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“流行歌曲在初中音乐教学中的应用”课题 - 徐州教.doc

“流行歌曲在初中音乐教学中的应用”课题 - 徐州教

杨于怡
2017-12-07 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《“流行歌曲在初中音乐教学中的应用”课题 - 徐州教doc》,可适用于综合领域

“流行歌曲在初中音乐教学中的应用”课题徐州教“流行音乐在高中音乐教学中的应用”课题研究方案高二音乐组:邵针针一、课题研究背景在音乐世界中各种音乐艺术精彩纷呈令人目不暇接特别是富于现代气息的流行音乐更是对中学音乐教学形成强烈的冲击而中学生正处在花季的年龄他们思想活跃、活泼好动、接受和模仿能力很强。而流行音乐这种大众化的艺术形式直白的表达深刻的内涵直接宣泄人的情绪和感情而且表达的内容更贴近生活娱乐性很强根本不需要具备太多的音乐素养的人都能听懂学会因而深受中学生的喜爱和追捧。我们传统的教材大多数是艺术音乐或古典乐曲几乎没有涉及到流行音乐脱离了学生的生活实际和感受。仅仅学习课本的内容学生感觉枯燥学习兴趣不高甚至学生的有相当一部分学生并不喜欢我们的音乐课形成一种学生喜欢音乐但不喜欢上音乐课的矛盾现象。二、课题研究目标在初中音乐教育中流行音乐冲击中学音乐教育是一个值得时刻关注的音乐教育现象也是值得探索的音乐教育领地。假如学校音乐教育把流行音乐拒之门外则有如掩耳盗铃。的确有些流行音乐不适合学生学习会对他们产生消极的影响。正因为如此我们更应该仔细分析流行音乐把优秀的作品引进课堂让学生在教师的正确引导下有选择的欣赏和学习流行音乐使学生通过正确的接触、了解和学习这些优秀的作品对流行音乐有判断、有分析取其精华、去其糟粕。激发学生学习的兴趣开发学生的智力逐步形成高尚的审美观和人生观。三、课题研究内容、在新课标下怎样把优秀的流行音乐应用到初中音乐教学种去。、研究流行音乐的教学在初中的音乐教学中所占的比重是多少。、怎样利用流行音乐丰富音乐教学手段的形式。、流行音乐在初中音乐教学应用时应注意的问题。四、课题研究方法、调查法:采用不同方法和规模的调查法针对流行音乐在初中音乐教学中的应用的问题对不同年级的学生展开调查建立课题研究的第一手材料和数据。、对比试验研究法:开设试验班所开设的试验班在教师的指导下进行学习同时暗设对比班将实验班和非实验班中收集的材料和数据进行比较探究流行音乐在教学中的作用。、文献研究法:收集相关的文献资料和研究成果进行比较、筛选、吸收、运用并结合本课题加以创新并应用到教学中。、经验总结法:根据研究内容、研究目的把实践获得的结果进行总结提高撰写阶段性研究总结上交教科所。五、课题研究原则、因材施教、因地制宜面向全体学生根据本地区本学校学生的实际情况选取适合的教材运用新颖的教法因材施教。、教学中要体现艺术性和审美性以期达到最佳的教学效果。、以乐感人、以情动人音乐教育有其特殊的规律要体现音乐性和情感性注意发挥音乐中的情感教育作用。六、课题研究进程、准备阶段:进行文献研究收集有关流行音乐在初中音乐教学应用中的有关文献和资料并结合自己在音乐教学过程中的实践经验积累的材料进行总结撰写课题研究方案申请立项。、中期实施阶段:收集有关教学文献资料作为课题实施的参考材料启动课题研究按制定的研究方案有计划、有步骤的实施完成本阶段研究目标。、后期总结阶段:以课题研究结果为标准对课题研究获得材料进行科学的分析、总结和归纳汇编整理形成课题结题报告申请结题。七、课题研究预计成果形式、建立课题设计课题方案。、撰写读书笔记、案例、教育随笔等。、结题撰写课题结题报告。

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