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全国计算机应用技术证书考试(NIT).doc

全国计算机应用技术证书考试(NIT).doc

上传者: 不要让我习惯有你 2017-10-16 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《全国计算机应用技术证书考试(NIT)doc》,可适用于考试题库领域,主题内容包含全国计算机应用技术证书考试(NIT)NIT二〇〇四年十一月NIT项目自年在我市推广作为承办机构我们本着“注重技能发扬特色创造品牌”的原则精心组织稳步符等。

全国计算机应用技术证书考试(NIT)NIT二〇〇四年十一月NIT项目自年在我市推广作为承办机构我们本着“注重技能发扬特色创造品牌”的原则精心组织稳步推进在各培训考试点的大力支持和配合下培训规模和质量等方面有了长足的进展和提高并取得了一定成效。NIT是一个培训考试的学习系统其教学特点是:注重过程强调应用重在实践提倡个性。具体地说它以培养和强化计算机的实际应用技能为宗旨以“建构主义”学习理论之精华为指导在培训方法上推行“任务驱动”在考核方式上采用“过程式考核作业设计上机考试”。其中NIT作业设计既是培训的一个重要环节也是考核的一种较好形式所以它是NIT特色的重要标志之一也是NIT品牌的象征。作业设计强调的是个性化和创造性也力图通过作业设计使学生掌握各种技能和知识的综合应用提高学生在应用中发现问题、解决问题的能力有别于我国传统教育考试模式。几年来的实践充分证明了这点但在实践培训中我们还发现作业设计还存在着一些值得改进的地方例如:不少作业设计没有文字说明(既然是设计理应用文字说明设计的依据和目标等内容)有些作业过于简单作业量太少没有难度可言谈不上作品或设计不能体现所学软件的基本功能有些作业选题和内容极为相似甚至雷同无法展现个性和才华。为什么会出现这些现象?值得我们反思其原因可能是多方面的但其中有一点是共性的那就是没有给出明确的作业设计基本要求或虽有要求(某些模块大纲中“培训”部分)但不太具体起不到应有的指导作用可谓“无章可循”。为了改进这种状况研究制定一套科学的、实用的、具有可操作性的规范很有必要。于是我们在月初集中了NIT的精兵强将在交流经验、统一认识的基础上以现有各模块“考试大纲(初稿)”为依据编制了这套《NIT作业设计指导》材料。它主要由三部分组成其内容和作用是:各模块作业设计的基本要求:为学员开展作业设计和任课教师布置和指导作业设计提供依据。作业设计的评分方案:为评审员评阅作业设计提供依据。作业设计基本框架:为学员编制或撰写作业设计提供参考模式。我们的愿望是希望《NIT作业设计指导》能起到上述的作用但还有待实践来检验。值得一提的是这份“作业指导”是在时间紧任务重特别是在没有成熟经验的情况下完成的目前为试行。通过试行后根据反馈的意见我们再作进一步的修改和完善。北京教育考试院社会考试办公室年月日计算机操作基础(WindowsXP)………………………计算机应用基础(OffceXP)…………………………………电子表格(ExcelXP)…………………………………中文字处理(WordXP)………………………………………演示文稿制作(PowerPointXP)……………………………因特网………………………………………………………………网页制作(Dreamweaver)…………………………………………计算机绘图(AutoCAD)……………………………………图像处理(Photoshop)……………………………………………多媒体(Authorware)…………………………………………动画制作(Flash)………………………………………………数据库(Access)………………………………………………数据库(VisualFoxPro)………………………………程序设计(C语言)………………………………………………程序设计语言(VisualBasic)……………………………局域网(WindowsServer)……………………………………模块名称:计算机操作基础模块编号:适用的软件名称和版本:WindowsWindowsWindowsWindowsXPWordWordWordXP本模块有两部分组成第一部分为windows操作系统的基本操作第二部分为文字处理软件Word的使用。.