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园丁奖事迹材料.doc

园丁奖事迹材料

liu开东
2018-03-06 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《园丁奖事迹材料doc》,可适用于领域

园丁奖事迹材料小荷已露尖尖角记河口县年园丁奖肖菲同志先进事迹材料肖菲女汉族共青团员大学本科文凭英语专业,学士学位现年岁现为中学二级教师教育教学能手。该同志自年月到河口县第二中学任教以来满怀着对教育事业的无限忠诚勤奋敬业、不懈奋斗先后担任班、班、班、班和班的英语教学工作和班班主任工作在平凡的工作岗位上留下了一串串平凡而又闪光的事迹和一个个动人的故事。一、以德为根本永葆师德灵魂、加强师德修养提高道德素质教师是人类灵魂工程师灵魂何在关键在于教师的人格与德。一名好的教师不但应传授给学生知识更应该教会学生做人肖菲同志把它用来作为自己的行动指南认真努力实践着。德从何来肖菲同志在平时的工作中十分注重加强自身素质强化品德修养。四年来积极参加各类培训、科研讨论、各种比赛使自己置身为一名学生虚心学习积累了经验丰富了头脑从而不断适应着教改的需要用更新的知识、更新的思维和观念影响和教育着孩子。、为人师表率先垂范。要规范学生的行为首先要规范自己的行为要提高学生的素质首先要提高自身的素质。在教育工作中肖菲同志真正做到了为人师表率先垂范。该同志时刻铭记:其身正不令其行其身不正虽令不从。各行有各行的规矩没规矩就没有方圆她是这样说的更是这样做的。《教师职业道德行为准则》这把利剑使终插在她的心头。以身作则言传身教要求学生不做的事肖菲同志率先不去做有形与无形中培养着学生健全的人格。、以人为本,抓好学生品德教育。肖菲同志一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,积极引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。由于她特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。二、以爱为源泉浇灌株株幼苗、用爱心感染学生。爱心是具体的琐碎的。肖菲同志每天早晚巡视教室看看学生有没有到齐早上是否吃过了早餐学生有无身体不适遇到天冷或天热的时候同学们的衣服穿得是否合理。学生生病时带他去看病。留守儿童彭世甜同学学习跟不上进度就主动帮她补课。肖菲同志关心学生就像父母关心自己孩子一样既关心他们的生活又关心他们的健康还关心他们学习的方法更是关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常其实这正是肖菲同志爱心的具体表现。、用激励激发潜能。工作中肖菲同志一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。还善于用表扬的力量面对学生的点滴进步不失时机的给予表扬用表扬树立学生的信心消除他们对教师教育的反感和抵触情绪让孩子明白自己有很大的潜能满怀信心地不断争取成功。、用制度培养习惯。播种良好的行为将会收获良好的习惯播种良好的习惯将会收获良好的性格播种良好的性格将会收获良好的命运。肖菲同志一直把养成教育作为对学生管理的基础。、用责任做好纽带。班主任是联系学校、家庭、社会的细节。肖菲同志作为班主任一直有意地向学生介绍课任老师的一些优点。如性格、爱好教育教学成绩等以博得学生对课任老师的尊敬和信任使他们因尊其师而重其教。同时与课任老师密切配合经常与课任教师取得联系了解学生对所任学科各方面的表现。同样孩子的教育离不开老师和家长的共同协作家访是连接家庭教育与学校教育的纽带它可以使两者有机结合对学生进行统一教育使学校教育更富有实效。可是与学生说到家访时他们就表现出一种畏惧和担心。究其原因原来在孩子心目中只有他们在学校犯了错误时老师才会去家访老师到家后表扬少批评多等老师走后就会被家长训斥重者还要被打。所以孩子们躲避家访反感家访。为了消除孩子们的疑虑肖菲同志便试着改变家访策略当孩子进步时去家访当孩子做了好人好事时去家访。肖菲同志把家访当作对学生的一种奖励让家长和老师一起分享孩子们成功的快乐。、关爱学生塑健康人格。在肖菲同志的教育教学工作中最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。与孩子朝夕相处肖菲同志始终想着两句话那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使肖菲同志对学生少了一份埋怨多了一份宽容少了一份苛求多了一份理解少了一份指责多了一份尊重。