新虹桥小学生科学探究金点子”创意设计方案

新虹桥小学生科学探究金点子”创意设计方案新虹桥小学生科学探究金点子”创意设计方案新虹桥小学生科学探究“金点子”创意设计方案一、竞赛目的为了更好地贯彻落实长宁区关于《长宁区青少年科技人才培养计划》，全面推进学校素质教育，选拔和培养品学兼优的青少年科技人才，加强学校科技创新人才梯队建设，为此，我们在全校学生中开展科学探究“金点子”创意设计方案征集活动，通过“节约、创新、发展——做能想、敢想、会想的新虹桥学子”为主题的科学探究创意设计活动和实践，让广大青少年有一个充分科学畅想的平台，一个实践自己想法，规范科学探究方法，提高科学探究能力的舞台，一个交 ...

新虹桥小学生科学探究金点子”创意设计方案新虹桥小学生科学探究“金点子”创意设计方案一、竞赛目的为了更好地贯彻落实长宁区关于《长宁区青少年科技人才培养计划》，全面推进学校素质教育，选拔和培养品学兼优的青少年科技人才，加强学校科技创新人才梯队建设，为此，我们在全校学生中开展科学探究“金点子”创意设计方案征集活动，通过“节约、创新、发展——做能想、敢想、会想的新虹桥学子”为主题的科学探究创意设计活动和实践，让广大青少年有一个充分科学畅想的平台，一个实践自己想法，规范科学探究方法，提高科学探究能力的舞台，一个交学子科学素质和个人风采的展台。流学习，尽显新虹桥二、竞赛主题节约、创新、发展——做能想、敢想、会想的新虹桥学子三、参赛内容及要求 1、竞赛根据内容可以申报创造发明创意和科学研究方案两种类别， 2、对项目申报的要求推荐的项目必须符合“科学性、先进性、实用性”的原则。科学性:包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性。先进性:包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。实用性:指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果，或指课题研究及论文的影响范围、应用意义与推广前景。创造发明设计项目应提交能阐明项目原理的外观、结构或原理草图。四、评奖办法按年级参赛每班3人，评出一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人五、活动时间: 11月22日——11月26日负责人:赵珺 2010-11

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