济必须进一步发展农村成人教育。一、我国农村成人教育存在的问题由于地区差异农村成人教育发展严重失衡特别是西部地区自然环境恶劣经济水平不高人口平均受教育程度偏低使得农村成人教育落后不能适应新形势下农村经济社会发展的要求。主要表现在以下四个方面:(一)农村成人教育的经费投入不足目前我国整个农村教育基础较为薄弱设施落后政府投入偏少。据统计国家财政用于成人教育的经费不超过总经费的用于农村成人教育的经费则不超过总经费的。可见我国农村成人教育经费投入严重不足。(二)农村成人教育机构设置不当我国农村成人教育尽管大都采取了县(市、区)、乡(镇)、村主办学校的三级管理模式但是地方机构在具体设置上不科学、不明确、不健全出现机构设置的空缺或重复。这主要表现为农村成人教育的部门职能定位不准确越位、缺位、错位现象比较严重这在一定程度上挫伤了各级部门工作的积极性。而且各地区相关部门之间的信息不通畅、分类不清造成管理不善阻碍了农村成人教育的顺利开展。(三)农村成人教育的内容单一农村成人教育的内容是通过教材表现出来的。但是当前农村成人教育大部分采用乡土教材或民间教材由于没有严密的教学计划教材缺乏科学性、系统性。这将直接影响到农村成人教育工作的落实。具体表现在:一是思想道德教育内容缺乏只是一些简单浅显的思想道德教育教材落后地区对这一教育内容直接忽略二是文化教育要求低只要求具备简单的识字能力农民对政策的接受、对信息的理解能力较差三是生产知识教育内容单一受益范围小既无法激发农村成人学习的积极性也不适应农村的实际情况四是其他相关教育类型的缺失如重扫盲与实用技术轻视生活教育与环境保护教育。(四)农村成人教育的师资匮乏由于农村经济落后导致从教人员的待遇很低严重破坏了他们的工作积极性。目前教师普遍对农村成人教育的状况不太了解尤其欠缺农业科学技术知识的储备加之农村成人教育师资队伍的年龄结构和知识结构的不合理导致整体师资素质较低。这些因素造成我国农村成人教育工作无法正常有序地开展阻碍农村成人教育的可持续发展。这种现象在贫困地区更加严重。二、我国农村成人教育问题的原因分析(一)我国的现实国情决定了我国农村成人教育发展缓慢我国的现实国情是:第一我国还处在社会主义初级阶段生产力水平还很低远远不能满足人民和社会发展的需要第二中国绝大多数人口在农村农村成人教育的对象众多很难全面顾及第三我国地缘广阔由于地理环境差异和国家政策的倾斜地区发展不平衡东部沿海地区发展迅速中西部相对落后造成各地农村成人教育发展失衡。(二)国家各级政府部门的重视不够宣传不到位国家关于农村成人教育的政策规定很少即使有也只是泛泛而谈。具体表现在:第一各级地方政府只重视基础教育轻视农村成人教育认为成人教育是农民个人的事情政府无须过多管理或支持。第二东部经济较发达的地区政府对农村成人教育的重视程度较高投入也较多中西部落后地区政府不够重视且投入少。第三由于农村成人教育宣传不到位有些农民并不知道农村有成人教育、农村的成人教育如何进行、教育内容是什么、对自己有何好处等所以加强宣传号召农民解放思想学习新知识、新技术才能让农民知晓并自觉接受农村成人教育。(三)农村地区的学习环境差农村环境对农村成人教育的影响不能忽视。农村的学习环境较差主要表现在:一是农村地区“硬环境”方面条件落后农村交通不便教育资源不足没有或极少有书店、图书馆、文化宫等教学设施陈旧、简陋二是农村地区的“软环境”方面也较差教师教学效果不佳农民学习兴趣不高学习氛围不浓厚农民多半“日出而作日落而息”没有形成良好的学习气氛。(四)农民成人教育的观念陈旧意识淡薄由于经济不发达和教育的落后我国农村人口平均文化程度偏低科学文化素质较低。数千年的小农经济生产方式让我国农村长期处在封闭、落后的状态相当多的农民对教育的功能认识肤浅。他们在子女教育上大多存在“重男轻女”的现象更谈不上成人主动地接受教育。知识贫困是一切贫困的源头只有教育才能解决。如果农民不转变对农村成人教育的认识农民的贫困状态就无法彻底改变。农民的思想观念陈旧、经营意识和竞争意识薄弱这种情况在经济欠发达地区表现得更为突出。综上所述造成农村成人教育发展滞后的原因是多方面的根据原因采取有效的对策解决农村成人教育存在的问题是目前我国农村成人教育亟须关注的重要任务。三、我国农村成人教育问题的解决对策我们要坚定不移地实现“科教兴国”“科教兴农”战略以教育为根本途径培养人才为国家、社会尤其是落后的农村发展服务。农村社会经济的快速发展离不开农村成人教育。如何解决我们农村成人教育中存在的问题,我们认为可以采取以下措施:(一)政府高度重视并给予经济支持政府必须高度重视农村成人教育。百年大计教育为本。农村成人教育的主阵地在农村是一项为了农村、服务农村的教育。