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英语六级口语.doc

英语六级口语

黑暗里的绿光
2018-06-14 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《英语六级口语doc》,可适用于领域

英语六级口语•口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书证书分为A、B、C三个等级成绩低于C等的不发给证书•大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下:等等级描述级A能用英语就熟悉的题材进行口头交际基本上没有困难等B能用英语就熟悉的题材进行口头交际虽有些困难但不等影响交际C能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际等D尚不具有英语口头交际能力等大学英语四、六级考试口语考试大纲一、评分标准CETSET主考在评分时使用以下标准:a准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度b语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围c话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少d连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言e灵活性指考生应付不同情景和话题的能力f适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力二、语言功能CETSET考试要求考生参与不同形式的口头交际其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。友好往来问候介绍告别和告辞祝愿和祝贺感谢和应答道歉和应答提议、邀请和应答。相互交流开始交谈继续交谈改变话题停止交谈。态度愿意希望意向决心责任能力允许禁止同意和不同意否定喜欢和不喜欢偏爱责怪和抱怨判断、决定和意见。劝说命令劝告和建议承诺提醒。感情焦虑惊奇兴趣加重感情色彩。存在存在和不存在有和没有。空间描述位置方向运动距离。时间时刻时段时间关系频度时序。发表意见和看法询问意见和看法发表意见和看法对意见和看法的反应同意不同意要求澄清澄清意见和看法。争辩讨论讨论观点反驳论点提出进一步论证劝说和对劝说的反应。三、考试形式CETSET考试分三部分:第一部分是考生和CET授权的主考进行交谈采用问答的形式。时间约分钟。第二部分包括分钟的考生个人发言和分钟的小组讨论。时间共约分钟。第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约分钟。四、输入信息CETSET考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差:)画面提示(如图片、图表、照片等))文字提示。五、标准描述语言准确性和范围话语的长短和连贯性语言灵活性和适切性•语法和词汇基本正•在讨论有关话题时•能够自然、积极地确能进行较长时间的、语参与讨论•表达过程中词汇丰言连贯的发言但允许•语言的使用总体上富、语法结构较为复杂由于无法找到合适的能与语境、功能和目分•发音较好但允许词语而造成的偶尔停的相适应有一些不影响理解的顿母语口音•语法和词汇有一些•能进行较连贯的发•能够较积极地参与错误但未严重影响交言但多数发言较简短讨论但有时内容不切际•组织思想和搜寻词题或未能与小组成员•表达过程中词汇较语时频繁出现停顿有直接交流分丰富时会影响交际•语言的使用基本上•发音尚可能与语境、功能和目的相适应•语法和词汇有错•发言简短•不能积极参与讨误且有时会影响交际•组织思想和搜寻词论有时无法适应新话•表达过程中词汇不语时频繁出现较长时题或讨论内容的改变分丰富语法结构较简单间的停顿影响交际•发音有缺陷有时但能够基本完成交际会影响交际任务•语法和词汇有较多•发言简短且毫无连•不能参与小组讨论错误以致妨碍理解贯性几乎无法进行交•表达过程中因缺乏际词汇和语法结构而影分响交际•发音较差以致交际时常中断大学英语四、六级考试口语考试样题CETSpokenEnglishTestSamplePaperTopicATopicArea:CityLifeTopic:CityTrafficPart(minutes)Examiner:Goodmorning(Goodafternoon),everybodyCouldyoupleasetellmeyournameandthenumberofyouradmissionticketYourname,pleaseAndyournumber„Yourname„AndyournumberThankyouNowwouldyoupleasebrieflyintroduceyourselvestoeachotherRemember,youshouldnotmentionthenameofyouruniversity(minutes)OK,nowthatweknoweachotherwecandosomegroupworkFirstofall,I'dliketoaskeachofyoutosaysomethingaboutlifeinthecityC,C,C)HowdoyoulikelivinginBeijing(Shanghai,Nanjing„))WhatdoyouthinkisthemostseriouschallengeoflivinginacitylikeBeijing(Shanghai,Nanjing„))Howdoyoulikeshoppinginasupermarket)Wherewouldyouliketolive,downtownorinthesuburbs,andwhy)WhatmeasuresdoyouthinkweshouldtaketoreduceairpollutioninBeijing(Shanghai,Nanjing„))Canyousaysomethingabouttheentertainmentavailableinyourcity)Wherewouldyouliketofindajobaftergraduation,inabigcitylikeBeijingorShanghaiorinasmalltownandwhy)What'syourimpressionofthepeopleinBeijing(Shanghai,Nanjing„)Part(minutes)Examiner:Nowlet'smoveontosomethingmorespecificThetopicforourdiscussiontodayis“CityTraffic”You'llhaveapicture(somepictures)showingtwodifferenttypesoftransportI'dlikeeachofyoutogiveabriefdescriptionofeachtypeandthencomparethetwotypesYou'llhaveoneminutetoprepareandeachofyouwillhaveoneandahalfminutestotalkaboutthepicture(s)Don'tworryifIinterruptyouattheendofthetimelimitNowhereareyourpicturesminutelaterNow,C,wouldyoupleasestartfirstCandC,pleaseputyourpicturesasideandlistentowhatChastosayminuteslaterOKC,nowit'syourturnminuteslaterOK,C,andnowit'syourturnRightNowweallhavesomeideaofvariouskindsofcitytransportI'dlikeyoutodiscussthistopicfurtherandseeifyoucanagreeonwhichisthebesttypeoftransportforabigcitylikeBeijing(Shanghai,Nanjing„)DuringthediscussionyoumayarguewitheachotheroraskeachotherquestionstoclarifyapointYouwillhaveaboutfourandahalfminutesforthediscussionYourperformancewillbejudgedaccordingtoyourcontributionstothediscussionIfonecandidatetalkstoolongSorry,I'llhavetostopyounowLet'slistentowhatChastosayIfonecandidatekeepssilentforalongtimeIfthegroupissilentforsometime,thenaskoneofthecandidatestostartthediscussionNow,C,couldyoupleasesaysomethingaboutyourviewof„minuteslaterAllright,that