【2015高考必备】2014高考语文试题分类汇编(第一期)7.古诗词欣赏]

【2015高考必备】 全国重点名校2014高考语文试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 精选分类汇编（第一期） 7.古诗词欣赏 1. （2014·山东桓台二中4月检测试题）阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。（8分） 秋思寄子由① 黄庭坚 黄落山川知晚秋，小虫催女献功裘。 老松阅世卧云壑，挽著沧江无万牛②。 【注】①元丰四年（1081），诗人任吉州太和（今江西泰和）县令，很不得意。这时苏子由（苏辙）被贬在筠州（治所在今江西高安）为监盐酒税，两人相距不远。诗人因秋而思，触景生情，有慰勉苏子由之意。②“挽著沧江无万牛”意为“志甚坚，难以动摇”。 （1）第二句中“催”字用得十分传神，说说这样写的好处。（4分） （2）在黄庭坚的诗中经常出现“岁寒三友”的形象，结合全诗，赏析本诗中“老松”的形象。（4分） 【答案】：（1） “催”有“催促”之意，运用拟人的手法（1分）写出晚秋天凉，促织鸣声四起，催促妇女织布，赶制裘衣。（1分）今又到了晚秋的季节，光阴徒催人老，（1分）诗人借此 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达自己当年也曾想要干一番事业而至今落魄，一事无成的郁闷心境（1分） （2）在草木凋零、小虫鸣叫的晚秋时节，唯有一棵老松安卧云壑，冷眼静观，只有沧江挽纤的万牛才能把老松拉走。（2分）老松正是看透炎凉世态、不与世俗合污、毅志坚定的诗人形象的象征。（2分） 2. （2014·福建厦门双十中学5月热身试题）阅读下面这首诗，完成后面题目。（6分） 旅  宿 杜牧 旅馆无良伴，凝情自悄然。 寒灯思旧事，断雁警愁眠。  远梦归侵晓，家 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 到隔年。 沧江好烟月，门系钓鱼船。 ⑴颈联是怎样运用虚实结合的手法，来表达作者的思想感情的？（3分）  ⑵联系全诗的情感，对尾联“沧江好烟月，门系钓鱼船”作简要赏析。（3分）  【答案】：⑴虚写乡愁令人难眠，渐入梦境，梦回故乡。可路远，醒来时天已大亮。实写的是远离故乡，书信难达。表达羁旅中的思乡之情。   ⑵用沧江美景、渔人垂钓与诗人长途跋涉、行旅艰辛形成鲜明对比。反衬自己风尘仆仆难与家人团聚的愁绪，表达了诗人对家乡自由自在闲适生活的向往。 3. （2014·山东淄博二模试题）阅读下面这首宋诗，回答问题。(8分)  除夜自石湖归苕溪(其二)  姜夔 细草穿沙雪半销，吴宫烟冷水迢迢。 梅花竹里无人见，一夜吹香过石桥。 (1)赏析首句“细草穿沙雪半销”的妙处。(4分) (2)全诗重点写了梅花这一意象，在描写上有何特点?(4分) 【答案】：（1）雪融化了一半，细草从沙土里露出了头。（2 分）运用了细节描写，预报早春，点明了时令。（2 分） （2）夜色掩映，竹树掩映，诗人没有正面描写梅花的形态，而是写了梅花的香气。（紧扣题目中的“除夜”这一特定时间，不写梅花形态，只写梅花香气）（2 分）以虚写实。（2 分） 4. （2014·上海徐汇区 期末试卷 初三化学期末试卷答案小学一年级科学上册五年级下数学期末试卷七年级数学期末试卷四年级上册期末试卷 ）阅读下面诗歌，完成第14—16题。（8分） 观社       　杨万里 作社朝祠有足观，山农祈福更迎年。 忽然箫鼓来何处？走煞儿童最可怜。 虎头豹面时自顾，野讴市舞各争妍。 王侯将相饶尊贵，不博渠侬注一晌癫。 〔注〕渠侬：方言，他（她），他们。 14．从首联看，“社”是  （2分） 15．下列对尾联理解正确的一项是（  ）（2分） A．王侯将相即使放下尊贵身份，也无法获得山农们的欢畅。 B．王侯将相尽管身份尊贵，但无法得到山农们那样的欢畅。 C．王侯将相放不下尊贵身份，不可能有山农们那样的欢畅。 D．王侯将相暂时放下尊贵身份，像山农那样不欢畅不罢休。 16．赏析本诗颔联、颈联的描写手法。（4分） 【答案】：14．（2分）山农祈福的活动。 15．（2分）B 16．（4分）人潮涌动，锣鼓喧天，唱着山歌的村民，带着面具的演员竞相登台，追逐着鼓声奔跑的儿童尤其可爱惹眼，营造出欢畅、热闹的场景，极具视听冲击感。（描写手法：点面结合，视听结合，场面描写） 5. （2014·福建政和一中、周宁一中第四次联考）阅读下面这首宋词，完成第6题。 