政府根据农村实际情况制定相应政策重视农村成人教育从建设新农村、加速现代化和实现全面小康的战略高度去认识农村成人教育的地位和作用。同时政府有关职能部门应大力宣传农村成人教育的重要性。各地党政部门需将农村成人教育纳入重要议事日程落实相关政策把农村成人教育视为促进农村发展的奠基工程。各级社会组织及企业应关注农村成人教育为农村成人教育的发展贡献一份力量。政府加大资金投入提高教育经费的使用率。据相关统计我国用于成人教育的经费不超过教育经费的农村成人教育的经费就更少基本上没超过加上某些基层领导欠拨和挪用农村教育经费致使农村成人教育人均经费出现不足一元钱的状况。因此必须坚持以政府为主的多渠道投资机制确保农村成人教育的投入。具体办法有:一是把政府投入作为年度财政预算中的一项重要内容加大政府拨款力度。二是企业的投入大型企业可以与农村成人教育互惠互利。企业投入部分资金农民学成后可以进入企业工作这不仅能实现农村剩余劳动力转移而且还能为建设社会主义新农村储备人力资源。三是由农村成人教育的学习者个人承担部分学费或向社会公开集资同时还可以建立农民教育基金等保证经费来源。四是国家鼓励国外的企业或个人捐资助学或集资办学。同时必须提高农村成人教育经费的使用率。在使用资金过程中要专项专款专人管理加强农村成人教育的审计工作、监管工作合理配置教育资源达到“物尽其用财尽其效”。|||(二)转变观念增强意识全面提高农民素质转变观念增强意识积极引导广大农民接受农村成人教育。观念是行动的先导教育观念滞后影响着我国农村成人教育的质量和效率。开展农村成人教育要了解农民的意愿把准他们的思想脉搏理解他们的生活观念与态度让他们走出安于现状的思想。只有农民亲眼目睹教育带来的价值通过“耳听为虚眼见为实”的方式让农民相信只有懂知识、懂技术的农民才能致富。首先要宣传到位让农村成人教育的好处人人皆知。其次当地的乡镇干部要做思想工作做好领头人的榜样帮助农民解决在农村成人教育中遇到的各种困难提供最新、最便捷的农业信息。加强对进城务工人员的教育提高农民工的整体素质。随着城市化进程的加快大量的农民远离故土来到城市务工形成了一股“民工潮”。农民工是城市发展的主力军对城市建设有不可忽视的积极作用。在知识经济时代生产劳动不单纯是体力消耗而是“知识技术勤劳能干”的劳动。培训外出务工人员已成为农村成人教育中越来越重要的内容。因此农村成人教育除了适当地开设一些与新时代农民工相适应的课程外还要与农民近距离接触了解剩余劳动力状况和输出需求。同时与相关部门联系提供就业渠道做好就业指导。这样才能真正实现从“民”到“工”的转变使农民能学得一技之长提高个人素质真正融入城市生活。(三)优化环境改进教学发展农村成人教育优化农村学习环境确保农村成人教育机构设置科学、职能明确。农村成人教育根据规定逐级设置机构分级管理权限明确各部门的职责。农村成人教育机构的科学设置既能优化农民学习环境又有助于改善软硬环境。因此一方面农村成人教育部门在获得经费后要合理有效地使用建设好农村成人教育的硬件设施另一方面要积极调动农民自身的学习热情定期开展读书活动鼓励农民技术创新。只有创造浓厚的学习氛围才能提高农民的整体素质促进农村社会经济的发展。改进农村成人教育的内容采用新的教学方式。随着时代的进步农村成人教育的内容也要不断更新。农村成人教育不仅要学习基础的文化知识、技能培训还应随社会的发展变化增加环保知识、卫生健康知识、老年知识等。在我国加入WTO后更需要增加培养法律意识、服务意识等方面的知识。现代远程教育作为农村成人教育的新教学模式能提高农村成人教育的办学水平传播农民所需的知识和科技信息解决农民学习中遇到的诸多问题。农村成人教育应该把远程教育形式和传统教育形式有机结合加大教育力度为农村社会经济发展服务。加强和扩大教育阵地的建设。农村乡镇成教中心是农村成人教育的重要基地。因此首先我们要抓好教育基地建设建立农村成人教育学校的乡镇要有最基本的基础学习设施比如教室、电教室、实验室等各种配套的教学设施。其次实习示范基地的建立不可忽视农业教育和培训重在实践要摆脱脱离实际的纯课堂教学现象。例如济南市历城区董家镇成教中心百亩实习示范基地长清县万德食用菌基地等已初具规模并发挥了很好的效益。扩充并加强师资队伍建设。农村成人教育师资极其短缺是制约成人教育发展的重要因素。首先国家要确保农村成人教育的教师和管理人员有编制有职称评定提高他们的待遇。其次应该给这类教师提供培训机会鼓励教师与农村各方面的实践能手交流共同进步提高他们的整体素质。最后积极吸收高校毕业生到农村成人教育任教与对口高校大学生联系大学生可以利用假期到农村助教增加成教工作的活力和朝气。这样既能弥补师资队伍的不足也能锻炼大学生的能力。近年来我国农村成人教育存在诸多问题要解决这些问题不能一蹴而就。