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高考地理纠错笔记_自然地理易错点.doc_全国[1]

高考地理纠错笔记_自然地理易错点

那个落叶的秋天快到乐
2019-05-29 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《高考地理纠错笔记_自然地理易错点doc》,可适用于综合领域

对地球公转、自转理解不清【典型例题】读下图按要求完成下列问题。()甲乙两幅图中都有明显画错的地方请找出并修正。()分别在甲、乙两幅图中适当位置标注二分日、夏至日。()将甲图中代表地球公转不同位置的字母a、b、c、d按要求填在下列横线上。①北半球昼短夜长②北极圈内有极昼现象 ③地球公转速度接近最快④南半球白昼越来越长⑤北京昼长夜短昼渐长。【错因分析】此题组出错的原因一是不清楚地球公转的方向二是对二分二至日与近、远日点地球在公转轨道上的位置掌握不清三是不清楚南北半球昼夜长短的变化与地球公转位置的对应关系。甲图是北半球上空俯视图公转方向是逆时针乙图是南半球上空俯视图公转方向应是顺时针。从春分日至秋分日为北半球夏半年太阳直射点在北半球北半球各地昼长夜短在夏至日这一天昼达到最长由秋分目至次年春分日是北半球冬半年太阳直射点在南半球北半球各地昼短夜长在冬至日这一天昼达到最短。南半球则相反。【参考答案】()甲图地轴倾斜方向错了应改为向右倾斜。乙图地球公转方向错了应改为顺时针。()标注略。()c、d  a、b  d  c  a【纠错心得】地球的公转方向危自西向东不过在南北极上空观察时分别呈顺时针与逆时针因观察位置的差异二分二至的位置在不同的公转轨道图上是不同的。地球运动到近日点时北极点附近应出现极夜现象运动到远日点时北极点附近应出现极昼现象。在做此类涉及地球公转运动的试题时要注意以下几点:①地球公转的方向②太阳的位区分近日点与远日点③当地球位于近日点附近时北极点出现极夜现象从而可判断地轴的倾斜方向。【典型例题】读地球自转线速度随纬度变化图(甲)和地球公转速度变化图(乙)回答()~()题。()甲图中M点的纬度、乙图中N点对应的月份分别是A.° 月  B.° 月C.° 月  D.° 月()当公转速度为N时A.漠河市民欢度“白夜”     B.新西兰南部海域冰山座座C.松花江畔银装素裹      D.悉尼处于雨季【错因分析】该题出错的原因一是对地球公转、自转的速度变化特点理解不清不能利用图形进行表达二是对选项中提到的一些知识点不理解像“白夜”、新西兰南部出现冰山的季节、原因等。M点自转线速度约为赤道处的一半可以推断其纬度约为南北纬°由N点地球公转速度最慢可以推断其位于远日点附近时间为月初。月初为北半球夏季、南半球冬季此时漠河地区白昼为一年中最长的时期称之为“白夜”。【纠错心得】受地球形状的影响地球自转的线速度自赤道向两极递减赤道最大两极为在南北纬°处为赤道的一半任意纬度的线速度为该纬度的余弦值乘以赤道处的线速度。地球自转的角速度除两极为外各纬度都相等均为°小时。地球公转的线速度也是在不断变化的位于近日点(月初)时速度最快位于远日点(月初)时速度最慢其平均速度为千米秒。地球公转的角速度同样是在不断变化的近日点最大远日点最小其平均角速度为°日。复习中识记一些主要的地理数据是非常重要的如二分二至赤道、回归线、极圈的中午太阳高度数值或昼夜长短等会非常有利于一些题目的分析。光照图判读能力差缺乏空间想象能力典型例题  右图所示区域为地球某日的夜半球A为圆心。读图回答()~()题。()A点的坐标和该日正午太阳高度分别是A.°N°E  °B.°S°E  °C.°N°W °D.°S°W °()此时北京时间是A.点分B.点分C.点分D.点分()P在Y的A.西北方向    B.东南方向    C.西南方向   D.东北方向【错因分析】此题出错的原因一是空间想象能力不足不能进行正确的图形转化二是对图中各点发生的地理现象不明确三是不明确图中所示半球为夜半球四是在具体计算的时候粗心大意。 图示半球为夜半球结合赤道的弯曲情况可以判断此时北纬°以北地区出现极昼现象XY所在直线为过南极点的两条经线Y点所在经线为西经°则A点所在经线为东经°A为圆心则其纬度为南纬°。此时太阳直射北纬°、西经l°A点正午太阳高度为°北京时间为点分。从图中可以看出P在Y的北方P点在昏线上因而P点又在Y的东方。