'stheendofthediscussionPart(minutes)Examiner:NowI'dliketoaskyoujustonelastquestiononthetopicof“CityTraffic”SelectaquestionfromthefollowinglisttoaskeachofthecandidatesCorCorC•Duringthediscussion,whydidyousaythat•Whatkindoftransportdoyouusuallyuseinyourcity•Doyouhaveanysuggestionsastohowtrafficconditionscanbeimprovedinbigcities•Doyouthinkprivatecarsshouldbeencouraged•WhydoyouthinksomeWesterncountriesencouragepeopletoridebicyclesNow,that'stheendofthetestThankyou,everybody体例说明:内容体例举例•主考用语:黑体Goodmorning•对主考的提示:白体Interrupthimherif„•变量(考生姓名):斜体C•时间提示:(白体)(minutes)•过程说明:斜体Part•可变换的内容:()Goodmorning(Goodafternoon)考生手册一、考试简介考试性质大学英语四、六级考试口语考试(CETSpokenEnglishTest简称CETSET)用于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力考试对象CETSET报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。试行阶段的报考对象根据教育部有关文件决定具体报名规定见考试委员会通知。考试形式CETSET考试采用面对面的形式每场考试由名主考和(或)名考生组成(如下图):试题构成部分时间题型说明Part“热身”题包括考生自我介绍、回答问分钟问答题。考生准备分钟后根据所给提示作一个Part发言和分钟分钟的发言小组就指定的话题讨论讨论(约分钟)。Part分钟问答由主考进一步提问。考试成绩考试总分为分分为A、B、C和D四个等级(描述见“能力等级标准”)。合格证书C等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有CETSpokenEnglishTest成绩等级的CET证书。二、考生须知考生报名全国大学英语四、六级考试委员会根据教育部主管部门的文件规定在有关城市设立若干个考点。考生到所在考试中心指定的考点报名并参加考试报名时须随身携带身份证、二寸报名照一张及报名费用。注意事项•考生须携带本人的准考证和身份证准时到规定的候考室报到逾时分钟不得进考场。•考生如发现准考证上的姓名有误请在正式开考前将修改后的准考证交给主考由主考按身份证上的姓名核对并签名确认。•如中途无故退场将作自动放弃考试处理成绩一律记为不合格。•自备饮料不得携带手机、拷机等通讯工具进入候考室。•考生须在候考室等候参加考试在候考期间未经同意不得随意离开候考室。•考试期间必须遵守考场纪律服从管理人员安排。考试结束时必须将准考证交给主考同时记下自己的准考证号。••考试结束后必须立即离开考区。考试时间一年两次分别在月和月。考试地点考试地点在考生报名的考点。具体考场在考生报到后随机编组确定。考生培训考生必须参加考点组织的考前培训。培训内容包括:•通知考试时间、地点、考场及候考室等考务安排•介绍大学英语四、六级考试口语考试程序并播放考试过程录像三、能力等级标准等级等级描述A分能用英语就熟悉的题材进行口头交际基本上没有困难。A分B分能用英语就熟悉的题材进行口头交际虽有些困难但不影响交B际。分C分能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。C分D尚不具有英语口头交际能力。分以下四、证书样张等级样例等级等级描述样例查看A级视频样A例能用英语就熟悉的题材分进行口头交际基本上没有困难。A查看A级视频样例分查看B级视频样B例能用英语就熟悉的题材分进行口头交际虽有些困难但不影响交际。B查看B级视频样例分查看C级视频样C例能用英语就熟悉的题材分进行简单的口头交际。C查看C级视频样例分D查看D级视频样例尚不具有英语口头交际能力。分以下注意:视频中的考生从左至右,依次是A级、A级、B级、C级二、备考指导、准备一个有特色的自我介绍给老师留下好印象。考试一开始就是个自我介绍一定要有特色一点这直接关系到给老师留下的第一印象因为你在这段时间内的表现很可能在老师的心里会定格持续到考试结束的最后一分钟。