综合实践活动教案我爱我家
第一课时教学内容:说说我的家
教学目标:通过学习这课内容,让学生感受到自己家庭的幸福,教育学生做一个有爱家、爱父母、尊重家人的好孩子。
教学重点:让学生知道怎样做才是一个有爱心、爱家人的好孩子。教学难点:真正做一个爱家爱父母的好孩子。
教具准备:照片(学生自带)
教学过程
1、让学生自已看教科书第1页至第3页的内容。
2、让学生说说自已的爸爸妈妈。
3、指名学生说,要求列举一件小事来说明爸爸或妈妈给你的印象怎样?
4、讲照片的故事:学生从家自带照片过来,先分组说说家里的故事,并让几名学生在全班发言。
5、练习填表:说说自已最敬佩的家人是谁?原因是什么?
6、互相交换意见共同评出合适的话语。
7、讨论区:(小组讨论)你觉得你的家庭幸福吗?你准备对爸爸妈妈说什么?
8、教育学生爱家人不光用嘴说,要用实际行动表示,比如可以帮家人做一些力所能及的事。
9、让学生向父母了解自已的亲戚并填表
10、谈谈你对这节课的收获。
教学内容:快乐的家庭生活
教学目标:引导学生感悟亲情,关心他人,培养热爱家人的感情。教学重点:让学生知道怎能做才是一个关心他人的好孩子。
教学难点:真正做一个关心他人的好孩子。
教学过程:
一、板书课题:快乐的家庭生活
1、学生分组活动:让学生说说自已的故事,然后让小组派代表在全班说说。
2、问:你们在家里会帮父母干些什么?
(指名学生说说)你觉得父母工作辛苦吗?我们应该怎样做?
让学生分别说一说,然后老师小结。
3、学生分组活动:说说自己家经常开展的活动是什么?最难忘的一次活动是什么?
4、请各个小组代表汇报,评选说得最好的同学。
5、周末快到了,你准备怎样和父母度过愉快的周末,自己
设计
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一下活动内容,再分组讨论,选取最合理的活动
方案
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。
6、指导学生填写表格。
7、让学生说一说学习这课的收获。
再让学生自己填在表格里,再让小组长评分。
教学内容:我是家庭的小主人
教学目标:培养学生对家庭的责任感,逐步养成爱劳动、主动做一些力所能及的事情的好习惯。
教学重点:培养学生逐步养成爱劳动的好习惯。
教学难点:培养学生要养成爱劳动的好习惯。
教学过程:1、谈话导入,提出下面的问题:在家里,你们做过家务吗?你会做哪些家务?学生自由发言。
2、让学生展开讨论,我们还能为家里做哪些家务?分组讨论,然后由每组推荐的代表发表意见。
教师小结:鼓励学生在家要多做家务,减少爸爸妈妈的负担,做一个爱劳动的好孩子。
3、提问:在爸爸妈妈的生日或其他特别的日子,你会送什么礼物给他们?
4、开展“今天我当家”活动:(课前已布置:如和爷爷奶奶互换角色,做家务,把体验写下来。)
请各个小组代表汇报,评选说得最好的同学。
5、刚才同学们展示自己的快乐家庭生活,从中也体会父母当家不用容易,我们也应该做一些力所能及的事。让学生自己说,
6、让学生说一说学习这课的收获。再让学生自己填在表格里,再让小组长评分。
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