【纠错心得】在解答有关光照图的问题上一要准确把握图中各点(晨昏线与赤道的交点、太阳直射点、晨昏线与纬线圈的切点等)、线(晨昏线、太阳直射经线、时所在经线等)、面(赤道面、晨昏圈所在平面等)的准确含义及其隐藏的条件(太阳直射的半球、太阳直射点可能运动的方向、季节的信息等)二要能把不常见的光照图转换成平时常见的侧视图或俯视图这样有助于对问题的分析。在学习的过程中也要注意对常见的光照图进行不同形式的转换从而达到熟练掌握的目的。典型例题  右图中MON表示晨昏线阴影部分表示日非阴影部分与阴影部分的日期不同据图回答()~()题。()下列叙述正确的是A.地球公转速度较快 B.Q点所在经线的地方时为时C.MO为晨线    D.NO为晨线()此时北京时间为A.日时  B.日时C.日时  D.日时()此时A.开普教炎热干燥   B.北半球昼短夜长C.太阳直射点在北半球  D.地球自转速度最快【错因分析】此题出错的原因一是对图中信息提取不足如地球自转的方向二是对晨昏线的概念及特点理解不透三是对日期分界线理解不到位对图中阴影部分的理解不准确。根据地球自转方向可以判断该半球为南半球日期的分界线为时所在经线与l°经线过晨昏线与纬线圈切点的经线为时或l时所在经线由此可以判断过极点与P点的经线为时所在经线南极点附近出现极夜现象NO为晨线。南极点附近出现极夜为北半球的夏半年地球公转速度较慢太阳直射点位于北半球北半球昼长夜短开普敦为地中海气候此季节温和多雨。过Q点的经线为°经线过P点的经线为西经°从而可知北京时间为日时。【纠错心得】有关日期的问题要注意区分日期的分界线:时所在的经线和°经线。从时所在的经线向东到经线为日期较早的天从时所在的经线向西到经线为日期较晚的天。过晨昏线与纬线圈切点的经线为时或时如果该经线大部分位于昼半球则为时所在经线若大部分位于夜半球则为时所在经线。在今后的复习中要加强对概念的理解通过一定的练习来进行运用。东南不清楚经纬线的长度变化【典型例题】读图完成()~()题。()假设甲、乙、丙三地有三艘船同时出发驶向。经线而且同时到达速度最快的是A.甲            B.乙C.丙            D.乙和丙()有关甲、乙、丙附近三个阴影区域比例尺大小的叙述正确的是A.甲处比例尺最小丙处比例尺最大B.甲、乙、丙处比例尺相同C.甲处比例尺大于乙乙处比例尺大于丙D.乙处比例尺最小【错因分析】该题出错的原因一是对经纬线长度变化的特点不清二是不能正确比较比例尺的大小。甲、乙、丙三地与l度经线都相差了个经度但甲、乙、丙三葩的纬度位置不同虽然经度间隔相同但纬线长度不同相同经度间隔的纬线长自赤道向两极递减纬度越高纬线越短因而乙地船速度最快。纬度相差一度的经线长任何地方都是相等的结合上面的分析可知甲、乙、丙附近三个阴影区域的面积是乙大于丙丙大于甲。在图幅相同的情况下代表的实际面积越大比例尺越小从而可以判断三地的比例尺是甲处大于丙处丙处大于乙处。故第()题选B第()题选D。【纠错心得】比较法是地理学习中常用的方法之一对经纬线特点的掌握可采用两者相互比较的方法进行所有的经线都是等长的半圆理论上讲为赤道长度的一半。而纬线的长度则是从赤道想两极递减赤道最长南北纬°的纬线圈为赤道长度的一半。比例尺的大小要根据起定义进行比较比例尺的大小是分数值的大小分子相同分母越大数值越小比例尺越小。等值线的弯曲情况判读不清【典型例题】读某等值线图图中数值a<b<c据此回答()~()题。学科网学科网()若该图为我国某地等温线分布图则影响其弯曲的主要因素可能是学科网A.纬度位置B.沿岸暖流学科网C.地形D.夏季风学科网()若该图为等高线图且该地区为我国东南某地区则学科网A.①处坡度小于②处学科网     B.②处为山脊学科网C.①处山坡降水较多学科网     D.③处山坡比①处山坡马尾松长势好学科网()若该图为我国某地等压线图则学科网A.①处吹偏南风B.②处易出现锋面C.③处降水较多D.该地区天气晴朗学科网【错因分析】该题出错的原因一是审题不清思维转换较慢不能根据题干的要求思考问题二是对影响不同等值线发生弯曲的因素没有理解或掌握三是粗心大意没有认真分析选项。第()题如果是等温线图在沿岸暖流或夏季风的影响下等温线应该向温度低的地方凸出在纬度因素的影响下等温线应该与纬线平行图中等温线发生弯曲应该是受地形的影响此处地形应较高。第()题若为等高线图①处等高线最密集坡度应最大②处等高线向海拔高的地方凸出为山谷图示地区位于我国东南地区①处山坡位于夏季风的迎风坡降水较多马尾松长势更好。第()题如果为等压线图图示气压系统为低压②处于低压槽中易出现锋面在低压控制下多阴雨天气因位于我国①处吹偏北风③位于冷锋锋前降水较少。