九年级化学上册 3.4爱护水资源教案6

课题4  爱护水资源（活动课） 【教学目标】 1、了解水资源的重大意义和它的分布、现状。 2、了解水资源在开发利用中存在的问题。 3、明确如何合理利用和保护水资源。 【教学重点】 水资源的现状、分布；        造成水资源污染的原因。 【教学难点】合理利用和保护水资源的紧迫感和责任感。 【实验准备】一杯清水`、一杯污水、金鱼 【课时安排】一课时 【教学设计】 通过谈话、活动主动进行交流和讨论，表达自己的观点，逐步养成节约用水的意识，初步懂得合理利用、保护水资源的重要性、迫切性，形成节约用水、保护环境的良好品质。 【教学案例】 引入：大家喜不喜欢看《幸运52》，主持人是谁？喜不喜欢看《开心辞典》？主持人是谁？除此之外还有《综艺大观》，崔永元主持的《实话实说》。今天老师也来客串一下这些栏目的主持人。大家有没有兴趣？好！欢迎大家走进我们的演播现场。 栏目一：幸运大闯关——谁来比划谁来猜 教师活动：讲解规则、展示词汇：地球、海洋、冰川、节约用水 关键词：你幸运、我快乐、谁来比划谁来猜、谁都会有机会 学生活动：竟猜老师展示的词 教师引导：这些词语与我们今天的主题爱护水、保护水有关。那么同学们知道哪些关于水的知识呢？ 【点评】 四个主题词通过学生的愉快游戏,把学生的思维送进了今天学习的主体内容,学生的积极性极其高涨。 栏目二：开心竞猜 教师活动：教师展示竟猜卡片 关键词：请听题、确定吗、恭喜你 学生活动：学生竞猜 竞猜内容： 1地球上的水约有其表面积的多少？ A51%  B61%    C71%  D81% 2地球上最大的储水库是什么？ A江湖  B海洋  C冰川  D溪流 3淡水只约占全球总水储量的多少？ A2.23%  B2.33%    C2.43%  D2.53% 4海水中含有的化学元素大约有多少种？ A50多种  B60多种  C70多种  D80多种 5中国湖河水资源量居世界第几位？ A第二位  B第四位    C第六位  D第八位 6世界人均水量最多的国家是哪个？ A印尼  B巴西  C美国  D中国 7中国人均水量约占世界均值的多少？ A1/2    B1/3  C1/4    D1/5 8我国人均水量最多的省是哪个省？ A内蒙古    B海南  C西藏    D青海 9世界水日是几月几日？ A3月22日  B4月22日  C6月4日    D7月4日 10我国人均水量最少的省是哪个省？ A湖北    B内蒙古  C河北    D天津 11世界上有多少人口处于缺水状态？ A1亿    B3亿    C5亿    D7亿 12南水北调将使我国北方44座大中型城市摆脱缺水制约，请问是将哪里的水调往北方？ A珠江  B长江    C黄河    D金沙江 【点评】 这里教师的引导有两大亮点，其一是12个题从基本常识性问题到增强学生“责任感”的问题，能把学生的思维与认识层层推进；其二是教师的关键词是“请听题、确定吗、恭喜你”，在这样的情景中学生还有什么包袱，学习真是愉快的事情。 教师引导：通过这些题目，我们知道了水的分布现状，同学们的表现不错，胜利过关，下面进入第三个环节，看看同学们有没有一双慧眼。 栏目三：真真假假 教师活动：展示几段材料 关键词：真的吗、是真还是假 学生活动：识别真假 栏目内容： 1、用茶勺浇庄稼是真的还是假的？ 2、水真的比油贵？ 3、新加坡对用水过量的居民增税？ 教师引导：从上述材料中可知，世界各国都把水看成宝贵的战略物质，然而，水污染仍在不停地发生，令人心痛！不信？请看： 演示实验：金鱼与污水 教师活动：清水一杯  问：金鱼在清澈的水中有什么反应？（请同学用语言表述） 污水一杯  将金鱼放入污水中，问；鱼儿反应如何？学生回答并在其强烈抗议下迅速结束实验。 讨论交流：水污染的现状？造成污染的原因？将你看到的、收集到的关于水污染的材料展示。 教师小结：由于自然原因和人为原因，我们居住的水环境受到了严重的破坏，水污染主要来源于工业污染、农业污染、生活污染，给地球带来了无尽的灾难。 【点评】 本栏目的三个问题的落脚点是“宝贵的水资源”，但问题的形式是从社会热点问题的角度切入，问题的形式教师用心良苦，学生收获颇丰。 栏目四：模拟联合国环境大会 教师活动：把学生分成鸟类、鱼类、庄稼、土壤等四类 学生活动：讨论交流发言 发言摘要： 学生甲：我是一条鱼，我畅游在水中。与我的兄弟姐妹们在清澈的水流中畅游。