国家和社会应该更多地关注和重视农村成人教育对农村成人教育各方面的工作进行调整和完善改变农民的落后观念使其积极主动地接受教育。只有这样才能促进农村成人教育快速发展进而推动农村社会经济的全面发展下面红色字体内容是赠送的工作总结模版不需要的朋友下载后可以编辑删除~~谢谢~~【企业会计主管工作总结(一)】今年较好的完成了本年度的会计工作。我的主要工作是做报社的主管会计、核算预算外收入、合并四家报表。在记帐、算帐、报帐的全部过程中无差错。收入收款万元报销、发工资、发稿费等***万元。处理原始凭证****多份作记帐凭证****余份并对其进行逐一审核逐笔记录、逐步核算。记帐多达*****余笔。做到了帐帐相符、帐实相符、帐表相符。在收款时认真开收据认真清点现金填写支票及时送存银行使款项能及时到达我户避免了许多不安全因素。报销时认真审核原始凭证严格遵守财务制度热情的解答同志们的问题。报社的财务工作比较零碎不仅要发工资报销一些正常的业务支出每月还要发几拾笔的稿费、业务费、考勤奖、好稿件奖等。大到上万元小到一元两元发工资时我认真审核及时开支票送银行尽快的把钱落到同志们的帐户上。发稿费、业务费时无论大钱小钱从来不嫌麻烦一笔一笔把几拾笔的业务费稿费发到同志们或投稿人手上无论大家什么时间来我都热情接待。如有汇款借款等业务我都积极筹备从不会因为我的失误而影响集体的工作。做会计凭证认真细致摘要填写简单明了比较熟练比较正确的运用会计科目。记帐仔细、认真、规范帐目清细明了条理分明。月末结帐作报表从不马虎总是认真核对每项数字。报表及时数据准确详实。为领导经营决策提供了真实可靠的依据。我还负责管理报社的印鉴、发票和一些证件等。发票的领用、印鉴的使用我都建立了缴销手续进行了严格的管理避免了因管理不善造成的损失。现金管理日清月结不怕麻烦当日发生的业务当日处理帐务及时提款存款库存现金一般在元以下。严格遵守规章制度避免了不安全因素。帐本、帐表、凭证干净整齐规范。体现出了严肃、认真的精神面貌。每月都要认真的审核预算外收入汇总全局四家报表。汇总报表很重要报表上的数据反映了我局所有的收入、支出等财务状况汇总时必须认真仔细我总是算一遍又一遍直到核对无误确信数字准确、一丝不差。再把它打印七份装订起来。整整齐齐的报给领导、财政局、银行等部门。今年月份局领导组织了审计小组对局机关和各台的帐务进行了检查审计。我参加了审计小组并加班加点的帐务进行了检查圆满的完成了领导交给的任务。我所管理的报社的帐务也接受了审计小组的检查。并且在帐务管理方面顺利的通过了检查。今后我要发扬成绩克服缺点努力工作认真钻研业务更加主动热情的为大家服务使帐务管理更加科学、更加规范。使自己的工作水平再上一个台阶以饱满的热情良好的精神状态进入年。【企业会计主管工作总结(二)】在过去的年里从初进弘泰公司至现今足有十个月的时间。在这十个月的时间里面个人能力飞跃性的提升暂且不论。但是个人成长还是有的。这也得力于公司的信任和培养。下面对个人工作职责作一些简单的总结和评价。在公司里本人担任内务的职位主要负责开单与出纳工作。还有其他一些展厅日常工作的监督也在个人的工作范畴内分类总结如下:、开单此项工作需要做到足够的仔细、认真、谨慎。对于产品的专业知识也要有一定的认知。如此一来就能避免很多工作上的失误。还需特别注意数据方面的。对于这份工作我需要提升的地方还有很多例如:应更仔细认真尽量避免出错效率的提升仍需加强。做到更快更准才是最终目标!、出纳展厅日常收支工作管理做到数目清晰明确日清月结。做好登记明细以免出现疏漏。当天收支情况及时输入电脑。在过去的半年里做得未够好来年必须完善。以上是职责范围内最主要的工作毋需置疑必需竭尽所能做到最好!此外还有很多展厅的日常工作需要注意。包括:早会记录、展厅人员出入登记、客流量登记、电脑日常工作的维护、公司q群信息的及时传达。另外还有展厅样板的维护:样板的出仓必须经过公司的审批做好登记以及相关的手续展厅的出仓样板需及时作好补充。还有展厅卫生的维护属于个人负责的卫生区域必须每天做到位龙头、五金配件的维护每月至少打蜡一次。这些工作尽管琐碎但是却高度体现个人的工作责任心。力所能及的事更需要在细节上完善。因此养成良好的工作习惯非常必要。以上工作总结不尽详细并且日常工作中也有诸多疏漏的地方。希望在这次对于过往工作的审视中获得经验和教训来年逐步完善!延伸阅读篇:工作总结写作注意事项:调查研究总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务进行总结时要通过调查研究努力掌握全面情况和了解整个工作过程只有这样才能进行全面总结避免以偏概全。