作业量的基本指标:()操作部分:(),文件和文件夹的操作(建立、复制、移动、重命名、删除、查找、属性)以上操作不得少于五项(),软盘的格式化(),资源管理器的使用(查看、排序)、记事本画图工具的使用(),开始菜单的使用、快捷方式的建立(),任务栏的设置、输入法设置、键盘和鼠标的设置、显示器的设置、日期时间的设置、打印机的安装、程序安装与卸载以上操作不得少于五项()()Word部分:(),录入不少于字的文章一篇内容合法且健康(),文档不少于个段落包括大标题小标题(),字体及字号各不少于种(),插入不少于行列的表格().难度指标:()操作部分:,对文件和文件夹的多种操作方法,对开始菜单的设置,对控制面板其它项的设置()Word部分:,纸张的设定,段落格式的设定.个性化和创意:()操作部分配图风格创新()Word文档中的表格与文章结合合理整体美观。.作业设计结构:()操作部分:首先设计自己的作业任务实现任务的操作过程用文字和配图进行描述()Word部分:对文档使用的操作技巧进行具体说明评定级别:合格不合格、优秀三级。.合格标准:()必须完成两部分作业()两部分必须完成基本要求所提出的知识点操作()操作部分用图片正确反映操作步骤或结果Word部分题目设定与结果完全一致.优秀标准:(任意满足下列一项为优秀)()任务设计新颖并实现难度控制指标中的两项以上解决问题使用多种方法()Word文档整体效果美观。自定义封面风格包括内容(学员编号、姓名、指导教师、培训机构、完成日期)完成作业的计算机环境(硬软件配置)硬件:软件:(一)素材说明:Word文档中所录入文字来源、文字字数表格中的数据来源。(二)作业设计的目标与要求:.操作部分:学员设计自己的操作任务能反映出自己掌握Windows操作的程度将自己设计的操作任务列出并与操作过程文字说明和抓屏图片文件名对映。.Word部分:学员设计一份Word文档(如个人简历、报告、散文„„)并将文档内容中指定位置使用的设定用文字加以说明。(三)成果展示:.以学员考号后四位建立文件夹.在学员考号文件夹下建立以“操作”为名的文件夹将操作抓屏图片存入该文件夹.在学员考号文件夹下建立以“文档”为名的文件夹将所完成的Word文档存入该文件夹.将本电子文档以“作业设计说明”为文件名存入学员考号文件夹下。模块名称:计算机应用基础模块编号:适应软件名称及版本:OfficeOfficeXP一、作业设计的基本要求:本模块的作业设计是在教师指导下伴随培训过程运用所学知识和技能独立完成的四份不同内容的作业。作业要具有一定实际意义反映学员开发综合运用能力。作业中使用的文字及图片素材可以从相关网页下载或手工录入。【作业一】()作业量基本指标:页数在二页以上至少包含一个表格表格内容可以与上面文章内容不相关。()难度基本指标:文档内应包括:文字格式、段落格式、项目符号和编号、剪贴画、图片、艺术字、文本框、段落的边框和底纹设置。表格中应包含单元格的合并或拆分、边框和底纹的修饰。【作业二】()作业量基本指标:电子表格包括二个以上的工作表全部有效单元数量不少于个不同的工作表中的数据建议关联(存在相互之间的引用)也可以无关联。()难度基本指标:,表格中的数据应包含数值数据、日期时间数据、字符数据。,工作表中的单元格要进行必要的格式设置要有行高和列宽的变化根据表格内容为单元格设置必要的边框和底纹。,表格中必须包含公式及函数计算、图表及部分数据库管理功能(排序、筛选、分类汇总和创建数据透视表)。,不可以在应使用计算公式的单元格中直接填入手工计算结果。【作业三】()作业量基本指标:演示文稿应具有六个以上的幻灯片。()难度基本指标:幻灯片中应包含艺术字、自选图形、剪贴画、图片等。幻灯片中应设置必要的切换效果和自定义动画。