然而短短的几年间，一切都变了，我失去了我的兄弟姐妹，失去了原本舒适的环境。我整日生活在被污染的水中，拼命地喘息，死神一步步向我逼近，人类啊，我们是你们的朋友，我们却因为你们而濒临绝境，你们是否要反思？ 学生乙：我是庄稼，由于你们把大量的工业、生活用水不经过处理直接排到河里，加上你们无节制地使用水，我的兄弟姐妹有的渴死，活着的也都生了病，人类啊，我们这些庄稼终究也要成为你们的独子啊，你们难道不替自己以及你们的子孙后代想想吗？ 学生丙：我是一只鱼，一只失去家园的鱼。人类啊，我的生活被那恶毒的水切断，我的生活场所被霸道的人类侵占，我的生活伴侣被残忍的人类吞噬，人类啊，你们的爱心哪里去了？ 学生戊：我是一条黑鱼，以小鱼小虾为生。可是，你们看，人类工厂排放出大量的黑的发亮的臭水，使得我根本就不能呼吸，还使我患上了皮炎，要不是运气好，早就变成白骨鱼了。 学生己：我是一只翠鸟，以鱼为生。一次，我吃了一条黑鱼，不幸的是那条鱼竟患了皮炎，害的我肚子疼了好几天。还有一次，我在水里深入浅出，好不容易抓了一条小鱼，出来一看，我几乎晕了过去，我一身漂亮的羽毛全掉了，我变成了一只难看的秃鸟。人类啊，我恨你们，你们的不负责任，使我失去了清澈的家，失去了一切。 学生庚：我是一条鱼，想当年，我家有钱又有田，自从人类来，抢了我的钱，占了我的田，我和他们去理论，却被他们扁。 学生辛：我是庄稼。由于人们大量浪费水，我们严重缺水，在炎炎烈日下，少了水的滋润，不少同伴枯死，丰收的秋天，大片田园里只有几株枯苗。污水的灌溉不仅未给我们带来营养，反使许多同伴中毒而亡。人类啊，你们可知道，我们才是你们的生命支柱，一旦我们活不了，你们也活不成！ 【点评】 学生各种拟人化的表述，语言美，内容也美，大家看，学生己的发言实质是对学 生戊挑逗，这种玩笑式的描述恰恰又增加了智力与风趣的成分。如果学生没有表现 的机会，学生还有如此高明的表达吗？ 教师引导：同学们刚才从不同的方面阐述了水污染给地球带来的灾难，下面我们就针对这一现状来现场采访，希望大家实话实说。 栏目五：实话实说 教师活动：提问：你在家是如何用水的？你看见他人有浪费水的行为吗？你有浪费水的行为吗？你觉得应该怎样节约用水？你对我们家庭、学校乃至社会有什么节水良策？ 学生活动：学生如实回答，通过反面教材，增强节水意识。 发言摘要： 同学甲：我平时洗手有时忘记关水龙头，有一次还把邻居家的房子给淋湿了。 同学乙：有一次天气太热，我和哥哥在院子里放了一大池水冲凉。 同学丙：我爸爸钓鱼回家，为了不让鱼死掉，就把水龙头一直开着。 同学丁；使用生物肥料，生产绿色食品，把污染严重的企业统统关掉。 同学戊：洗菜的水可以用来冲厕所，城市污水要处理。 …………………………… 教师引导：爱护水、保护水从我们每个人做起，从生活中的点滴小事做起，切实增强环保意识。请同学们还思考一个问题：概括珍惜水资源的基本方法。 学生小结：节约用水、减少对水的污染、循环用水。 教师结束语：请节约每一滴水，否则我们看到的最后一滴水将是自己的眼泪！同学们今后不但要成为爱护水资源的模范，还要成为我们伟大时代爱护水资源的形象大使！ 【点评】 本节课的案例，是借用央视台幸运52这一娱乐节目的形式，教师事先只谋划了一个问题发展的环节，在这节活动课中，主要是由学生自己主持，自我表演的。上述所有的内容教师只作了一些文字上的处理。本节活动课案例给我们的启示是，学生由无限的创造力，只要教师为学生提供舞台和机会，学生是会自我享受化学学习的。 执教：湖北省当阳市实验中学  胡廷成 点评：湖北省当阳市教研室    朱吉杰 水资源污染和水资源短缺的有关资料：（供参考） 材料1：水，孕育和维持着地球上的全部生命。如果没有水，人类社会就无法存在。请看下列工农业生产方面用水的数量： 生产一吨钢需水100吨。 浇灌一公顷水稻需水18000吨。 一座发电能力为100万千瓦的火力发电厂，每年需要上亿吨的淡水。 由于人口和水资源分布不均，以及人对水体的污染和浪费等原因，目前陆地上可以利用的淡山资源，已难以满足人们的需要。1、根据统计，现在世界每年的用水量比1900年增加了将近10倍。特别是在人口集中，工商业发达的大城市，用水量大大超过了当地水源的供应能力，缺水就更严重。全世界现有40多个国家淡水资源严重不足。 2、在许多国家中，人们把工业和生活方面的污水及废弃物，不负责任地倾入河湖，给人类和其他生物造成了很大危害。据联合国的一份报告中说，在发展中国家，每天约有2.5万人，是死于因饮用不洁净的水造成的疾病。