热爱热爱本职工作事业心强是做好工作的前提也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务如果对业务不熟悉就难免言不及义。实事求是总结是对以往工作的评价必须坚持实事求是的原则。就像陈云同志所说的那样“是成绩就写成绩是错误就写错误是大错误就写大错误是小错误就写小错误”。夸大成绩报喜不报忧违反作总结的目的的不良行为我们应当摒弃。【企业会计主管工作总结(三)】年初岗位调整现在的我由一个普通员工成为一名主管会计压力也相应的添加了!羡慕的眼神、支撑和赞许的话也听了不少!而我到觉得没什么心里比较平静心中似乎也没有什么可喜悦的!可能是因为上学就当过班干部工作后也有从事过维护的岗位。又是一个新的起点新的开始确实是个锻炼人的机会!一、加深了对银行价值最大化的理会何谓价值最大化是指企业通过合理经营采用最优的经营策略充分思虑资金的时间价值和风险与报酬的联系在保证企业长期稳定成长的基础上使企业总价值最大。通俗的讲是把企业视同一项资产组合拿到“市场”去卖得到的价值最大化。“价值最大化”克服和防止了“规模最大化”、“质量最大化”目标的狭隘“价值最大化”也不一样于利润最大化它不仅反映以即期效益为核心的现实财务状况也思虑了企业未来价值增长的成长潜力它不仅计量了现实经营耗损和风险成本也综合思虑了资本收益的要求是银行经营安全性、流动性、效益性和成长性的高度统一。作为当代商业银行必须树立价值最大化的经营理念深刻识别和领会价值最大化理念的精髓并探讨实现价值最大化的有效途径。咱们银行将“成为最具价值创造力的银行”确定为成长的远景。其实质就是要求咱们银行能持续保持优异的经营业绩在国际通行的财务指标上达到领先水平在市场价值的增长上达到同业领先水平树立彻底的价值观能够为股东、客户、员工和社会等利益有关者提供优厚的价值回报。二、在实践中印证了理论锻炼了能力。拓展式训练不一样于竞技比赛、军事训练。它是一种培训是一种通过每一私人的亲身参与、挑战自身的心里障碍从而取得提高的一种体验式培训。它以“先行后知”而区别与其他培训精华就在于参与后的交流和领悟。通过拓展训练给我感悟最深的是一私人的力量是有限的团队的力量是无限的“>!”。一私人不可能圆满但团队可以每个角色都是优点缺点相伴相生合作能弥补能力不足。成长的道路并不平坦难处和挑战无处不在有些是咱们难以想象的有些是咱们不敢逾越的但是团队可以完成只身一人不敢完成的任务团队可以完成只身一人无法完成的任务。三、模拟银行演练年银行会计主管工作总结:在激烈的市场竞争环境下商业银行经营要成功必须具有比竞争对手学习得更快的能力这才是独一持久的竞争优势。通过四天的“商业银行经营维护实战演练”使咱们近距离地亲身体会和明白了西方股份制商业银行的运作模式及先进的经营理念找到了商业银行经营维护理论与实践的结合点。从战略目标和实施策略的制定到根据业务战略在存贷款业务、人力资源维护、市场营销、证券投资、财务维护等方面执行决策再到每一个战略步骤的详细实施使咱们真实体验了如何在市场竞争的环境下规避和控制风险如何优化业务、量化培训、抢占市场、争得先机全力实现银行价值最大化和股东价值最大化。更加深刻的理会了银行价值最大化的经营理念。模拟演练的最后结果反映在各家模拟银行在资本市场的股价(即各家银行的市场价值)上。在四天的模拟演练中咱们切身体验了如何在市场竞争环境中去权衡“规模扩张”、“追求利润”、“资本对风险资产的约束”以及“资金流动性”的联系体验了他们之间相互矛盾又相互依存的运动流程理会了要实现“价值最大化”目标必须以“博弈”的要领去寻求“价值最大”的“平衡点”。更加深刻的领悟了“价值最大化”是银行经营安全性、流动性、效益性以及成长性的高度统一价值最大化不仅是衡量业绩的指标更是生存成长的基础进而将其贯穿于全行经营维护的始终而“以经济资本为核心的风险和效益约束机制”、“以经济添加值为核心的绩效评价和激励机制”是价值创造的两个核心机制。圣诞节是西方的传统节日在圣诞节当天大部分天主教教堂都会在月日的耶诞夜亦即月日凌晨举行子夜弥撒。下面是出国留学网为大家搜街整理的幼儿园圣诞节活动策划书欢迎阅读与借鉴。幼儿园圣诞活动策划书(一)、小朋友和家长老师之间神秘的互赠礼物的活动提前抽签抽到另外的小朋友或者老师的名字然后准备礼物写上名字在圣诞前夜挂在圣诞树上然后自己去找自己的礼物。、幼儿园举行了别具一格的快乐的总动员迎新年亲子活动真真实实地让孩子感受到了迎新年的节日氛围在孩子心灵深处留下了美好的回忆!活动分两大部分:第一大部分是集体表演活动由身穿圣诞服装的新年老爷爷和花枝招展的春姑娘主持节目由幼儿教师扮成的斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐一起带领幼儿唱起了快乐的歌、跳起了喜庆的舞。