精品文档幼儿中班听说游戏送牛奶
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执教者:活动目标:1、理解故事内容，学说故事中的句式:??喂奶牛吃??色的?X，就挤出??色的牛奶，??喝了变?色。2、鼓励幼儿根据故事中的情节进行大胆的猜想和仿编。3、体验故事中小动物们变色后的愉悦心情。活动重点:理解故事内容，学说故事中的句式:??喂奶牛吃??色的?X，就挤出??色的牛奶，??喝了变?色，感受故事中神奇的想像。活动难点:运用句式:??喂奶牛吃??色的?X，就挤出??色的牛奶，??喝了变?色，仿编故事情节。活动准备:PPT、根据故事自制句式图谱、幼儿人手一张纸条、动物及蔬菜图片若干。活动过程:一、引起兴趣。1(师:我们都喝过香香的白白的牛奶，你们知道我们喝的牛奶是从哪里来的吗,1/7精品文档2(师:今天牛大叔给我们带来了一头奶牛，这头奶牛不仅会挤出白白的奶，而且它还是一头神奇的奶牛，哪里神奇呢,让我们一起听听吧。二、结合图谱，幼儿倾听故事前半部分，初步感受故事中神奇的想像。1(逐句提问故事内容。提问:小白兔给奶牛吃了橘黄色的胡萝卜，会挤出什么颜色的牛奶呢,小白兔喝了变成一只什么颜色的兔子呢,提问:小黑猫看见了，它也想来变一下颜色小黑猫变成了小绿猫，那小黑猫给奶牛吃什么颜色的什么蔬菜呢,奶牛挤出了什么颜色的牛奶呢,提问:小花鹿也想来变一下颜色，小花鹿给奶牛吃了紫紫的茄子，奶牛会挤出什么颜色的牛奶呢,小花鹿喝了会变成一只什么颜色的鹿呢,提问:灰狐狸会让自己变成一只什么颜色的狐狸呢,那它会给奶牛吃什么颜色的什么蔬菜或水果呢,奶牛挤出了什么颜色的牛奶,灰狐狸除了给奶牛吃红红的西红柿，还可以给奶牛吃红红的什么蔬菜或水果,2/7精品文档三、讲述故事后半部分。一起感受动物世界的五彩缤纷。提问:小动物们都变成了新的自己，可它们要想变回原来的自己，怎么变呢,那让牛大叔来告诉大家吧～三、看PPT完整欣赏故事一遍教师:那让我们把这个有趣、神奇的故事完整地来欣赏一遍吧～提问:听完故事你觉得这头奶牛哪里最神奇,小动物们有了这头奶牛心情怎么样,小结:有了神奇的奶牛，小动物们太高兴了，想变什么颜色的样子，就给奶牛吃什么颜色的蔬菜。还能变回自己原来的颜色，真是太有趣、太神奇了。四、幼儿自制图谱，创编故事中的句式。教师:森林里其它动物也想喝喝变色的牛奶。它们今天都想好了自己变成什么颜色，可是他们不知道该给奶牛吃什么颜色的蔬菜或者水果，请小朋友来帮帮忙吧～1、教师示范:看～小熊就请王老师来帮忙了，它要变成一只小绿熊，那杨老师给奶牛吃绿绿的青菜，奶牛就挤出绿绿的牛奶，小熊喝了变成3/7精品文档了一只小绿熊。2、幼儿操作，教师巡回指导:3、完成的幼儿讲给老师和同伴听。教师小结:还有小朋友们也帮助了许多小动物，那让我们回去给隔壁班的小弟弟小妹妹去讲一讲吧!《彩色牛奶》活动反思语言活动《彩色牛奶》是幼儿感兴趣的一个活动，通常我们喝的都是白色的牛奶，但彩色牛奶这一话
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
能够更进一步地培养幼儿的想象力。我考虑到因故事内容比较多，会影响幼儿的记忆，所以我把整个故事分成了两段，第一段我通过图谱来让幼儿进行猜想，并学习故事中的话进行讲述，幼儿在猜想过程中非常的积极活跃，感觉非常的神奇～当猜对的时候感觉很兴奋，对于学说的这句话通过图谱直观的视觉效果通过个别和整体学说学的也是比较好的。在第二段我也是先提问再进行讲述后半部分故事，幼儿的结果猜想也是准确的，
说明
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已经初步理解了故事内容。第二个环节是利用幻灯片完整欣赏，幼儿在倾听时也是比较认真的，能够初步知道奶牛的神奇。第三个环节是利用已经学会的句式进行操作创编，进一步体验想象的乐趣。整个活动下来自己觉得还是比较顺利的，幼儿也能理解故事内容。但是能够让故事更加地有意义，可以让幼儿进行故事的续编活动，让孩子们回家也是利用图谱进行4/7精品文档操作带来进行不断地续编。或者把蔬菜水果换成吃任何什么颜色的东西，不要有所局限。因为对于中班的孩子来说认识的东西是非常丰富的，这样可以给幼儿更大的想象空间。幼儿园中班教案:中班体育游戏《有趣的椅子》教案范文[活动意图]椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。[活动目标]1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。5/7精品文档[活动准备]1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面。2、磁带:《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。3、布置场地。[活动过程]一、活动导入:1、师:小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做，带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师生自由做椅子操。提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，“请你跟我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。中班科学活动—彩色牛奶选取题材背景根据《幼儿园教育指导纲要》的目标，让幼儿对周围事物有好奇的求知欲，所以我组选取《彩色牛奶》这一课题，激发幼儿对色彩的变化产生兴趣。活动目标1、让幼儿理解《彩色牛奶》故事内容。2、提高幼儿对色彩的认知能力以及色彩搭配的能力。3、激发幼儿对色彩变化的兴趣。6/7精品文档活动过程一、魔术导入，激发幼儿的好奇心。教师:小朋友看看这是什么颜色,接下来老师给小朋友做一个神奇的魔术，小朋友的眼睛不要眨哦～哇，看看这又变成了什么颜色,二、教师讲诉故事让幼儿理解，引导幼儿到下一环节。老师示范操作颜色实验三、老师指导幼儿自主操作实验四、展示作品，老师总结活动延伸在科学区，教师继续提供颜料，让幼儿进一步探索颜色混合后的颜色变化，满足幼儿的好奇心。7/7
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