演示文稿要应用母版设计或应用设计模板【作业四】()作业量基本指标:使用搜索引擎查找特定内容的网页将网页保存到学员文件夹中将网页的部分文字以文本文件(txt)的形式保存到学员文件夹中将网面中的部分图片保存到学员文件夹中。使用OutlookExpress软件发送一个电子邮件收件人自定。()难度基本指标:邮件中必须包含若干个附件。二、作业设计评分方案不合格合格优秀三级:上述四个作业每个作业都达到下列四项要求的为合格()完成规定的作业量基本指标。()完成规定的作业难度基本指标。()所作答案应是正确。()有文字说明还比较通顺。在满足合格指标的前提下具有以下条件之一者可评为优秀。()软件功能运用的合理总体效果比较好。()有创新意识的表现或个性化表现非常突出。()虽无明显创意但在某些方面应用技巧性突出。()虽无突出之处但四个作业都比较好。三、作业设计基本框架(供学员撰写大作业时参考)封面(格式和美化自行设计但应包含:学员编号、姓名、指导教师、培训机构、完成日期。)作业开始处以下列方式给出:完成作业的计算机环境(硬软件配置)硬件:软件:【作业一】作业名称(学员根据作业内容自定)(一)素材说明.文字、图片等素材的来源.素材的数量:文字字数、图片数量。(二)作品设计的目标(要求)简要说明本作业所要完成的任务及使用到的主要软件功能。(三)成果展示(电子文档)作业所产生的电子文档的文件名称及存放位置。【作业二】【作业三】【作业四】同上注:作业四中的电子邮件可采用屏幕抓图的方法将OutlookExpress窗口粘贴在该作业的成果展示位置。模块名称:电子表格模块模块编号:、、适应版本:EXCEL、EXCELXP、EXCEL一、作业设计基本要求作业份数:用一个工作簿文件概括描述一个待解决的特定问题。作业量的基本指标()工作簿文档包括三张或三张以上工作表()作业中至少个可用单元格。作业难度指标()单元格中的数据应有合适的显示格式:,若表示货币的数据应使用货币符号并保留小数点后两位,单元格中的数据应使用恰当的对齐方式和自动换行等文本控制方式以使表格的显示效果美观()对表格进行适当的格式修饰:,添加必要的表格线,设置合适的行高和列宽,应用自动套用格式或底纹使工作表效果美观,进行页面格式的设置如纸张大小、方向页边距等使表格在预览时能有美观的显示效果()工作表中至少使用了求和、求平均值、最大值、最小值等简单函数中的项()在工作表中能体现条件函数的应用()工作表中至少使用了排序、筛选等简单数据管理功能的一项()应针对某些表格数据创建一张图表()工作表之间应体现单元格引用的功能()工作表中能使用D函数等复杂函数中的一项()工作表中能使用分类汇总等高级数据管理功能()根据文件功能的需要可对部分单元格进行保护。个性化和有创新意识的指标()各学员的作品在结构及表现形式上不能过于雷同()学员在作业中使用教材以外的有创意的知识点。作业上交形式:考生文件夹中应包含:()一个工作簿文档(xls)()一个Word文档(doc):用以解释工作簿中应用到的公式、图表及其他功能。二、作业设计评分方案作业分“合格”、“不合格”、“优秀”三类完成“作业设计基本标准”中的第、、条及第条中的()~(),评为“合格”未达到“合格”标准的评为“不合格”在“合格”的基础上完成“作业设计基本标准”中第条中的()~()中的任意两项或第条中的第()项评为“优秀”。三、作业设计基本框架(供学员在撰写大作业时参考),封面应包含以下几方面内容:学员编号、学员姓名、指导教师、培训机构、完成日期(可自行进行美观设计),作业开始处以下列方式给出:完成作业的计算机环境(硬软件配置)硬件:(应写出CPU、内存、硬盘等的具体指标)软件:(应写出操作平台及本模块应用的软件及版本号)项目名称:(一)项目要实现的主要功能解释该工作簿文件最终要达到的目的并简述使用方法。(二)原始数据的含义说明数据所在的单元格区域及其在整个工作簿文件中的作用。