减字木兰花·竞渡 黄裳 红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。 欢声震地，惊退万人争战气。金碧楼西，衔得锦标第一归。 6．（1）这首词用了多种修辞方法，分析其中一种修辞方法的表达效果。（2分） 答：                                                              （2）这首词是怎样描写“竞渡”场面的？请简要分析。（4分） 答：                                                              【答案】：（1）．①比拟（1分）“飞出深深杨柳渚”将舟拟比作鸟类，“飞”字形象生动写出了群舟竞发的速度之快（1分）（也可以分析“衔”，“衔”是龙舟的龙形生发出来的字眼，饶有情趣） ②比喻（1分）“鼓击春雷”将鼓声比作春雷，贴切，具体地写出鼓声之大，犹如春雷轰鸣。（1分） ③夸张（1分）“欢声震地”写出岸上发出了一片震地的欢呼声，极言声之大，“惊退万人”表现健儿们争战夺标的英雄气概，简直使千万人为之惊骇退避，（1分）（任选一种修辞方法分析即可） （2）．此词采用白描手法，从视觉，听觉方面，绘声绘色地描写了竞渡夺标的场面。（2分）红色的旗帜，浓绿的杨柳，白茫茫的烟波，金碧楼台，鼓声如雷，欢声震地。通过色彩和声音刻画了竞渡夺标热闹场面。（2分） 6. （2014·黑龙江模拟4）阅读下面这首宋诗，完成8－9题。 戊辰即事① (宋)刘克庄 诗人安得有青衫，今岁和戎百万缣。 从此西湖休插柳，剩栽桑树养吴蚕。 【注】　①戊辰：公元1208年(宋嘉定元年)，时宰相韩侂胄当政，为了“立盖世功名以自固”，让自己千古留名，草草出兵北伐，结果招致大败。战后和约，以南宋每年向金人交纳大量钱财为代价。 8．这首诗的前两句运用了什么表现手法？其作用是什么？(5分) 答：________________________________________________________________ 9．“西湖插柳”改为“栽桑树养吴蚕”，你认为这符合情理吗？请说说理由。(6分) 答：______________________________________________________________ 【答案】：8．解析：本题考查对情感的把握和作者抒发情感的方式。作者从青衫这类具体的事物着笔，却与“和戎”这件大事相联，表达的主题当然也是非常深刻的，这种以小见大的表现手法既委婉又具有讽刺意味。 答案：以小见大的手法。(2分)以诗人的身份，尚无青衫可穿，普通人民的生活更是可想而知。诗人以无青衫这一件小事情，反映出战争、战败给人民带来苦难这一大课题，讽刺了统治者无能、腐朽，只会剥夺、欺压人民。以此二句反映战败给人民带来的无穷灾难，十分恰切。(3分) 9．解析：本题考查对诗歌主题和表达技巧的鉴赏能力。作者在行文中把看似不合情理的事情入诗，却极具合理的成分，这当然来源于作者的表达意图——讽刺。答题时，要注意深入诗歌内容进行分析。 答案：具有一定的合理性。把西湖著名景点上的柳树都砍光拔尽，种上桑树以养蚕，自然荒唐至极，但是，这种作法却有合理性，总得让人有衣穿，不养蚕怎么能行。“衣”与“食”事关国计民生，西湖没有柳可以，人民没吃没穿可不行。(3分)这两句诗意在讽刺，其特点是运用对比，前句写统治者的娇奢淫逸，后句写老百姓的穷愁苦难。(3分) 7. （2014·上海金山区期末考试）阅读下面的小令，完成第14—16题。（8分） 【双调】水仙子 山居自乐 （元）孙周卿 西风篱菊粲秋花，落日枫林噪晚鸦。数椽茅屋青山下。是山中宰相家，教儿孙自种桑麻。亲眷至煨香芋，宾朋来煮嫩茶，富贵休夸。 [注]山中宰相：指陶弘景。他隐居句曲山中，礼聘不出，武帝到山中咨询国家大事，时人称为山中宰相。 14．“双调”是这首小令的宫调名，“水仙子”是        。（1分） 15．对这首小令赏析不正确的一项是（    ）（3分） A．开头两句通过“西风”等六个意象写出了深秋的肃杀。 B．诗人自诩是“山中宰相”，这是一种自命清高的表现。 C．“富贵休夸”与“山居自乐”呼应，点明诗歌的主旨。 D．本诗语言质朴平实，朗朗上口，给读者清新自然之感。 16．作者是怎样表现山居自乐的？（4分） 【答案】：14、（1分）曲牌名 15、（3分）A（错在“肃杀”） 16、（4分）要点：（1）艺术手法，如选材角度、语言表达等；（2）对艺术手法的具体分析；（3）语言。答案示例：作者通过对归隐生活中几个代表性片段的描写（1分），如自诩“山中宰相”、教儿孙“种桑麻”、为亲眷“煨香芋”、为宾朋“煮嫩茶”等（3分），表现山居自乐。