这让幼儿们感到仿佛来到了一个童话王国。第二大部分是亲子游戏由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。孩子们玩好一项游戏后便有一份可爱的小礼品。更让孩子开心的是新年老爷爷还背着他的神奇包来给小朋友送礼物斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐则到处给小朋友贴上美丽的贴纸。孩子们离开幼儿园时新年老爷爷还在门口给他们送上一盒盒精美的蛋糕。就这样孩子们度过了美丽的、快乐的、童话般的早晨。、结合圣诞节进行游戏活动《MerryChristmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子准备了圣诞树、礼物、音乐等然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语MerryChristmas的练习句子Iwant„的练习还学唱了新歌:《Happynewyear》活动很自然也很有意义。、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞Party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌紧接着孩子们纷纷戴上自制面具顿时活动室中出现了各种各样的小动物他们齐齐登场跳起了“兔子舞”、彩灯闪烁在《同一首歌》的背景音乐声中孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱:“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了又一年过去了我们长大了你们的呵护伴我们成长今天我要说一声谢谢你们啦!”分明看到家长眼中涌着的泪光昔日不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事他们能没有丝丝感动圣诞老人和圣诞小童的到来平添了几分圣诞的气息他们一曲《Jinglebells》的精彩表演吸引全场人的注意当孩子们看到盼望已久的圣诞礼物时更是欢呼雀跃、兴奋不已圣诞老人与孩子们亲切的拥抱、握手在浓浓地问候声中接受西方文化光泽而温馨的洗礼。接下来的亲子游戏更是把活动推向了高潮孩子与家长、家长与老师在一个个童趣十足的游戏中增进了感情“水果蹲”、“抢椅子”、“眉目传情”他们忘乎所以的喊着、叫着、笑着、闹着忘却了身份、忘却了场合、忘却了一切全身心投入到活动之中„„活动目标:()通过活动让孩子们了解中西方国家的文化的差别知道圣诞节是西方的重要节日培养幼儿学英语的兴趣()给幼儿讲述圣诞节的来历通过活动来体验圣诞节欢乐的气氛。能够和同伴共同分享节日的快乐环境创设:()圣诞树这是圣诞节的主要装饰品往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花圣诞气氛立刻就显现出来了。树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星就像是圣诞树的皇冠一样有了树顶星的装扮戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光一闪一闪的非常夺目。布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶会让孩子们爱不释手。雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后你仍会感觉到好像少点东西。对了就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。活动一、将每个窗口打扮起来也是圣诞装饰重要的一项它把人带进一个童话般的世界用铁丝将松枝串扎在一起挂在窗户周围串上彩灯或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas!”的字样。明亮的玻璃窗前挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物孩子们会特别的喜欢孩子们很容易被环境所感染所以学起英语来也是特别的感兴趣。活动二、可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋还有小雪人等欣赏学唱英语歌曲:《Jinglebells》《WewishyouaMerryChristmas》and《happyNewYear)并学说祝福语“MerryChristmas!”