(三)实现功能的主要方法公式的解释说明对文件中所用到的函数或公式进行逐一的解释说明排序、筛选等功能的解释说明()排序要说明所用的关键字()自动筛选功能要说明筛选的字段筛选的条件等()高级筛选功能要说明筛选条件所在的区域并解释筛选条件所代表的含义。其他功能的解释说明如分类汇总要说明汇总字段、汇总方式等。图表的说明()涉及到的数据区域()所用的图表类型()对颜色、图例、分类轴标题等进行必要的说明。模块名称:中文字处理模块模块编号:适应软件名称及版本:WordWordXP一、作业设计的基本要求:本模块的作业设计是由学员独立完成的三份不同内容的作业。作业要具有实际意义内容健康反映学员开发综合运用能力。作业中使用的文字及图片素材可以从相关网页下载或其他渠道获取。大作业文档以考生的学员编号的后四位和姓名做文件名如“张三doc”。文档由三个大作业组成作业的基本指标见下表:项目整个作业以一篇内整个作业含整个作业以一篇内容为好文档含到字符的文字包容为好文档含作业个字符的文字以含一个或多个表格以不字符的文字量的中文为主可以包含其他规则表格为首选表格大文档分为多页。基本语种的文字、特殊符号等小总量不少于个单元指标内容但应控制在总文字格。量的以内。文档中要使用:文字要使用公式或函数要求使用批注等注编辑、文字排版、页面设计算数据至少使用两个释、目录或索引、交叉引置、图文混排等功能文公式或两个函数或多处用等功能并配以适当的难度档应包含非文本对象使用一个公式或函数要文字排版。指标如:剪贴画、图片、公式、、适当地使用文字编辑和自绘图形、组织结构图、排版、文字与表格的混排邮件合并或宏等任选其等功能。二。创新较好地使用了上述未提及的功能或教材中未提及的软件功能视为有创指标新。二、作业设计评分方案作业评分分为三档分别为:不合格、合格、优秀。.“合格”的评价标准:必须全部达到以下五条要求:作业份数为三份文字内容健康文字错误率低于作业的量和难度指标全部达到正确使用编辑和排版功能完成作业指标作业说明有条理且文字通顺。.“优秀”的评价标准:在合格的基础上以文字编辑排版后的效果为主要评价依据达到以下情况之一者就可视为优秀作业。()字修饰和文字内容贴切能以修饰烘托文字主题。()文档制作达到创新指标或个性化表现的非常突出。()巧妙应用软件功能作品极具实用价值。三、作业设计基本框架(供学员撰写大作业时参考)(一)大作业分为封面、完成环境、素材说明、设计目标、作品展示等部分:封面:在显要位置按顺序表述如下内容:模块名称、学员姓名、学员编号、指导教师、培训单位、完成日期。美化设计自主进行以内容健康、美观大方为主要风格。完成作业的计算机环境:分为软件环境、硬件环境两方面在软件环境中主要介绍所使用的操作系统名称及版本号、文字处理软件的名称和版本号、所使用的其他相关软件的名称和版本号在硬件环境中主要介绍所使用计算机的主要配置如CPU型号、显示器型号、主频、显卡等性能指标。素材说明:主要对制作作业所使用的素材进行必要的说明。主要包括:文字素材的标题、摘录来源、文字总数表格素材的数据来源、主要功用非文本素材的名称、幅数、来源等。设计目标:使用精炼的语言文字表述大作业的设计目标和应用的主要功能。作品展示:将排版后的文档,按照作业一、二、三的顺序排列每个作业的第一页都要新起一页。三个作业的内容统一编排页号添加在页脚。(二)撰写格式的建议:完成环境、素材说明、设计目标三部分中的说明文字要统计排版格式如下:完成作业的计算机环境(硬软件配置)硬件:软件:【作业一】文档编辑副标题(副标题中是作业名称由学员根据作业内容自定).素材说明:.设计目标:【作业二】表格制作副标题(副标题中是作业名称由学员根据作业内容自定).素材说明:.设计目标:【作业三】综合应用副标题(副标题中是作业名称由学员根据作业内容自定).素材说明:.设计目标:说明文字中的编号使用以下格式:.()标题使用宋体四号粗体正文使用宋体五号,模块名称:演示文稿制作模块编号:适应软件名称及版本PowerPoint/PowerPointXP一、作业设计的基本要求:本模块作业是要求学员运用所学知识和技能独立完成的一份内容健康合法、具有实际意义的、完整的且能够独立播放的演示文稿。演示文稿至少包括张幻灯片能反映作品主题内容。