龙子湖五小网络法规学习心得
教师学习互联网法律心得体会
龙子湖第五小学 师军杰
网络学习为我们提供了新的人生起点，迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多的新的知识，寻找到适合我们自己的教育教学方法。但如何能够正确的运用互联网对我们教师来说是一片空白，互联网法律法规的制定为我们从教者正确使用互联网指明了方向，提出要求。
一、让法律法规时刻警醒自己
我校现在网络畅通，不仅利于我们应用网络资源进行教学，而且还能够通过网络了解社会，许多重大事件我们教师没时间从电视、报纸中得到信息，但网络却为我们带来了方便，甚至其传播速度远远高于新闻等媒介。由于网络的应用范围广，网络用户的言论也相对自由，面对各种反面的言论，《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》第五条规定，任何单位和个人不得利用国际联网制作、复制、查阅和传播具有煽动抗拒、破坏宪法和法律、煽动倾覆国家政权、煽动分裂国家等等相关言论。在互联网从业人员法律知识的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对互联网正确运用的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。
二、合理应用，安全防范
网络学习为我们提供了新的人生起点，迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受
更多的新的知识，寻找到适合我们自己的教育教学方法。在网络学习中我与同行们互相交流，互相学习，在互动中我们学到了一些粗浅的网络知识，从不知怎样建立博客、怎样进入博客到怎样发表文章等。老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍，更使我们的学习进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向。但除了这些对我们产生正面的影响之外，我们还需防范一些不法分子利用网络进行违法的行为，所以这都要求我们教师必须保护好自己的网络，保护好自己的合法权利。
通过这次网络法律法规的学习，让教师能够合理正确的利用互联网进行教学，为我们教师的网络行为提供了行为道德规范。
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