如果给老师留下了不好的印象很可能你在之后的环节怎么优秀的表现都难以把你在老师们心目中的形象重新排序。所以非常需要一个有特色的自我介绍。、对当前的热门或和学习相关的话题要有所准备和熟悉。比如奥运会世博低碳环保等。、与老师交流一定要专心。和老师的交流一般比较简单但要专心因为老师的提问一般是针对你的陈述引出来的问题所以不要因为紧张而乱了方寸。、加强口语交流练习表述内容要有条理。平时练习时最好是多看和多练一下历年的口语考试题目可以找周围朋友或是社交活动的时候跟搭档练习一下找找感觉。可以多参加一些英语角活动像我们新东方在线的英语角就相当不错有新东方一线的口语名师跟大家一起用英语聊当前热门及感兴趣的话题能很大程度锻炼你张口说话的能力以及表达的条理性而且是全部免费的平台。每周都参与的话相信你的口语考试定能顺利通关。英语六级口语考试该怎么备考英语考试大家已经习惯了,但是我们学习的英语一直以来都是哑巴英语因此,对于英语六级口语考试我是心里一点底都没有,也不知道该怎么复习,希望谁能给我一些好的建议谢谢!应试材料准备为了准备口语考试,可选一些材料:《英语中级口语教程》、《四、六级英语口语应试》、《英语中级口语》复习计划最好只选一本教材作为参考之后根据个人特点定制复习计划坚持每周完成一个TOPIC关于TOPIC的ADVANTAGESANDDRAWBACKS都要熟记于心而且能够用自己的语言熟练正确地表达出来。口语考试的TOPIC有好多次都是与考研作文相同的。故建议大家有机会去看一下考研例文定会有所收获。也可选本质量上乘的四、六级作文选去读读因为在某种程度上口语考试很象是一次口头作文。简单介绍一下考场情况:(与小组组员的交流在考试开始前分钟计算机会随机分组将考生划分为三人一组。此时要尽量找到自己的组织相互认识一下这样可减轻紧张感。小组成员可先模拟一下考试过程。让自己进入状态而后可谈一些其他话题放松一下。不过也不要侃得太兴奋以至口干舌燥。进入考场入室前要敲门虽是小节但关系到你给考官的第一印象。衣着得体落落大方。不要忘了说句“GOODMORNING(AFTERNOON)”。如果可以微笑吧但绝不可勉强。自我介绍要求简洁(秒)、有新意能够让考官记住你。最重要的是发音要准不要太快以别人听懂为目的。(此原则在考试整个过程均有效)回答考官问题此处不再赘述但有一点要提醒大家千万不要只回答“YES”OR“NO”而是还要加上你的REASON或者是EXAMPLE看图说话不要过分局限于图中的内容而应充分开阔思路尤其注意的是在讲述完图中内容后做适当的评价对图中的事物或观点提出自己的看法或客观公正的评论。讨论此处是发挥你的才智的关键五一节DISCUSSION在考试中占了很大一部分时间所以要尽可能是自己多说但要保证说到点子上。要注意以下两点:充分利用两点论用矛盾的方法看待事物既要看到ADVANTAGE也要看到DISADVANTAGE不要偏激。思路开阔反应敏捷完结最后考官还会问你一个问题这是你进一步展示自己的大好机会如果前面不太理想也可借此补救一下。英语六级口语的问题请问在各个部分中,哪些部分给准备时间,各部分的发言时间用多少才合适谢谢~!问题补充:补充一下第一部分,也就是老师问的第一个问题的回答时间有限制吗考试的时候允许把笔和纸带进去做一下笔记吗像TOEFL口语那样,简单的写一个小提纲谢谢!!最佳答案你问的太是时候了~我刚考完回来刚进门~乘着记忆还热乎赶紧告诉你哈~我想当初考之前也特别希望有人能讲详细点不过一直没找到~这下有经验了~呵呵先说下你问的关于各部分时间的问题~进去考试之前大家都在一个候考室里呆着~手机那时候已经上交了~所以基本上与外界失去联系从那刻开始就要靠自己了~可以自己准备一下看看自己之前准备的资料~候考过程中电脑会随即把考生三个一组三个一组都分好~这时要找下自己同伴熟悉一下因为考试时候有个讨论虽然互相帮不到什么忙但交流下总是好事~要注意的是这时候考什么是不透露的~只有进到考场才能知道~所以找同伴也只是互相聊聊天之类的~也无所谓什么准备时间~~如果你不幸被分到第一组进去考试~像我一样~就完全没有什么时间和同伴交流了~因为刚知道分组就要马上进去考试~惨~开始考试了~居然还有录像的可能是日后评分用来看的~第一部分自我介绍分钟越短越好~这一部分不计分但是如果说的又精炼又精彩发音又perfect老师对你印象自然会好一点~但这部分老师那里是完全不打分的老师那里只有后俩部分需要打分所以精彩与否不太重要~重要的是要简短~~精炼~~我碰到的老师更直接~上来就和我们说自我介绍越短越好~你们少说点说多了没用浪费时间不计分的~~崩溃„„害我之前准备了一堆~~~至于说什么这部分又分为部分一是说自己的名字和考号后四位二是简单介绍下自己专业爱好来自哪里就够了~千万不要多说~第二部分才是老师提第一个问题的部分~完全没有准备时间~不过是按照号来的~所以号运气不错因为在之前人发