作业中必须包含种类型种以上版式。()文本类型的演示文稿:,具备两级以上文本,文字错误率应小于%,完成文本的字体、段落等格式设置()综合功能的演示文稿:必须包括以下三种版式,表格版式:自主进行表格修饰,图表版式:所用图表类型能合理地反映数据内容,组织结构图版式:含有三级以上组织结构()多媒体对象功能的演示文稿:在幻灯片中插入声音、图片、艺术字、动画。使用不同的背景和配色方案修饰幻灯片。在母版中设计和添加内容。应用自绘图形设计流程图或修饰版面。用超级链接和动作按钮实现相关幻灯片之间的跳转。分别应用不同的幻灯片切换方式和动画效果。二、作业设计评分方案作业评分分为三级:合格、不合格、优秀。“合格”的评价标准:演示文稿达到作业设计的基本要求中所列出的项要求作业说明文字简明通顺。“优秀”的评价标准:演示文稿中所应用的知识技能超出项基本要求范围达到以下情况之一者可评为优秀作品。,演示文稿反映的内容有其很强的实用性各项操作设计最大体现了本软件的功能。,应用到教材中未涉及的软件功能。,演示文稿版面设计新颖、风格独特、形象生动有个性化制作整体视觉效果美观和谐。三、作业设计基本框架(供学员撰写大作业时参考)作业设计结构分为作业封面、操作环境、素材说明、设计目标、作品展示五部分。作业封面要求包含:学员编号、姓名、指导教师、培训机构、完成日期等必备项目并自主进行格式和美化设计。作业开始处按下列格式写出完成作业所使用的计算机环境。完成作业的计算机环境(硬软件配置)硬件:软件:提示:硬件环境包括所使用CPU型号、显示器型号、主频、显卡等指标。软件环境包括所使用操作系统版本、应用软件名称及版本、所使用相关软件的名称及版本素材说明:作品制作过程中应用文字及图片等素材的来源以及特殊需要注明的内容。作品设计的目标:用精练准确的文字表述作品所展示的主题及其内容作品包括幻灯片的数量及应用的版式所应用到主要知识点(主要功能)。作品展示:,将编辑排版完成的且能够独立放映的演示文稿以及幻灯片中所涉及到的链接文件保存在考生文件夹内。,作业说明和以每页张幻灯片的讲义版式打印输出文档一并保存在考生文件夹内。模块名称:因特网模块编号:适用软件的名称和版本:Outlook或IE或FrontPageExpress、FrontPage或FrontPageRar或WinZIP。一、作业设计的基本要求、本模块拟作一份综合性作业设计需要完成三部分内容。()完成指定格式的电子邮件保存于“邮件”文件夹下同时应该体现以下知识点。,自定义一个邮件主题创建邮件正文,插入适当的收件人和抄送地址要求抄送地址不得少于个,为邮件正文设置合适的字体、字型和字号背景(至少项),添加邮件的签名以与主题相关的一幅图片作为附件。()收集相关网页的信息进行下载、利用压缩工具压缩成“网页压缩”文件。要求能体现以下知识点。,自定义收集信息的主题将包含该信息主题的页面进行保存至少一个页面,将该页面中的至少两幅图片进行保存,将页面的HTML代码保存下来,将以上收集的文件制作为一个压缩文件。()主页制作并将网页内容保存于“我的主页”文件夹下。体现以下知识点。,自定义主题制作主页,主页应包括不少于张网页网页之间应该包含相互之间的超级链接和指向其它站点的超级链接,主页应具有整体的布局和背景,包含与主题相关的图片、列表和表格等信息(至少三项),在“我的主页”文件夹下建立一个Word文档说明引用文字和图片的来源图片的幅数。、难度指标()电子邮件,邮件发送和抄送对象的格式,邮件正文根据主题编写对于邮件正文的必要修饰,签名和附件的使用。()保存页面的压缩文件,利用主页查找信息的操作,页面信息和图片的存储,HTML代码的查看与保存,文件的压缩。()主页制作,主页包含的网页个数和超级链接的个数,主页应具有整体的布局和背景,应包含与主题相关的图片、列表和表格等信息。