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六年级专题一 正确理解词句

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六年级专题一 正确理解词句专题一  体会作者独特的感受 1.【方法指导】 1.快速阅读,整体感知全文 首先弄清楚文章的文体,其次要明白文章的主要内容和结构,还要了解文章主题以及作者的观点和感情。 对于记叙文要弄清文中主要人物的主题事件、事件的六要素,了解人物的思想、事件的意义、作者的情感。 对于说明文要弄清文章所使用的说明方法和说明顺序,了解说明对象的本质特征。 对于寓言童话要理清故事情节,了解其中蕴含的道理。 对于诗歌要弄清诗歌描写的事物或故事,了解诗歌中抒发的感情。 2.代入问题,有针对性地思考 整体感知全文之后要针对所提问题认真阅读...

六年级专题一  正确理解词句
专题一  体会作者独特的感受 1.【方法指导】 1.快速阅读,整体感知全文 首先弄清楚文章的文体,其次要明白文章的主要 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 和结构,还要了解文章主题以及作者的观点和感情。 对于记叙文要弄清文中主要人物的主题事件、事件的六要素,了解人物的思想、事件的意义、作者的情感。 对于说明文要弄清文章所使用的说明方法和说明顺序,了解说明对象的本质特征。 对于寓言童话要理清故事情节,了解其中蕴含的道理。 对于诗歌要弄清诗歌描写的事物或故事,了解诗歌中抒发的感情。 2.代入问题,有针对性地思考 整体感知全文之后要针对所提问题认真阅读,把问题代入到文章中去理解和思考。首先判断问题是否与什么有关(比如与关键句有关、与主要内容有关、与中心思想有关);其次把问题代入思考,联系关键语句筛选信息,根据主要内容总结归纳,围绕中心思想提炼要点。 3.锁定关键段落,重点检索 代入问题认真思考之后就要把答案范围规定在相关段落,进行重点检索。一般在题目、开头句、段落中心句、文章主旨句、总结性段落中。 4.抓住重点分析研读,得出答案 得出答案的方法有直接用原文语句回答;从段落中提炼关键词语;将原文语段缩减;用自己的话总结概括。根据具体情况选择适用的方法。 2.【举一反三】 【范例】片段 白蚁是一种过群居生活的昆虫。它们种类很多,单在我国就有90多种。在白蚁王国里,国王和王后是群体的核心,在它们周围是大量忠实的国民:兵蚁、工蚁等。在戒备森严的王宫里,由兵蚁组成仪仗队,排列在国王夫妇身旁。王后是个巨怪,腹部足足有10厘米长,而面部和胸部加起来才1厘米长。一大群工蚁簇拥在王后周围,时时给它运来食物,又不停地把它产下的卵运走。在王后近十年漫长的生涯里一共要产1亿颗卵,巢中所有白蚁全都是它的后代。国王不是白蚁王国的主角,虽然工蚁也在忙碌地侍候它,不停地舔它的贵体,但明显,它们总不像服侍王后那样卖力。国王感到自己受到怠慢,于是不时用头部顶撞那些侍候不力的工蚁,敦促它们要像样地服侍它。 1.在带点字的正确读音下面画勾。 种类(zhǒng zhòng)  顶撞(chuàng  zhuàng) 2.这段话中一共有四个“它们”,分别指的是什么? 3.按文章内容填空。 白蚁是(      )的昆虫。在白蚁王国里,(    )是群体的核心,但(      ) 不        是王国中的生涯里,一共要产(      )颗卵,巢中(    )全部是它的后代。 【牛刀小试】母亲的耳朵 抱着自己刚出世的宝宝,这位年轻的母亲的心都快róng huà(    )了。多美的小天使啊!粉嫩的小脸、软软的头发。母亲迫不及待但又小心翼翼地解开了襁褓。一下子,她惊呆了:那么完美的小脸上居然没有耳朵!她不敢相信自己的眼睛:“不会的,不会的……我的儿子怎么没有耳朵?……” 斗转星移,孩子一天天长大了。幸运的是,他的听力没有任何问题;不幸的事,他永远和别人不一样,他的耳部就只是两个肉团。终于有一天,放学回家的儿子,泪流满面地一头扑进了母亲的怀里。“妈妈,我再也不上学了……”知道这一天迟早要到来,但真的来到了,还是那样令人难以接受。经过询问,儿子说出了当天的事情经过。原来,有个高年级的大男孩qīfù (    )他,并骂道:“你滚!滚回家去,没有耳朵的怪物……”听到儿子的嚎啕大哭,妈妈的心在流血。她对儿子安慰道:“                        。” 父亲专程去拜访了一位资深的医学专家。这位专家同情地说:“只要有人肯为你儿子捐出耳朵,我不仅负责把它装上去,而且我能做到看起来天衣无缝。”