学科网学科网学科网学科网学科网【纠错心得】各类等值线图是高考青睐的图形之一在学习中要注意总结各类等值线图的判断方法并加以对比总结其共同的规律注意等值线图中的弯曲方向、闭合、疏密、数值(极大值、极小值)、走向等在不同情景中的应用。等值线的弯曲凸起部分一般都符合“凸高为低凸低为高”的高低变化规律一般在等高线图中弯曲部分为山脊(等高线向低值凸起)或山谷(等高线向高值凸起)在等压线图中弯曲部分为高压脊(等压线向低值凸起)或低压槽(等压线向低值凸起)在海水等温线图中弯曲的部分一般表示洋流经过(等温线向高值凸起为寒流等温线向低值凸起为暖流)。地形剖面图判读不清【典型例题】下面沿甲图中E~F、MN所作的地形剖面分别为乙图和丙图据此回答()~()题。()                     该地的地形是A.山峰B.山脊C.山谷D.鞍部学科网()                     ①地比②地学科网A.海拔高坡度大B.海拔高坡度小C.海拔低坡度大D.海拔低坡度小学科网()                     ③地位于④地的A.东北方向B.东南方向C.西北方向D.西南方向学科网学科网【错因分析】该题组出错的原因一是看不懂剖面图不能根据乙、丙图中地势的起伏变化判断地形缺乏空间想象能力二是对图中各点定位不准确。EF剖面线海拔逐渐降低MN剖面线海拔存在一个最高点两者相结合可判断该地地形为山脊EF为脊线MN为过脊线上O点作的剖面。①、②两地位于EF脊线上从两点的位置看①地海拔高结合EF剖面线的起伏状况可以判断①地坡度更小。③地在EF脊线上④地在MN剖面上可以看出③地位于④地的东北方向。学科网学科网【纠错心得】剖面图的判读是高考常考的内容复习时不能只在等高线图上进行分析要根据剖面图、示意图的形状借助空间想象能力来解决该题中出现的剖面图组合的问题。根据等高图线沿着不同方向作出几种常见的地形剖面图进行比较从而掌握其剖面的起伏特征。判断剖面图的基本方法如下:①仔细阅读图例、比例尺(包括垂直比例尺和水平比例尺)、剖面线方向和经纬度位置、注记及图示说明②根据剖面图上的地势起伏状况对应的垂直比例尺读出沿剖面线各点的海拔高度分析海陆分布和地形分布特征③确定剖面线所在的大洲、大洋、国家或地区位置④确定地形剖面图所表示的地区以后将地形剖面图中的地势起伏状况、海拔高度、地貌类型及地形特征等与该地区进行对照判断地形区名称⑤根据该地形剖面图所示位置及地形等自然地理特征判断其气候类型、自然带类型等与该地区剖面图密切相关的各种地理事象通过读图观察综合分析解决实际问题。经纬网图判读不清【典型例题】读以下两幅经纬网图完成()~()题。()关于甲、乙、丙、丁四地方位的正确叙述是学科网A.甲在乙的东南方向学科网B.丙在乙的东北方向学科网C.丁在甲的西北方向D.乙在丁的西南方向学科网()若此时国际标准时间为月日时整则学科网A.甲地处于昼半球范围内      B.乙地的区时为l时学科网C.丙地与甲地分属于两个不同的日期 D.丁地的地方时是时分学科网()若月日在丙地观测太阳并做记录则下列记录正确的是学科网A.太阳从东南方升起学科网B.当太阳在正南方时太阳高度为°′学科网C.正午时太阳在天顶位置学科网D.当地点时太阳高度为°′学科网【错因分析】该题组出错的原因一是不会在经纬网上辨别方向二是对太阳视运动、日期判断等知识理解不透三是对有关时间、正午太阳高度等的计算错误。读图可知甲、乙两地位于南半球甲位于乙的西北方向:丙、丁位于北半球丙位于丁的东南方向丁位于东经度甲位于西经度以西因而丁在甲的东北方向乙位于西经度以东因而在丁的西南方向。国际标准时间为月日时整甲地大约为月日时应位于夜半球乙地位于西区区时为月日时丁地的地方时为l时分丙地为日时从而可知丙地与甲地分属于两个不同的日期。月日为北半球夏至日太阳直射北回归线丙地太阳从正北方向升起正午时太阳在南方的天空正午太阳高度为°′该日丙地出现极昼现象当地点时太阳高度为°′。学科网【纠错心得】解答有关经纬网判读的试题时应注意以下几方面:地球自转的方向无论南北半球都是自西向东两点间判读方向要取最短距离即两点间的劣弧段看两点的经度和是否大于°当太阳直射北半球时出现极昼现象的地点都是正北日出、正北日落其他地方为东北日出、西北日落(除极夜区)出现极昼的地点在地方时时时太阳高度为一天中的最小值该太阳高度的数值加上正午太阳高度的数值除以为直射点的纬度数。

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