肖菲同志总是怀着一颗温柔、宽容与肯定的心细心探索他们丰富而脆弱的内心试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门让孩子们学会了以宽容、公正的眼光去看待自己的同学。三、潜心耕耘、硕果累累为了提高课堂效率肖菲同志及时转变教育观念积极参加教研教改活动并博采众家之长逐步形成了自己教学模式。所带的班级班风正学风浓班级工作在全校名列前茅。、河口县第二中学在年中考中肖菲同志所任教的英语学科以平均分为的高分名列河口县第一比第二名高出了分。、河口县第二中学在年中考中英语及格率高达名列河口县第一比第二名高个百分点。、河口县第二中学在年中考中综合成绩以分名列河口县第二比第一名只少了分。、在年中考中肖菲同志所带班级的英语平均分高达分,比本校平均分高出分。、在年中考中肖菲同志所带班级的英语及格率高达比本校及格率高出个百分点。、至学年上学期期末考试中肖菲同志所带班级英语平均分为分名列全校第一彭世甜同学的英语成绩为分,名列全校第一。、至学年下学期期末考试中肖菲同志所带班级英语平均分为分名列全校第一彭世甜同学的英语成绩为分名列全校第一。、至学年上学期期末考试中肖菲同志所带班级英语平均分为名列全校第一彭世甜同学的英语成绩为分,名列全校第一。、至学年下学期期末考试中肖菲同志所带班级英语平均分为分名列全校第一彭世甜同学的英语成绩为分,名列全校第一。、至学年上学期期末考试中肖菲同志所带班级英语平均分为名列全校第一彭世甜同学的英语成绩为分名列全校第一。综上所述肖菲同志师德高尚爱岗敬业爱生如子勇于实践、创新教育教学成绩突出。篇二:“园丁奖”优秀教师先进材料“园丁奖”优秀教师先进事迹材料Xxx男现年xx岁xxx年参加工作中共党员中学一级教师。该同志自参加工作以来始终以真、诚、平、淡的态度诚恳待人公平处事淡泊名利忠诚党的教育事业在平凡的工作岗位上勤奋工作恪尽职守情系教育矢志不移二十多年如一日为农村教育呕心沥血默默奉献硕果累累。一、勤奋学习学高为师不断提高教学业务水平“学高为师德高为范”该同志以此为自己的座右铭。今天的学习就是为了明天的工作教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老学到老才会永远站在教育领域的前端。他始终严格要求自己勤奋学习与时俱进关注学科发展动态和科技前沿知识努力提高自己的教学水平。对于所教的语文课程总是花费大量的时间和精力精心准备为了减轻学生负担他将繁杂知识点编成流畅通顺的口歌便于学生识记往往同学之间在互相谈笑中就能将知识记牢。在教学中他深深体会到要想让学生喜欢学首先教师自己必须喜欢。他十分重视教学中的情感投入和教学效果上课时让学生每时每刻感受到充满激情的演讲清晰的思维同时与学生进行富有启发式的互动使讲授生动活泼而趣味横生学生的精神和学习兴趣一下子就调动起来一堂课听完兴犹未罢余味无穷。每当上完课总要回想一下今天课堂上有没有哪些地方不妥需要改进。面对新课改的实施他鞭策自己不断地寻求新的授课方式和内容加紧学习进一步转变观念积极实施素质教育开展对教材的研究解决问题深化教学注重教学方法研究在教学中认真吸收别人先进的教学方法大胆尝试加以变通并从理论的角度加以升华。正是坚持从这样的点点滴滴做起教学成绩始终保持年级前列得到全校师生的好评和肯定。多次被学区、学校评为“教学能手”、“优秀教师”和“先进教育工作者”。二、关爱学生、德高为范言传身教注重教书育人从教二十多年他认为学生不仅是教育的对象更是教师的朋友教师不仅要教授学生专业知识同时应尊重和关爱学生言传身教成为学生做人的典范经常教育学生要做学问必须先学会做人学生如同大海没有永远地风平浪静所以如果面对大海我们微笑回报我们的将是春暖花开般的灿烂。他十分关心学生的思想学习和生活方面的问题。从朋友加长者的身份与他们交谈尊重他们平等的对待他们积极引导学生帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。他经常采用换位思考的方法能站在学生的角度想其所想、忧其所忧、急其所急同时又能站在更高的角度以自己丰富的阅历、人生经验来看待学生的问题帮助其解惑为学生提供多样的解决问题的参考坐标。学生屈晓霞、齐玉萍、张凤花等由于家庭贫困面临辍学该同志在自身经济条件并不宽裕的情况下积极伸出援助之手奉献爱心义务为这些学生补交了各类费用使他们重新走上了求学之路。为了后进生柯成军、柴福莲等同学他主动放弃了休息时间不辞辛苦走访家庭耐心细致做思想工作使他们树立起学习的信心顺利完成学业。几年来所带班级学生遵纪守法品学优良他也多次被学区、学校评为“优秀班主任”。三、积极探索勇于创新实践潜心教研梦想的实现既需要不断地实践更需要执着地追求。他对教育的信念是:执子之手与子偕老。正是有了这个坚定地信念他才无畏地前行。在完成语文课的教学之余他还积极参与教学研究通过写随笔完善修改发表成了论文。