二、作业设计的评分方案评定级别、合格()能够完成电子邮件制作的基本要求允许有、处错误但不能影响邮件的收发()能够完成页面信息的收集并生成压缩文件允许有、处错误但不能影响压缩文件的读取()主页制作符合要求()主页素材说明文档基本清楚、优秀()达到电子邮件各项知识点的要求()正确处理页面下载的信息生成正常的可解压缩文件()主页制作内容丰富布局和谐具有个性化处理()主页的素材说明文档叙述清楚明白三、作业设计的基本框架(供学员撰写大作业时参考)、利用Word生成作业的封面风格自定但应包含以下基本内容:学员编号:姓名:指导教师:培训机构:完成作业的日期完成作业的软、硬件环境。按以下方式给出:完成作业的计算机环境(软硬件配置)硬件:软件:、素材说明在“我的主页”文件夹下建立一个Word文档说明引用文字和图片的来源图片的幅数。、设计目标作业应该包括一封电子邮件一个收集了一定主题信息的包含页面、图片和HTML代码的压缩文件一个自行设计的主页。()创建一封邮件要求见作业设计基本要求的相应部分创建“邮件”文件夹将邮件保存于该文件夹下。()页面信息的收集、下载和压缩要求见作业设计基本要求的相应部分最后的压缩文件以“网页压缩”为文件名进行保存。()制作主页要求见作业设计基本要求的相应部分创建“我的网页”文件夹将制作的主页和素材说明等相关文件保存于该文件夹下。()创建“考生编号”文件夹将“邮件”“我的主页”和“压缩文件”三个文件夹保存其中。四、成果展示创建以考生编号后四位为名称的文件夹将作业生成的“邮件”、“我的主页”和“网页压缩”三个文件或文件夹保存在该文件夹下上交。模块名称:网页制作Dreamweaver模块编号:适应软件名称及版本:DreamweaverMX一、作业设计的基本要求:.使用Dreamweaver设计制作网页上传到服务器并能下载浏览网页效果以在IE浏览器中的最终效果为准(分辨率为*)网页、图片等链接要使用相对地址链接不允许使用绝对地址链接.以学员编号后四位为文件夹名建立文件夹网站中的所有文件均存于此文件夹中网站的首页文件名必须是“indexhtm”此文件夹可以再建立子文件夹用于存放图片等分类资料如images文件夹用于存放图片.网页制作应有网站制作说明文档在说明文档中有封面和网站制作说明等内容.网站的首页(indexhtm)内容完整、充实、网站结构清晰布局合理在首页至少应有个子页的链接链接中应含有文本超链接、图像超链接、图像热区链接、网址超链接、电子邮件链接种链接在子页中同时存在返回主页或上一级网页的超链接各个超链接正确.网页中应有文本、图像、表格、Flash动画等素材单个文件不应超过KB.在作业设计中应以某一主题为内容围绕主题制作网站(如奥运会、环境保护等)主题内容健康鼓励学员在作业中发挥创新意识突出个性。二、作业设计评分方案.作业中实现的能力如能满足上述“作业设计的基本要求”的要求得分.在网页中使用动态效果合理地使用行为、层和时间轴而且应用美观占分.网站主页美观大方对网页布局设计、图片使用、颜色搭配、各网页间颜色、布局搭配合理占分.在网站中规划网页布局网站结构清晰布局合理占分.在网站中使用表单内容、布局合理占分.在网页中应用CSS样式应用HTML样式应用合理占分.没有作业设计说明文档作业设计成绩记为分.在作业中出现明显的雷同、抄袭、复制现象作业设计成绩记为分.《网页制作Dreamweaver》作业设计成绩以分计算作业设计得分或以上评定为“合格”得分以下评定为“不合格”得分以上评定为“优秀”。三、作业设计基本框架(供学员撰写大作业时参考)网页制作Dreamweaver模块的作业设计应包括网站文件夹和网站制作说明两部分。网页制作Dreamweaver模块需以学员编号后四位为文件夹名建立文件夹网站中的所有文件均存于此文件夹中网站的首页文件名必须是“indexhtm”此文件夹可以再建立子文件夹用于存放图片等分类资料如images文件夹用于存放图片。另外还要将网站制作说明以Word文档的形式存于以学员编号后四位为文件夹名建立文件夹中文件名为学员编号后四位如“doc”。.网站制作说明的封面封面中应有下列信息:学员编号、姓名、指导教师、培训机构、完成日期、完成作业的计算机环境(硬件、软件环境)。格式和修饰可自行设计。硬件环境:如:CPU、内存容量、硬盘、显示器等软件环境:如:操作系统、网页设计应用平台等。.