三年级体育教案下册

三年级体育 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 下册 精品文档 三年级 体育教案 八年级体育教案48课时培智体育教案全五年级体育教案全集六年级体育室内课教案小学体育队列队形教案 下册 教材 途中跑技术;游戏:盯人追击 教学 目标 初步掌握耐久跑的技术; 发展学生有氧代谢能力，促进身体全面发展; 通过学习，培养学生的自信心，坚强意志，体验耐久跑的乐趣。 一、集合整队， 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 上课人数，师生问好，考勤。 二、宣布本单元教学计划:根据《义务教育体育课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 》精神、教材及小学生实际，本单元教学安排3学时教学程序及课次安排如下: 第1次课:学习“途中跑”技术; 第2次课:学习耐久跑的起跑及加速 跑，定时跑的动作方法; 第3次课:学习全程跑的体力分配方法。 三、宣布本课教学目标，简述教学 过程、要求及目的。 四、安排见习生。 五、检查、整理服装。 六、队列队形练习。 1`组织:四列横队 ???????? 1 / 20 精品文档 ???????? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 教学要求: 精神饱满，专心听讲; 严肃认真，队伍整齐，遵守纪律 记清本单元教学安 排，积极主动地学习; 见习生当好老师的助手;做同伴的知心人、学习中的 好帮手。 一、走、跑约400米。 二、热身操: 各部位关节活动; 原地摆臂 原地小步跑; 原地亮抬腿; 原地弓步交换跳。 三、诱导练习: 后蹬跑30~50米乘2~3次。 7`组织方法: ????????? 2 / 20 精品文档 ????????? ????????? ????????? ? 教学要求: 队伍整齐，放松自然跑进; 认真做操，动作到位; 后蹬跑时，注意蹬摆的结合。 教材 起跑及起跑后加速跑;定时跑 教学目标 掌握耐久跑的起跑及起跑后加速跑和暄时跑的技术。发展有氧耐力，提高耐久跑能力。 通过学习，学会尊重他人，营造和谐的人际关系，体会跑的乐趣。 `一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。 二、简介第1次课学习情况，启发提问有关问题。 三、宣布本课教学目标，简述教学过程和要求。 四、安排见习生。 五、检查、整理服装。 六、队列队形练习。 1`组织:四列横队 ???????? ???????? 3 / 20 精品文档 ???????? ???????? ? 教学要求: 专心听讲，认真回答教师的提问; 队列整齐，遵守纪律。 一、慢跑: 慢跑游戏:约400米。 二、哑铃操: 踏点震摇 侧转震摇 上举顿屈震摇 跑跳震摇 放松震摇 三、诱导练习: 车轮跑; 二人一组同步高抬腿跑; 7`组织方法: 教学要求:动作整齐，节奏感强;大腿高抬，支撑腿 三关节充分伸直。 教材0米内通过3~4个障碍物 教学目标 掌握跨、跳、钻、绕障碍物的方法和技能。 4 / 20 精品文档 发展学生跨越障碍的能力，体验成功的喜悦。通过学习，培养团结、友爱、互助、协作、和谐的人际关系。 `一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。 二、宣布本单元教学计划:根据《义务教育体育课程标准》精神、教材及小学生实际，本单元教学安排1学时。 三、宣布本课教学目标，简述教学 过程、要求及目的。 四、安排见习生。 五、检查、整理服装。 六、队列队形练习。 `组织:四列横队 ???????? ???????? ???????? ???????? ? 教学要求:稍息、立正，列队整齐; 举手回答教师的提问; 学生要积极、主动的学习。 一、慢跑:利用田径场内的各种障碍物自然跑进约400米。 二、热身操: 5 / 20 精品文档 扩胸运动 体侧运动 体转运动 踢腿运动 腹背运动 三、诱导练习: 屈肘摆臂; 抛腰; 后蹬跑15~20米乘2~3次 7`组织方法: 教学要求:动作协调，舒展大方，到位;摆 臂要以肩为轴，前后为主摆动;抛腰时，腰部尽量放松，动作缓慢进行;后蹬充分，大腿高抬，向前性好。 教材0米内通过3~4个障碍物 教学目标 掌握跨、跳、钻、绕障碍物的方法和技能。发展学生跨越障碍的能力，体验成功的喜悦。通过学习，培养团结、友爱、互助、协作、和谐的人际关系。 一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。 二、宣布本单元教学计划:根据《义务教育体育课程标准》精神、教材及小学生实际，本单元教学安排1学时。 三、宣布本课教学目标，简述教学 过程、要求及目的。 6 / 20 精品文档 四、安排见习生。 五、检查、整理服装。 六、队列队形练习。 ` 组织:四列横队 ???????? ???????? ???????? ???????? ? 举手回答教师的提问; 学生要积极、主动的学习。 一、慢跑:利用田径场内的各种障碍物自然跑进约400 米。 二、热身操: 扩胸运动 体侧运动 体转运动 踢腿运动 腹背运动 三、诱导练习: 屈肘摆臂; 抛腰; 7 / 20 精品文档 后蹬跑15~20米乘2~3次 ` 组织方法: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教学要求: 动作舒展、大方，到位; 诱导练习、按口令或信号进行; 认真模仿、努力练习。 教材 推、抛、掷实心球;游戏:往返接力跑 教学目标 掌握推、抛、掷实心球的技术，学会科学锻炼身体的方法，养成锻炼的习惯。发展力量等素质，体验参加投掷运动的心理感受。通过学习，培养学生学会获取现代体育和健康的基础知识，基本练习练习方法，铸造与时俱进和社会人才。 一、教学常规则:集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。 二、宣布本单元教学计划:依据《课程标准》精神、教材及小学生实际，本单元教学共安排3学时，教学程序及具体课次安排如下: 8 / 20 精品文档 第1次课:学习单、双手推、抛、掷实心球和往返接力游戏; 第2次课:学习原地投掷垒球和追跑游戏; 第3次课:学习助跑投掷垒球;学会游戏方法; 第4次课:学习掷简易保龄球;学会滚得远游戏方法; 第5次课:学习四步助走掷保龄球的摆臂及手脚配合动作;学会小球撞大球的游戏方法。 三、宣布本课教学目标，简述教学过程和要求。 1`组织:四列横队 ???????? ???????? ???????? ???????? ? 听从指挥，步调一致; 要求学生积极、主动的学习; 见习生要当好同伴的“小先生”，教师的好助手。 一、慢跑:200米。 二、热身操 手腕绕环运动 双臂绕球运动 双人压肩运动; 9 / 20 精品文档 腰部绕环运动; 弓箭步压腿运动。 三、诱导练习 两人对面双手肩上传小兰球。 `组织方法: ?????? ?????? ?????? ?????? 教学要求: 热身活动要认真做，动作幅度要大，充分活动好肩、肘、腕关节等小肌肉群。 教材 垒球掷准;游戏:追逐跑 教学目标 掌握原地垒球投准的方法，体验时空、方位感受，确立目测判断意识。发展力量、协调等素质、提高挥臂自然、快速、连贯的投掷能力。通过学习，培养学生相互关心，互相帮助，互学共勉的良好心理品质和高沿的思想境界。 时间 次 数 一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。 二、简介第1次课学习情况，提问有关学习问题。 三、宣布本课教学目标，简述教学过程和要求。 10 / 20 精品文档 四、安排见习生。 五、检查、整理服装。1`组织:四列横队 ???????? ???????? ???????? ???????? 教学要求:动作力求整齐;精神饱满， 认真学习，互相配合，共同提高; 培养创新意识和创新能力。 一、慢跑:200米。 二、实心球操: 五指分开反腕挤压球运动; 体侧运动; 腹背运动; 途中跑技术;游戏:盯人追击 第一课时 教学目标 1、初步掌握耐久跑的技术; 2、发展学生有氧代谢能力，促进身体全面发展; 3、通过学习，培养学生的自信心，坚强意志，体验耐久跑的乐趣。 一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。 11 / 20 精品文档 二、宣布本单元教学计划:根据《义务教育体育课程标准》精神、教材及小学生实际，本单元教学安排3学时教学程序及课次安排如下: 第1次课:学习”途中跑”技术; 第2次课:学习耐久跑的起跑及加速 跑，定时跑的动作方法; 第3次课:学习全程跑的体力分配方法。 三、宣布本课教学目标，简述教学 过程、要求及目的。 四、安排见习生。 五、检查、整理服装。 六、队列队形练习。 1、组织:四列横队 ???????? ???????? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 第二课时 教学要求: 精神饱满，专心听讲; 12 / 20 精品文档 严肃认真，队伍整齐，遵守纪律，记清本单元教学安 排，积极主动地学习; 见习生当好老师的助手;做同伴的 知心人、学习中的好帮手。 一、走、跑约400米。 二、热身操: 各部位关节活动; 原地摆臂 原地小步跑; 原地亮抬腿; 原地弓步交换跳。 三、诱导练习: 后蹬跑30~50米乘2~3次。 三、组织方法: ????????? ????????? ????????? ????????? ? 教学要求: 队伍整齐，放松自然跑进; 认真做操，动作到位; 后蹬跑时，注意蹬摆的结合。 13 / 20 精品文档 起跑及起跑后加速跑;定时跑 教学目标 掌握耐久跑的起跑及起跑后加速跑和暄时跑的技术。发展有氧耐力，提高耐久跑能力。 通过学习，学会尊重他人，营造和谐的人际关系，体会跑的乐趣。 `一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。 二、简介第1次课学习情况，启发提问有关问题。 三、宣布本课教学目标，简述教学过程和要求。 四、安排见习生。 五、检查、整理服装。 六、队列队形练习。 1、组织:四列横队 ???????? ???????? ???????? ???????? ? 教学要求: 专心听讲，认真回答教师的提问; 队列整齐，遵守纪律。 一、慢跑: 慢跑游戏:约400米。 14 / 20 精品文档 二、哑铃操: 踏点震摇 侧转震摇 上举顿屈震摇 跑跳震摇 放松震摇 三、诱导练习: 车轮跑; 二人一组同步高抬腿跑; 三、组织方法: 教学要求:动作整齐，节奏感强;大腿高抬，支撑腿三关节充分伸直。 30米内通过3~4个障碍物 教学目标 掌握跨、跳、钻、绕障碍物的方法和技能。发展学生跨越障碍的能力，体验成功的喜悦。通过学习，培养团结、友爱、互助、协作、和谐的人际关系。 `一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。 二、宣布本单元教学计划:根据《义务教育体育课程标准》精神、教材及小学生实际，本单元教学安排1学时。 三、宣布本课教学目标，简述教学 过程、要求及目的。 四、安排见习生。 15 / 20 精品文档 五、检查、整理服装。 六、队列队形练习。 ` 组织:四列横队 ???????? ???????? ???????? ???????? ? 教学要求:稍息、立正，列队整齐; 举手回答教师的提问; 学生要积极、主动的学习。 一、慢跑:利用田径场内的各种障碍物自然跑进约400 米。 二、热身操: 扩胸运动 体侧运动 体转运动 踢腿运动 腹背运动 三、诱导练习: 屈肘摆臂; 抛腰; 16 / 20 精品文档 后蹬跑15~20米乘2~3次 三、组织方法: 教学要求:动作协调，舒展大方，到位;摆 臂要以肩为轴，前后为主摆动;抛腰时，腰部尽量放松，动作缓慢进行;后蹬充分，大腿高抬，向前性好。 30米内通过3~4个障碍物 教学目标 掌握跨、跳、钻、绕障碍物的方法和技能。发展学生跨越障碍的能力，体验成功的喜悦。通过学习，培养团结、友爱、互助、协作、和谐的人际 关系。 一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。 二、宣布本单元教学计划:根据《义务教育体育课程标准》精神、教材及小学生实际，本单元教学安排1学时。 三、宣布本课教学目标，简述教学 过程、要求及目的。 四、安排见习生。 五、检查、整理服装。 六、队列队形练习。 ` 组织:四列横队 ???????? ???????? ???????? 17 / 20 精品文档 ???????? ? 教学要求:稍息、立正，列队整齐; 举手回答教师的提问; 学生要积极、主动的学习。 一、慢跑:利用田径场内的各种障碍物自然跑进约400 米。 二、热身操: 扩胸运动 体侧运动 体转运动 踢腿运动 腹背运动 三、诱导练习: 屈肘摆臂; 抛腰; 后蹬跑15~20米乘2~3次。 三、组织方法: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小学三年级下册体育教学计划 一、基本情况 18 / 20 精品文档 1、学生情况: 三年级学生以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能情况 :三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。 二、教材分析 由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学 大纲 专科护士培训大纲语法等级大纲网络小说大纲模版专职安全员生产检查释经讲道讲章大纲 》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 三、教学目的和要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣 和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。 四、教学重难点 在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则， 19 / 20 精品文档 建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学 五、教学措施 1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。 3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养， 六、教学进度表 三三年年级级体体育育课课教教案案 三三年年级级体体育育课课教教案案 20 / 20