其中《》发表于《》年第九期《》发表于《中国教师》年第二期。他承担外校教师观摩教学五十余节公开教学八十余节参与评价教学成果、分析教学得失、探讨课改实验研讨二十余次大胆创新尝试适应学生特点的宽松式、多样化、促进学生个性发展的教学模式。使自己的教学工作和教学水平不断提高受到师生的赞誉和好评被镇党委、政府和学校多次评为“优秀共产党员”和“优秀教育工作者”。“碧海深处有珍奇”正是在教书育人的碧波荡漾中他找到了向往的情趣拥有了教育生命的幸福。在农村二十多年的教学工作中该同志付出了艰辛无怨无悔获得了信任再接再励得到了社会和学生家长的好评和肯定。面对这一切他并不满足他深知培育桃李责任重决心在有生之年策马扬鞭与时进俯首甘为孺子牛。篇三:李志科同志园丁奖推荐材料李志科同志园丁奖推荐材料李志科男汉族中共党员中学二级教师现为清水六中物理教师高一()班班主任。该同志参加工作以来始终工作在教育教学工作的第一线满怀着对教育事业的无限忠诚勤奋敬业、不懈奋斗曾获得天水市优质课竞赛二等奖、天水市中小学青年教学能手等多项荣誉称号。一、加强思想政治学习和业务知识学习努力提高自身素质李志科同志始终把学习作为自身发展的第一需要努力学习了党的十七大、甘肃省十二次党代会精神及县十二次党代会精神系统学习了《党章》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等教育法规用理论来武装自己加强自身素质强化品德修养。积极参加各类培训、科研讨论、各种比赛使自己置身为一名学生虚心学习积累了经验丰富了头脑从而不断适应着教改的需要用更新的知识、更新的思维和观念影响和教育着学生。先后被评为“校级骨干教师”、“优秀党员”等荣誉称号。二、深化课程研究努力提高自己的业务能力作为教师李志科同志忠诚于党的教育事业始终工作在教育教学工作的第一线把自己的青春年华贡献给了清水的教育事业。参加工作以来李志科同志认真钻研教材研究教法了解学情积极投身到物理教学及学科教研工作中去。他始终把握着一条原则不给学生上没准备的课在课前必须认真备课。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标。在这条原则的指引下他所教班级的物理成绩在这几年一直名列前茅得到了学校的肯定。在对待学生的问题上不以成绩定优劣对每一位学生都给以他她应得的关注。他的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。在课后他不断的发现问题、研究问题积极参加学校组织的优质课评选及多项课题研究年在读写算杂志上发表了《多媒体在物理课堂中的应用》。在第二十五届天水市青少年科技创新大赛科学竞赛项目中指导的王俊琪学生荣获三等奖为使学生打好物理基础现在实验《如何提高物理课堂教学效率》的科研课题并申请为省级科研课题。在教学中不断探索新的授课形式真正做到寓教于乐提高学生学习兴趣使教与学成为一种互动的关系使教师和学生成为合作的伙伴从而提高课堂效率在年学校组织的优质课大赛中荣获第一届教学新秀和第一届骨干教师称号。三、以人为本做好班主任工作作为班主任李志科同志一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成用爱心感染学生用制度培养习惯用责任做好纽带积极引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》使学生“学会做人”教育学生在家做个好孩子在校做个好学生在社会上做个好少年。李志科同志经常和家长共同探讨教育孩子的方法使家长的教育更具理性对不同类型不同个性的学生有针对性地进行思想教育。热爱学生讲究工作方法工作有计划、有重点、有总结、有反思。重视班干部的作用能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、科任老师、家长沟通使对学生的教育趋于同步。多管齐下分层推进在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。常与学生谈心解决他们生活上、思想上各种实际困难使后进生跟上全班的进步步伐。在今年的高考中他所带的高三()班二本上线人数达到人完成了学校下达任务的得到了学校的肯定。作为班主任李志科同志结合六中学生的自身特点用独特的新颖的思想方法来管理班级用慈母般的心去爱学生去感化学生去熏陶学生。在教育教学工作中他经常从小处着手从学生关心的事寻求最佳教育时机给学生春风沐浴般的教育。他所带的班级多次被评为文明班级由此他多次获得“优秀班主任”称号。总之李志科同志师德高尚爱岗敬业勇于实践、创新教育教学成绩突出符合优秀教师的条件。

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