但谁肯做出这么大的xī shēng (    )呢?两年过去了,终于有一天,父亲对儿子说道:“孩子,告诉你一个好消息,我们已经找到一个人,他愿意为你捐献耳朵。只是他要我们为他保密。” 手术非常成功,一个崭新的人出现了:完美的外貌加上优秀的天赋,让他的中学乃至大学的校园生涯一路凯歌。毕业后,他成为一名风度翩翩的外交官。 现在,儿子已是一个成熟的男子汉了。他时常想知道那个为他捐献耳朵的人。于是,他kěn qiú (      )父亲道:“爸爸,我很想知道是谁为我付出了那么多,我一定要报答他。现在我有这个能力了……”父亲几次想说出来,都被母亲的眼神制止了。 只一天终于到了,也许对儿子来说,那是最黑暗的一天!他和父亲站在母亲的病床前。他温柔地用手梳理母亲那有点花白的、几乎从未理过的厚厚头发。他一下子惊呆了:妈妈,妈妈没有了耳朵…… 1.根据文中的拼音,把所缺的词语写下来。 2.根据上下文,用自己的话解释成语。 迫不及待                                                              天衣无缝                                                              3.展开想象,把第2自然段中母亲安慰儿子的话补充完整。 4.填空: (1)第4自然段中,“一个崭新的人”指的 是儿子                              。 (2)第6自然段中,对儿子来说,“那是最黑暗的一天”不仅指的是              ,还指                                  。 5.第5自然段中,父亲几次想告诉儿子事情的真相时,母亲为什么要用眼神来制止? 6.当儿子最后才知道自己的耳朵原来是妈妈捐献的,他心里会怎么样想?又会怎样对妈妈说呢? 【能力提升】种花 有个小村庄里有位中年邮差,他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程,日复一日将忧欢悲喜的故事,送到居民的家中。就这样,二十年一晃而过,人事物几番变迁,唯独从邮局到村庄的这条道路,从过去到现在,始终没有一枝半叶,触目所及,唯有飞扬的尘土罢了。 “这样荒凉的路还要走多久呢?” 他一想到必须在这无花无树充满尘土的路上,踩着脚踏车度过他的人生时,心中总是有些遗憾。 有一天当他送完这信,心事重重准备回去时,刚好经过一家花店。“对了,就是这个!”他走进花店,买了一把野花的种子,并且从第二天开始,带着这些种子撒在来往的路上。就这样,经过一天,两天,一个月,两个月……他始终持续撒播着野花种子。 没多久,那条已经来回走了二十年的荒凉道路,竟开起了许多红、黄各色的小花;夏天开夏天的花,秋天开秋天的花,四季盛开,永不停歇。 种子和花香对村庄里的人来说,比邮差一辈子送达的任何一封邮件,更令他们开心。 在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨,踩着脚踏车的邮差,不再是孤独的邮差,也不再是愁苦的邮差了。 ——选自《中国校园文学》 1.读完文章后,给下列加点字注音。 变迁(        )  遗憾(        )  心事重重(        )  愁苦(          ) 2.照着下列词语格式分别仿写出两个词语。 (1)忧欢悲喜(          )(            )一枝半叶(            )(            ) 3.句子“心中总是有些遗憾”中的“遗憾”指的是什么? 4.怎样理解邮差“始终持续撒播着野花种子”? 5.如果将本文的题目改成“邮差”,你觉得可以吗?为什么? 三.【日积月累】 1.读一读: 夏天,烈日当空,山石被晒得滚烫,大禹汗流浃背,仍然不停地干着;到了晚上,还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天,北风呼啸,天寒地冻,大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地,手都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍稍休息一下又开始干了起来。为了治水,大禹还曾经”三过家门而不入。” ——六年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 《鲧禹治水》
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