许多河湖中鱼虾等动物因水被污染而大量死亡。   :8021/ShowArticle.asp?ArticleID=1531 材料2： 【图片聚焦】长江水污染治理迫在眉睫   江岸垃圾堆积如山。 船舶上的废水和各种垃圾被倒入江中。   材料3：   在最近召开的中国科学院、中国工程院两院院士大会上，中国工程院院士、我国湖泊环境研究首席科学家刘鸿亮教授介绍说，我国江河流域普遍遭到污染，且呈发展趋势。对全国55000km的河段调查表明，水质污染严重而不能用于灌溉的河段约占23.3%，45%的河段鱼虾绝迹，85%的河段不能满足Ⅲ类水质 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，生态功能严重衰退。 　 河流　1998年对我国176条城市河段监测数据显示，52%污染严重，主要污染指剽 COD、BOD5、氨氮、挥发酚和古油类，其次为重金属。据中国环公报数据，中国七大流域水质状况从坏到好的次序是辽河流域、海河流域、淮河流域、松花江流域、黄河流域、珠江流域、长江流域。淮河191条支流中近80%的河段河水泛黑发绿。 　 湖泊　近30年污染呈迅速增长趋势。大型湖泊污染程度由重到轻依次为滇池、巢湖、南四湖、洪泽湖、太湖、洞庭湖、镜泊湖。滇池中氮、磷污染严重，富营养化问题突出，全湖水质劣于V类，蓝藻泛滥日益严重。 　 海洋　污染严重表现在赤潮发生频率增加及泛滥范围扩大。我国60年代赤潮仅发生几次，而至90年代则发生了360多次，60年代淑及的面积是很小的，而1997年7月，渤海出现了前所未有的一次赤潮大爆发，面积达46km 2，延续时间近1个月。 地下水　全国城市供水30%源 于地下水，北方城市达89%，近20年城市地下水质普遍恶化。1992年调查显示北方90%以上的城市地下水受到污染，其中28%已不适合饮用 材料4： 水危机已经是全球性的事实。无数有识之士为此忧心忡忡。早在1977年联合国就召开水会议，向全世界发出严正警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继石油危机之后的下一个危机便是水。把水看成取之不尽、用之不竭的时代已经过去，把水当成宝贵资源的时代已经到来。1993年1月18日，联合国大会通过决议，将每年的3月22日定为“世界水日”，用以开展广泛的宣传教育，提高公众对开发和保护水资源的认识。每次世界水日，都有一个特定的主题，至今已度过7庙世界水日。   中国水周 1988年《中华人民共和国水法》颁布实施，并确定每年7月第一周为“水法宣传周”。以后结合世界水日，把每年的3月22日所在的一周，定为“中国水周”，每年有特定的宣传主题。至今，已举办过12届水周活动。从1991年起，我国还将每年5月的第二周作为城市节约用水宣传周。 大不相同的节水意识 面对水资源日益紧缺，每一个用水者都会表现出一定的态度：（1）自我中心者：我交了水费，用多少水是我自己的事，别人管不着。（2）生活节俭者：用鱼缸里换出的水浇花，用洗完衣服的水冲厕所，但就是不愿意更换滴漏的水龙头。（3）生活品质追求者：很担心环境污染，最不能容忍停水，但觉得节水主要是节约公共场所用水。（4）自我封闭者：水费多少钱一吨，不知道，反正很便宜。（5）自我节制者：节约用水是每个公民的责任，节约用水不会影响生活质量。你大致属于哪一种人呢？ 精确灌溉 农学家研究表明，农作物在生长期并不总是需要充足的水分，充足供水和适度控水交替，对提高产量才有利。与传统观念不同，他们认为，干旱缺水不总是降低产量。精确灌溉就是根据作物生理特点形成的既节水又增产的灌溉制度。当然，就阶段还难以实施精确灌溉，但是，采用这种科学的灌溉技术是必然的趋势。目前，喷灌、滴灌、微灌等节水灌溉形式，正大力稳步地发展，采用这类灌溉可使水的利用系数提高到85%-90%。 甘肃121工程 世界上一些城市为充分利用雨水，修建了水池或地下水库。在干旱地区和一些缺水的小岛，淡水资源稀少，雨水珍贵如甘霖，更应想办法留存起来。甘肃省地处中国西北地区，因地制宜推出了“121”雨水急流工程的经验，就是农村每户建100平方米集水面积，修两个集水坑，建一亩水浇地。 :8021/ShowArticle.asp?ArticleID=895 全 品 中考 中考数学全套课件中考心理辅导讲座中考语文病句辨析修改中考语文古诗文必背中考单选题精选 网