首页 文学背诵

文学背诵

举报
开通vip

文学背诵第一章古英语和中古英语时期 1、古英语时期是指英国国家和英语语言的形成时期。最早的文学形式是诗歌,以口头形式流传,主要的诗人是吟游诗人。到基督教传入英国之后,一些诗歌才被记录下来。这一时期最重要的文学作品是英国的民族史诗《贝奥武夫》,用头韵体写成。 2、古英语时期(1066—1500)从1066年诺曼人征服英国,到1500年前后伦敦方言发展成为公认的现代英语。文学作品主要的形式有骑士传奇,民谣和诗歌。在几组骑士传奇中,有关英国题材的是亚瑟王和他的圆桌骑士的冒险故事,其中《高文爵士和绿衣骑士》代表了骑士传奇的最...

文学背诵
第一章古英语和中古英语时期 1、古英语时期是指英国国家和英语语言的形成时期。最早的文学形式是诗歌,以口头形式流传,主要的诗人是吟游诗人。到基督教传入英国之后,一些诗歌才被记录下来。这一时期最重要的文学作品是英国的民族史诗《贝奥武夫》,用头韵体写成。 2、古英语时期(1066—1500)从1066年诺曼人征服英国,到1500年前后伦敦方言发展成为公认的现代英语。文学作品主要的形式有骑士传奇,民谣和诗歌。在几组骑士传奇中,有关英国题材的是亚瑟王和他的圆桌骑士的冒险故事,其中《高文爵士和绿衣骑士》代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 了骑士传奇的最高成就。中世纪文学中涌现了大量的优秀民谣,最具代表性的是收录在一起的唱咏绿林英雄罗宾汉的民谣。 3、最重要的诗人是被称为“英国诗歌之父”的乔叟,代表作是《坎特伯雷故事集》,取得了很高的艺术成就。他首创了诗歌的双韵体—每两行压韵的五步抑扬格,后被许多英国诗人采用。乔叟用伦敦方言写作,奠定了用英语语言进行文学创作的基础,促进了英语语言文学的发展。 第二章文艺复兴时期 1. 文艺复兴运动源于14世纪的意大利,后遍及欧洲各国,在英国兴起较晚。“文艺复兴”一词原意是指古希腊,罗马文学艺术的复苏,但事实上决不是简单的对古希腊罗马文学艺术的学习模仿。文艺复兴运动的核心思想是人文主义思想,表现为尊重人的尊严和力量,关注现世生活,鼓励人们对幸福生活的追求。代表的是新兴资产阶级反封建,反教会的思想和要求。文艺复兴运动的思想家,人文主义者是托马斯·莫尔(Thomas More),他的作品《乌托邦》描绘了一个理想的未来社会,他因此被认为是空想社会主义的先驱。 2. 文艺复兴时期的英国文学得到了空前的发展,在诗歌,散文和戏剧方面尤其兴盛。 诗歌方面,新的诗体形式如十四行诗,无韵体诗被介绍到英国。重要的诗人有Philip Sidney,他不仅写了许多优美的十四行诗,还创作了最早的诗歌理论作品之一《诗辩》。Edmund Spenser用斯宾塞诗节创作了著名长诗《仙后》。莎士比亚除了戏剧创作之外也是一位伟大诗人,著有两部叙事诗,两部长诗和154首十四行诗。 英文的《圣经钦定本》作成于1611年,不仅具有重大的宗教意义,也是一部伟大的文学作品,并 且对英国的语言文化产生了深远的影响。它的纯朴,平易,明晰的散文风格奠定了英国散文的传统。一个著名的哲学家兼散文家是Francis Bacon,他的文学著作主要有《随笔》,收录了他在各个时期发表的58篇随笔,思想深刻,文笔简洁,富有警句格言。 3. 戏剧代表文艺复兴时期英国文学的最高成就。主要戏剧家有马洛(Christopher Marlowe), 莎士比亚(W. Shakespeare)。 4. 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 莎士比亚的喜剧作品〈威尼斯商人〉中鲍西亚这一人物形象;分析哈姆雷特的人物性格特点及其所代表的人文主义思想。 第三章 17世纪的英国文学 1. 17世纪是英国社会剧烈动荡的时期之一,由于君主专制和资产阶级之间的矛盾,爆发了1642年 的内战并导致了1688年的“光荣革命”。与政治斗争和资产阶级革命思想紧密相连的是宗教斗争和清教徒思想。因此这一时期的文学和艺术多展示革命思想的发展与成长,并带有浓厚的清教主义倾向。两个代表作家是弥尔顿和班扬。弥尔顿的代表作〈失乐园〉和班扬的代表作〈天路历程〉都取材于〈圣经〉。〈天路历程〉是一部寓言作品,用“基督徒”到达天国的历程象征人类追求美好未来的进程。 2.讲述〈失乐园〉的故事梗概,分析撒旦的形象及其所表现的作者思想的双重性。 第四章 18世纪的英国文学 1. 18世纪产生了一种进步思潮—启蒙运动,这一时期的思想家和作家们崇尚理性,认为启蒙教化是 改造社会的基本手段,因此18世纪又被称为“理性的时代”。在文学领域体现为18世纪上半期的 新古典主义,代表作家有诗人蒲伯(A. Pope)和期刊随笔的创始人斯梯尔(R.Steele)和艾迪生(J.Addison)。 2. 18中期兴起了英国现代小说,出现了大批有影响的小说家。