[教程]自测脉搏的方法

[教程]自测脉搏的方法[教程]自测脉搏的方法自测脉搏的方法东台市南沈灶小学李国飞教学目标: 1、了解什么是脉搏，掌握测量脉搏的几种方法。 2、能帮助伙伴和家人测量脉搏，并能告诉他们测量脉搏的作用。教学重难点:能帮助自己准确测量脉搏。教学内容: 师生问好。师:做一个老中医的样子帮助几个学生测量脉搏，并让学生讨论老师在做什么?然后简单讲解以前中医是怎样帮病人看病的。师:板书揭示课题《自测脉搏的方法》。师:1通过仪器示范讲解什么是脉搏、2、课件展示图片。生:集体朗读脉搏的概念。师:1、课件展示测量脉搏的...

[教程]自测脉搏的方法自测脉搏的方法东台市南沈灶小学李国飞教学目标: 1、了解什么是脉搏，掌握测量脉搏的几种方法。 2、能帮助伙伴和家人测量脉搏，并能告诉他们测量脉搏的作用。教学重难点:能帮助自己准确测量脉搏。教学内容 : 师生问好。师:做一个老中医的样子帮助几个学生测量脉搏，并让学生讨论老师在做什么?然后简单讲解以前中医是怎样帮病人看病的。师:板书揭示课题《自测脉搏的方法》。师:1通过仪器示范讲解什么是脉搏、2、课件展示图片。生:集体朗读脉搏的概念。师:1、课件展示测量脉搏的录像。 2、请学生到前面配合教师讲解握测量脉搏的几种方法:桡动脉测量法和颈总动脉脉测量法。生:模仿自测，教师到下面帮助指导讲解。师:用秒表计时，学生自测并记录: 1、脉搏每分钟跳动多少次， 2、脉搏的跳动是否平稳有规律， 3、脉搏的跳动是否强有力。师: 总结测量脉搏的作用。师:人的脉搏是否一直不变的, 生:大声讨论师:下面我们来做一个小实验，生到行间连续蹲下站起30秒后，再测量一下脉搏跳动的次数。然后把运动后的脉搏跳动次数和之前的做对比。生:对比后小结出运动前比运动后脉搏跳动得慢。师生:集体讨论体育课后脉搏恢复的时间是长好，还是短好,并能说出为什么, 课堂小结。师生再见。

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