活动三、请一名家长扮演圣诞老人穿上圣诞老人的衣服背上装有礼物的大包袱给班里孩子发礼物唱圣诞歌。孩子们一起表演并相互赠送礼物。活动四、学习制作一个Christmasstar每个幼儿制作卡片并写上自己的名字然后老师把它挂在墙壁上。漂亮的圣诞树神秘的礼物!让孩子们充满惊奇!让做爸爸妈妈的我们也回到了“童年”!活动五、圣诞大聚餐每个家庭准备一道拿手菜、点半准到达班级大家欢乐party!活动中让孩子懂得班级是一个集体更是一个温馨的大家庭!活动中让孩子们懂得关心他人学会分享!幼儿园圣诞活动策划书(二)一、活动名称:快乐的圣诞节二、活动目标、了解西方的传统节目圣诞节。、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。三、活动准备、装饰有节日气氛的活动室睡眠室及“圣诞节”墙饰。、大圣诞树一棵成人圣诞服装一套幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份包装好并编上号。小奖品若干智锦盒一个内装若干智力题卡片。、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上窗台上玩具架内„„四、活动过程(一)活动导入、教师:圣诞节到啦我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好今天小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。、示范讲解“寻宝”玩法:出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么都是些什么形状什么颜色老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后可领一顶圣诞帽带上后才能进入舞场去跳舞。、家长也同幼儿一样去“寻宝”标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏(liuxuecom)。(二)圣诞舞会圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。(三)智多星游戏、教师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇了里面有许多神奇的游戏题卡请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格„„)来表演做对了教师扮演)会奖励你一个小奖品。、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。(四)欣赏童话剧圣诞节的来历、教师:小朋友我们又跳舞又做游戏来庆祝圣诞节那你们知道圣诞树是怎么来的圣诞老人是怎么来的吗、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。(旁白教师):很久很久以前在一个非常寒冷的冬天有一位可怜的乞丐(家长)他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。乞丐(对着富人)说:我又渴又饿你行行好给我一点面包吃吧富人:我是富人我很富有我有的是面包、牛奶就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累请你行行好给我一点面包吃吧穷人:我很贫穷只有一片面包但我愿意分一半给你。幼儿钻进袋中父(母)手提袋口前进跳先到者为胜。材料:布袋只。)抓尾巴家长驮着孩子孩子腰间系着尾巴孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴未被抓到尾巴的一组为胜。材料:个尾巴。)坐花轿贴五官(全家三人)爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官孩子来操作粘贴后返回由第二个家庭继续抬花轿贴五官速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料:圣诞老人头像五官。、圣诞老人出场发礼物教师扮演圣诞老人出场跟小朋友们打招呼指导小朋友能正确说出:merrychristmsa并给小朋友发礼物。、活动结束在《圣诞快乐》的歌声中结束活动

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