理查逊(Samuel Richardson)的小说 〈帕美拉〉(Pamela)采用书信体形式对人物的心理活动进行细致的描写,大大丰富了小说的创作 方法。哥尔德史密斯(Oliver Goldsmith)的〈威克菲牧师传〉(The Vicar of Wakefield)是英国文学史上著名的感伤小说之一。劳伦斯斯特恩(Laurence Sterne)打破传统的叙事方法,创作了〈项迪传〉,而被认为是英国现代派文学的先驱。 3.迪福(Daniel Defoe)是英国文学史上第一个现实主义小说家,代表作是〈鲁滨逊漂流记〉。讲述故事情节并分析鲁滨逊这一人物形象。 4.斯威夫特是英国文学史上著名的讽刺小说家,以犀利的文笔对教会和社会的虚伪腐败进行了辛辣的讽刺。代表作是〈格列佛游记〉,讲述故事情节并分析作品的主题。 5.菲尔丁是英国最杰出的小说家之一,在理论与实践上都为英国小说的发展作出了贡献。在他的代 表作〈汤姆·琼斯〉中,他塑造了众多栩栩如生的人物,展示了错综复杂的社会矛盾。讲述故事 情节,分析主题和主要人物形象 第五章 19世纪的英国文学 19世纪英国文学主要包括上半期的浪漫主义时期和中后期的批判现实主义小说。 1.布来克和罗伯特·彭斯属于前浪漫主义诗人。布来克的代表作品有〈天真之歌〉和〈经验之歌〉。彭斯是著名的苏格兰民族诗人,写了很多脍炙人口的歌颂友谊,爱情,自由,平等的诗歌,其中〈一朵红红的玫瑰〉广为流传。 2.浪漫主义全盛时期以华滋华斯与柯律维治联合发表〈抒情歌谣集〉为开始,到瓦尔特斯各特的逝 世为止,主要文学成就为诗歌,涌现了华滋华斯为代表的“湖畔派”诗人和拜伦,雪莱,济慈等富有革命理想,颂扬自由与解放的诗人。 3.以〈抒情歌谣集〉序言为例,分析 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 浪漫主义诗歌的艺术特点与原则。 4.讲述〈被缚的普罗米修斯〉的故事情节并分析主题思想。 5. 19世纪中后期的批判现实主义作家真实地描写了英国资产阶级的社会生活,暴露和批判了资产阶 级社会的罪恶,对人民群众寄予了深刻的同情。狄更斯是英国最杰出的批判现实主义小说家,善于 描写社会底层人们的生活和思想,作品题材广泛,思想深刻;萨克雷则善于描写上层社会形形色色的人物。 6.概述Oliver Twist的故事情节并分析主题思想。 7.概述〈名利场〉的故事梗概,分析主题思想并对比两个主要的女性人物形象。 8.批判现实主义女性小说家及她们的代表作品:Charlotte Bronte, Emily Bronte, Mrs. Gaskell, George Eliot。分析简·爱这一人物形象并分析小说的主题思想。 9.托马斯·哈代是19世纪末20世纪初英国最伟大的现实主义小说家,他称自己的作品是“性格与环境的小说”。代表作品是〈德伯家的苔丝〉。概述故事情节并分析主题思想。 第六章 20世纪的现代派作家 人们对西方文明的危机感和第二次世界大战的恶果促成了西方现代派文学的形成。主要表现为意识流小说,代表作家有詹姆斯乔伊斯和弗洁尼亚沃尔夫。乔伊斯的小说〈尤利西斯〉描写的是现代都市居民庸俗,猥琐的精神生活。弗洁尼亚的〈到灯塔去〉则运用了娴熟的象征手法和意识流技巧。 The Canterbury Tales (the General Prologue) by Geoffrey Chaucer As soon as April pierces to the root The drought of March, and bathes each bud and shoot Through every vein of sap with gentle showers From whose engendering liquor spring the flowers; When zephyrs have breathed softly all about Inspiring every wood and field to sprout, And in the zodiac the youthful sun His journey halfway through the Ram has run; When little birds are busy with their song Who sleep with open eyes the whole night long Life stirs their hearts and tingles in them so, Then off as pilgrims people long to go, And palmers to set out for distant strands And foreign shrines renowned in many lands. And foreign shrines renowned in many lands. And