郑州经开区六一
小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
电子教案（英语）
唐县长古城乡白沙小学
李天怡
The Best Friends Book
Best friends will let you jump on their bed even if you’re very big.
Best friends will let you play with their teddy bears even if you pull her arm off Best friends will forgive you even if you step on their paw.
Best friends will say you look good even if you have a bad haircut. Best friends will find you even if you get lost.
Best friends will wear the birthday present you gave them even if it doesn’t fit.
Best friends will keep in touch with you even if you move a million miles away.
教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
授课教师:李天怡 编写时间:2016-11-1
学科: 英语 年级: 五年级 教材: 课外
绘本
南无观世音菩萨十大愿绘本课程开发绘本和写话的美丽邂逅幼儿园绘本课件带拼音的绘本
课题: The Best Friends Book
学习
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
【文本】
The Best Friends Book
【词汇】
even if, forgive, share, secret, haircut, keep in touch with, million, mile
【句型与语法】
Best friends will … even if …
学习目标
1. 通过看、听绘本，能够能理解绘本内容，了解与朋友相处的方式，体会朋友之间的情感;
2. 通过模仿和换词练习，能够朗读绘本内容，并能模仿说出even if引导的让步状语从句;
3. 通过小组交流合作，能够模仿创作自己的故事或绘本，表达朋友之间的情义，同时练习人称代词的使用。 【学习重点】
模仿学习even if引导的让步状语从句;
在情境中练习人称代词的准确使用。
【学习难点】
模仿表达时，人称代词的准确使用。
教学准备
【教师】电脑，
课件
超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载
，handouts
【学生】笔，彩笔(一组一套)
教学过程
教 学 教师活动 学生活动 设计意图 过 程
1. Free talk 1. Free talk 1. 导入话题，了解学
了解学生口语情况 师生问好，简单问候 生知识储备，打开情感
过滤器。 Warm up 2. 出示图片导入话题friend 2. 看图并思考回答。 2. 为引出绘本做铺
垫。
3.擦除内容，肢体语言讲绘本3.听故事，根据画面和老3.初步整体感知绘本
The Best Friends Book。 师的讲演理解故事,尝试内容，了解故事大意。
记忆每页绘本的信息。 形成初步记忆痕迹。
教、学过程
1. 分别出示绘本图片，和留有1. 看绘本和句子，回忆，1. 在任务中，学习、
空词的绘本句子，引导学生补推测，把句子补充说完理解、朗读绘本中的词
充词句，示范绘本dramatic 整，并尝试着dramatic 句。
reading。 reading.
Presentati2. 板书句型框架，引导学生做2. 用第1、2句的句型框2. 在创造和运用中，on 造句练习。 架，创编自己的句子。 练习，掌握目标语。 3. 教学1-7张绘本。 3. 以类似方式学习，根3. 为自主学习做好准
据图片和记忆连词组备。
4.任务:听音，看图，组绘本。 句。 4. 教师逐步放手，学
4. 听老师朗读绘本，尝生逐步走向自主学习。
试记忆。 培养倾听力和记忆力。
1. 指导学生练习Dramatic 1. 独立练习Dramatic 1. 形成目标语较为稳
reading. reading，并选出自己最固的语感。并找到自己
喜欢的一句话。 的重点句型。
Practice 2. 学生展示绘本朗读 2.小组起立朗读。 2.展示，反馈练习成10’ 3. 把自己最喜欢的那句果。
3. 示范句型转换和指导学生话进行改编，表达对朋3. 尝试实现知识到情
创编。 友的情感。 感的迁移，同时练习人
Hi, … I will/won’t … even if … 称代词的使用。
Because you are my best friend.
1. 示范绘本创编，可以模仿原1. 小组分工合作完成1. 综合运用、巩固、
文结构Best friends 一页绘本。 学习成果，增进对友谊Consolidawill/won’t … even if … 的认识和表达。 tion 也可以用
& Hi, … I will/won’t … even if …
Extension Because you are my best friend.
12’ 2. 小组集体展示自创绘
2. 组织学生展示绘本。 本。 2. 分享学习成果。
作业
1. Share this picture book with more friends.
2. Search and read more Todd Parr books on the internet.
3. Make a new picture book like this with your friends.
浙公网安备 33021202002483