言的时候可以组织下语言~号就惨了上去就说一点时间都没有~虽然老师会提醒你注意听别人说的会提问~但是除了特别变态的老师之外没有老师会那么为难你的~或者除非你表现的特别明显自己在那儿默默准备自己的答案完全没有在听别人的样子~建议你这样看着说话的人表现在认真听别人说~不时再点下头~这样就好了~关于这个问题一般就是这次考试主要需要探讨的问题的~老师会以口头提问的形式~比如我们考场三个人的问题分别是“刚进入大学时候感觉怎么样”“你觉得城市好还是乡村好”“城市和乡村各自的好处是什么”随便说几句就行~因为没有固定话题说什么角度都可以这是比较容易的~第三部分就是一个小重点会给你发小卡片~上面是你的话题就这一话题发表看法有秒的准备时间~当然还是按照号来说可怜的一号~这样号就有更多时间准备~我们的话题分别是“为什么农民工要进城务工”“农民工的贡献”“农民工的困难”也是各抒己见就ok了~因为有准备时间这部分也比较简单~第四部分就是小组讨论了要和另外两个人配合没有准备时间不过话题是基于之前你的小卡片的~像我们的话题就是对于改善农民工现状我们可以做些什么~个人认为这部分是最容易的~因为没人随便说一俩句就行~而且别人的发言会给你一点灵感~你可以继续别人的观点可以反驳只要认真听~这部分配合很容易记着自己不要说太多也不要不说~很容易过~~最后就是老师再问每人一个问题了~没有准备时间不过依旧按照的顺序这个问题依旧基于之前的话题老师虽然会让你认真听别人的可能提问但还是我之前说的那样一般不会的我就没听别人说什么自己在那里想了一些和农民工有关的词汇~~结果我的问题是我们大学生可以为农民工子女做些什么~依旧自己随便说点自己的观点就可以了~其实各部分没有特别严格的时间限制只是知道考试时间控制在分钟之内就好~轮到自己发言的时候也不要刻意去考虑时间说几句就好~一般自己会很神奇的准确的停止~~如果一定要说比如你举例子个例子的时间就刚好~然后是关于你的补充问题的回答:之前说的很详细了吧没有具体限制自由发挥详细见上面的带准考证就够了完全没有必要带纸笔没有要记的都是现说~你想想个人总共才有分钟时间~没人分钟不到~哪有时间记东西~所以~不用带纸笔~还有可以说Pardon~但不要说什么letmesee或者letmethink我就说了一个~结果老师就不让我说了~哎~好了以上~实战经验~传授给你啦祝你考好~呵呵~这个不难~考前准备一下~一般话题都是之前的一些热点~农民工交通之类的~~goodluck~~~!~~关于英语四六级口语考试及其学习方法心理准备。四六级能考优秀未必口语能拿到B等甚至C等。这很正常四六级是个综合测试并不说明你英语学习中的每一部分都尽善尽美了而口语尤有可能与其拉开距离。总觉得一个大学生到了外面就是代表其所在的大学应该有个良好的风貌所以要表现的超脱一点潇洒一点哪怕做不到荣辱不惊至少也得是泰然自若。热身。考试之前会对所有考生进行随机分组通常三个人一组会给一定时间让你们交流这就是所谓热身。你的对手来自全省各地有各种不同的学习经历即使作为一般朋友聊天也会有所收获。大家都是英语爱好者都是英语学习的佼佼者应该有不少的共同语言。每个人的口语都有自己的特色很少考生是完全标准的发音于是要在给定的时间内尽可能的熟悉伙伴的发音特点基本了解他们的性格对他们针对话题可能作出的反应最好心中有点数。因为最后一个部分有可能是你平时考虑不到的问题或者准备时没有预演过的但你不能表现得吃惊更不能对别人的论点表示吃惊。所以你对他们的了解就很重要了。不要小瞧你的伙伴不要冷漠着不肯交流如果到了需要你对他的发言作出反应的时候而你却不知道他在说什么你就惨了。与一个完全陌生的人交谈即使用汉语你也可能碰到不知所云的情况更何况是英语。所以要热身。要聊开心的投入的聊。虽然四六级口语考试可以说是无足轻重的考试别人不会因为成绩好或者不好而记住你但也不要让别人因为你的不懂合作没有团队精神而记住你吧~主考老师。由两名老师主考老师们以女的居多如果近几年跻身英语教育的男老师仍然为数不多的话你的两位主考老师有可能都是女的。老师们不会很冷漠你会觉得他们有一种类似体现职业道德的微笑不管如何会在一定程度上消除你的紧张心理。在你任何时刻的陈述当中他们都有可能打断你问你问题一定不要紧张这是你进一步展示个人魅力的机会。所谓避免问题发生的人不如让问题发生然后解决问题的人更得赏识就是这个道理。如果实在紧张干脆不要把他们当作老师好了他们与你的接触仅仅是这几分钟而已之后你们就是完全的陌路人把他们当作英语角的几个陌生朋友当作路上向你问路的老外大胆的随机应付吧~自我介绍。这个是得准备的既然有准备的机会。一开始就是个自我介绍最好有特色一点生动一点因为这关系到第一印象的问题你在第一时间内所展现出来的个性特征很可能在主考老师的心里持续到最后一分钟。即使你在之后的环节做的非常优秀把你们三个人在老师心中的印象重新排序仍是有些困难的虽然不是没有可能。