specially in England people ride To canterbury from every countryside To visit there the blessed martyred saint Who gave them strength when they were sick and faint. Hamlet Act III Scene I by Shakespeare To be, or not to be: that is the question: Whether …tis nobler in the mind to suffer The slings and arrows of outrageous fortune, Or to take arms against a sea of troubles, And by opposing end them. To die, to sleep; No more; and by a sleep to say we end The heart-ache and the thousand natural shocks That flesh is heir to, … tis a consummation Devoutly to be wish?d. To die, to sleep; To sleep! perchance to dream: aye, there?s the rub; For in that sleep of death what dreams may come, When we have shuffled off this mortal coil, Must give us pause: there?s the respect That makes calamity of so long life; For who would bear the whips and scorns of time, The oppressor?s wrong, the proud man?s contumely, The pangs of despised love, the law?s delay, The insolence of office and the spurns That patient merit of the unworthy takes, When he himself might his quietus make With a bare bodkin? Who would fardels bear, To grunt and sweat under a weary life, But that the dread of something after death, The undiscover?d country, from whose bourn No traveler returns, puzzles the will, And makes us rather bear those ills we have Than fly to others that we know not of ? Thus conscience does make cowards of us all, And thus the native hue of resolution Is sicklied o?er with the pale cast of thought, And enterprises of great pitch and moment With this regard their currents turn awry, And lose the name of action. Sofe you now! The fair Ophelia ! Nymph, in your orisons Be all my sins remember?d Sonnet 18 by Shakespeare Shall I compare thee to a summer's day? 我能否将你比作夏天? Thou art more lovely and more temperate: 你比夏天更美丽温婉。 Rough winds do shake the darling buds of May, 狂风将五月的蓓蕾凋残, And summer's lease hath all too short a date: 夏日的勾留何其短暂。
本文档为【文学背诵】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_654168
暂无简介~
格式:doc
大小:25KB
软件:Word
页数:9
分类:教育学
上传时间:2019-06-16
浏览量:46