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2014——2015学年度第二学期区联片教研活动方案.doc

2014——2015学年度第二学期区联片教研活动方案

zhan建敏
2017-10-22 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2014——2015学年度第二学期区联片教研活动方案doc》,可适用于活动策划领域

学年度第二学期区联片教研活动方案精品文档学年度第二学期区联片教研活动方案为进一步深化课程改革改进教学方法拓宽教研渠道优化教研资源切实发挥校际教研的独特作用创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境促进学校之间的交流与合作整体提高教育教学质量。根据市教育局的有关要求安广片区拟定本学期教研活动方案。一、活动目标通过活动加强校际横向联系实现优势互补。通过活动相互学习探讨教研方法全面促进教师专业成长。通过活动促进教师进一步完善自学指导教学设计的技巧引导学生掌握学习方法提高自学能力养成良好自学习惯增强课堂教学实效。二、活动时间、地点及参加单位时间:年月日上午精品文档地点:丰收中学参加单位:三、活动主题、形式、学科及要求主题:加强自学指导设计提高自主学习能力形式:围绕活动主题以课堂教学为教研素材各校承担一节作课任务实践研究自学指导设计的运用方法提高自主学习能力努力追求课堂教学实效。要求:作课教师在自学指导设计中突出以下三个方面:第一自学指导要围绕课堂教学目标设计指向教学重点和难点主题突出具有探究价值容量适中次数合理问题不宜过多由浅入深体现学习的递进性。第二要面向全体学生根据学生基础的差异性进行分层次设计问题适合学生的个性化需求关注学困生的学习状态。精品文档第三自学指导设计应明确四个要素:内容明确学法明确要求明确时间明确。学科与进度:七年级地理《澳大利亚》承担校:七年级数学《不等式的性质》承担校:八年级英语《第八单元第一课时》承担校:八年级思品《公平是社会稳定的天平》承担校:四、活动安排作课。由各校推选一名教师围绕活动主题每人作一节研讨课。学科交流研讨。通过评课交流对课堂教学有关理念的理解和实践经验着重探讨作课教师关于自学指导设计方法的运用实效。同学科之间资源共享广泛交流整体提高。精品文档活动总结。研讨交流后进行活动总结。校际专题研讨模式:发起话题共同研讨整理共存。五、组织领导组长:组员:各校教学领导与骨干教师六、承办校活动准备、安排人员负责接待、签到与照相。、确定授课班级及课时。、落实研讨场地及确定研讨记录人。、布置总结会场。、作好活动总结。精品文档七、几点要求、高度重视。各校按照片区活动方案要求精心准备积极参与。、确保安全。承办学校保障设施安全性能良好。、认真参与。听课教师和参加人员要准时到达指定地点不准吸烟不得接打手机不得随意中途离场。、材料整理。各作课教师于月日将说课稿传给承办校。承办校整理活动全程材料。

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