虽然是有时间准备的东西尽量不要弄的过分芜杂、冗长那就适得其反了。控制在所给定的时间之内。不要为了使用上某些也许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂夸张不自然。不要在自我介绍中撒谎不要特意把自己塑造成一个优秀大学生的样子要真实。真实的才是动人的。一个人的相貌打扮谈吐神情一定会以很快的速度向外界传达关于这个人的信息所以不要在这么短的时间之内撒这么一个丝毫不保险的大谎否则必有所失。注意眼神不要那么游离要真切自然。老师们是否真的会因为这个而在分数上有所体现我不知道只是我自己喜欢一个初次见面的人表现的很自信的样子。至于幽默感如果我是老师我不希望面前的孩子表现的过于幽默也许过分了就不是幽默而是滑稽搞笑紧张时候的自我安慰让别人感觉是奇怪的行为了专心。其实专心应该是从始至终的最好能做到悉心倾听每一个partner的发言所谓有备无患免得突然叫到你了你却手足无措。考试的问答有一定顺序不过老师让你针对别人的发言作出评论也是可能的一切皆有可能考试的时候不要分心。回答问题。要学会对问题进行开放性解释不要只给出简单的答案。这个也许是个很个人的问题是个习惯问题。但考试是有时间限定的老师也许会示意你做进一步阐述所以见到问题的时候就应该有比较完善的综合个方面因素的理解。也不要给出让人过于吃惊的回答尤其不要拿出新生代人物对一切都毫不在乎的态度最好是表现的成熟一点有条理有逻辑有道理。都大学生了而且已经不是懵懂的大一新人不要在一些简单问题上显得那么幼稚和无知。一致意见。要懂得如何配合。懂得如何通过合作达到成事的目的。最后一个部分主要是考察这个能力。讨论的时候不要对对手表示出不屑冷漠甚至粗暴等等的不良个性。也不要霸道的占据讨论的大部分时间那不是成功的表现。要学会主导一段谈话学会引导别人使最后的结论水到渠成这样才是高手。不要到最后还在争论不休学会如何收场也不要时间不到就全都沉默了那就一损俱损了。摄像机。摄像机也不是什么新鲜事物一个黑色的小玩意而已不要被他吓倒。如果不是十分感兴趣的话也不要不停的看那个小东西不然片子出来你会显得很可笑。不知道最后成绩是否真的还要参照录像过程因为老师们当场都是要给出一定分数的。英语角备战。对英语角我持中立偏肯定态度。首先英语角不是什么神圣的地方不都是高手不必害怕露怯也不都是菜鸟总能碰到一些口语纯正也容易沟通和相处的人。有时候会赶上有外教但不是所有的外教都是标准英美发音。如果你遇到非欧美外教也许最好是不要凑热闹他会让你学习他类似穆沙拉夫的发音那就误导你了。而且一堆人围着一个你也许只有听的分其实不如找个水平相差不多或者稍高的学生聊上一聊。以上是题外话。但考试之前去那里与人交流一下还是有好处的尤其是对那些从来不屑或者不敢去那里的人来说。难易。口语考试也许不能用简单与难来形容。它对词汇没有具体明确的要求对口语水平也没有非常切实的衡量方法最后的成绩也很难说是绝对的公正公平。但就如同在英语角相同的话题不同的人总有不同的态度用上不同深度的词汇给出不同的结论给人不同的印象。总之口语考试没有一个关于简单和容易的衡量尺度。也许一个高中生会因为对基本词汇的熟练运用会因为他从容的应对能力而拿到A等证书同样一个学识渊博能够准确翻译专业水准的论文的研究生也可能因为其拙劣的口语而得到C等的成绩。去试试吧当时一定觉得这真是个非常简单非常一般的小考试甚至会让你对它产生一种轻视与蔑视心理但成绩出来以后或者若干时间以后你就会觉得参加这么一个小东西其实也满有趣的。时间。考试之前记住时间和考试地点打听好做哪路车如果准备打车记住考试所在地的大名免得司机都不知道在哪里。如果运气不好你会一大早赶去然后直到中午点才一身疲惫的走出大门。考试过程中不允许出来你必须一直等到你那一组考试完毕。所以你最好带上足够的水免得口渴影响发挥也带上纸巾吧没准你还会出汗呢。如果有朋友跟着让他们做好思想准备带上足够的杂志或者报纸吧~报名。无论是本次四六级考试达到考试要求还是以前的都可以报名如果你四六级考试都达到要求的话无论按哪个成绩报名结果都是一样的。现在还没有区分四级口语和六级口语也许也没有什么必要。总结陈词这个考试本身倒是不值得让人感觉紧张。平常心即可真的不是什么重要的考试。这个证书也不是很硬甚至你一辈子都用不着这个东西。于是拿到A等固然可喜是对自己口语甚至个性的肯定得不到证书也恰是一个正面的打击可以刺激你全方位的学习英语对日后的发展可谓有益无害。以上是本着严肃的态度对四六级口语考试进行很个人的解释肯定有些言重了的地方因为要强调一些东西总免了夸张一点点。其实只是希望看到此帖的人能够有点收益希望那些最后决定去参加这场考试的人此战告捷并在日后的漫长人生中的诸多考试里愈战愈勇每战每胜~

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