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整合-社会课《袋鼠上街》.doc

整合-社会课《袋鼠上街》

落泪还傻笑个不停
2017-09-20 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《整合-社会课《袋鼠上街》doc》,可适用于小学教育领域

整合社会课《袋鼠上街》整合社会《袋鼠上街》活动目标:有节奏的念唱较长句子的儿歌。初步建立有关购物袋的环保概念。活动准备:大布袋一个塑料袋一个泡沫盒袋鼠手偶蔬菜水果图片或模型儿歌《大布袋》活动过程:T:小朋友们早上好。S:老师早上好。一引出袋鼠及它的大布袋T:小朋友们你们跟爸爸妈妈上街买过东西吗,S:买过T:那么你们买的东西是拿什么来装的呢,S:塑料袋。。。。。。。T:哦今天呀老师请来了一个小动物我看看它是用什么来装东西的呢。小朋友们先猜猜看那是什么动物听好了哦。它呢有一身毛尾巴翘不会走只会跳肚子上有个大口袋。是什么动物呀,S:袋鼠。。。。。二袋鼠上街买东西体现大布袋的优势。T:嗯小朋友们真聪明现在呀我们的袋鼠妈妈要上街买菜了我们看看袋鼠妈妈是拿什么来装菜的好不好,S:恩。好。T:那小朋友们先把眼睛闭上老师要请出我们的袋鼠妈妈了不许偷看看哦要不然他可不出来啦。(老师在黑板后面把事先准备好的布兜围在腰间)好了小眼睛看过来。我变成袋鼠妈妈了小朋友你们好。S:袋鼠妈妈你好呵呵。。。。T:现在我要上街买菜喽(袋鼠妈妈有个大布袋到了市场买肉又买菜不用熟料袋不用泡沫盒统统装进我的大布袋)变念变做动作。好啦小朋友们袋鼠妈妈肚子上有个什么,S:大布袋T:它没有用什么来装菜呢,S:塑料袋泡沫盒。T:它把菜都装进哪里了呀,S:大布袋T:那它为什么不把菜装进塑料袋或泡沫盒呢,S:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。T:(及时表扬给予回应并根据幼儿的回答做出总结。)哦因为呀塑料袋和泡沫盒只能用一次就要扔掉了那就太浪费了而且呀有的人把它们扔到了马路边草地上河边这样我们的垃圾就会越来越多还污染了我们的环境。而我们的大布袋呢可以装很多很多的东西还可以用很多次所以我们要袋鼠妈妈一样拿大布袋装东西对不对,S:恩对。。。。。。三学习《大布袋》儿歌T:恩现在呢跟老师来学一下《大布袋》这首儿歌吧先听老师读一遍。现在老师读一句你们跟一句。恩现在我们大家一起来读一遍吧。S:学读儿歌四做袋鼠上街的游戏T:先朋友们都很棒现在老师要请小朋友们扮演袋鼠上街买菜我们来分三组当老师请第一组时其他的小朋友就变拍手唱儿歌现在请我们的爸爸妈妈们把我们的袋子系在宝宝的腰间吧。S:念儿歌做游戏五总结T:我们的小袋鼠都买到菜了吗,S:买到了T:嗯今天玩的开心吗,S:开心T:恩那我们把买到的菜拿到娃娃家去做饭吧。(时间充足的话就去不够的话直接总结)那我们的小朋友以后跟爸爸妈妈上街买东西要拿什么来装呢,S:大布袋环保袋。。。。。。T:恩今天我们的小朋友表现的都很棒来我们表扬一下自己。S:嘿嘿嘿我真棒~

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