网站制作说明的内容(正文小四号字或五号字)如:标题:XXXXXX(主题)网页制作说明(二)网页制作使用的素材说明.素材文件夹说明()images文件夹用于存放网页图片„„.素材的说明()homegif为首页右上方插入的动画(高象素宽象素)„„(二)作品设计的目标(要求).网页作业设计选题说明„„.网页作业设计链接说明„„.网站结构布局、颜色搭配的说明„„.网页中使用动态效果的说明„„.网页中应用CSS样式或应用HTML样式的说明„„.网页中使用表单的说明„„„„(三)成果展示学员设计制作网页以上传到服务器并能下载浏览网页效果以在IE浏览器中的最终效果为准(分辨率为*)。模块名称:计算机绘图(AutoCAD)模块编号:本指导适应的软件名称及版本:AutoCADR、AutoCAD、AutoCAD、AutoCAD中文版或英文版。、作业图幅为A、A或A其中可分为或个小图部分各小图有不同的主题体现不同的操作命令和绘图技巧。、作业基本要求:()按照行业的国家标准设置图层、线型、颜色及尺寸参数()应用阵列、镜像等编辑命令()个以上的尺寸()图案填充()图块及属性()轴测图或D图。、作业设计中应突出个性整幅图形形状不能超过处雷同。、作业设计要加以文字说明。作业评定等级分为“合格”、“不合格”和“优秀”三个等级。、作业全部达到下列标准作业成绩为“通过”。作业“通过”标准内容图形投影关系正确逻辑关系正确错误不能超过五处。作业量符合基本要求具有作业要求中的各种命令功能有必要的文字说明、符合“通过”的条件下满足下面条件之一可以评定为“优秀”。作业“优秀”标准内容软件功能应用合理总体效果好。应用软件技巧绘制形状复杂的图形或D图。、图形及文字说明均在ActoCAD软件下完成在全屏显示状态下保存文件。其具体框架如下:作业图形说明标题栏、说明标题栏中内容包括:学员编号姓名指导教师培训机构完成时间、作业说明分别对每幅(或每组)图说明:图形来源、用途图形中使用的主要命令和设置附:作业参考模块名称:图形图像处理AdobePhotoshop模块编号:适应软件名称及版本:Photoshop、Photoshop、Photoshop、PhotoshopCS等版本一、作业设计的基本要求:本模块作业可以采用两种形式:()单幅综合性图形图像作品()由幅以上作品组成的一个系列的平面设计作品作业量的基本标准:()单幅综合性作品。要求至少包括:选区及基本绘图工具的使用、色调和色彩调节、图层、路径、蒙板等主要环节的操作()系列作品形式。要求由幅以上的图像文件组成一个设计系列每幅图像都能体现不同类型的软件功能难度指标:作品中至少包括以下操作:()新建大小、分辨率合理的图像文件并保存为合适的图像格式()用绘图工具绘制较复杂的图形()素材图像的色调色彩调节和暇眦的修饰()各种范围选择工具的灵活应用()色彩和图案的填充()文字的简单运用()图层面板的熟练运用()路径和蒙板的使用个性化设计和有创意的表现:()平面设计作品要求有一定的设计主题如招贴设计、包装设计等()图形图像素材的选取要符合主题()画面设计元素和编排形式要原创突出个性()鼓励用不同的方法达到所需求的效果作品提交形式:()PSD格式的源文件要求保留所有的层()另存一幅同名称的JPEG文件()作品设计文字说明以Word文档的形式单独提交同放于考生文件夹中二、作业设计评分方案:合格:()能够完成幅综合图形图像作品或者一个系列的平面设计作品()能够达到“难度指标”中所列出至少条的操作()根据文字说明所叙述操作反映在作品设计中应该正确率应达到%()文字设计说明的叙述清晰、明确能够完整的阐述设计思路和制作中所用的软件功能优秀:在符合“通过”条件的基础上满足以下条件之一为优秀:()软件功能应用合理整体效果好()作品具有一定的艺术设计因素构图、造型、色调等方面协调统一()虽无明显的设计创意但在操作技巧上有所创新能达到较好的效果三、作业设计基本框架:(供学员撰写大作业时参考)图形图像处理AdobePhotoshop模块的作业应包括图形图像文件和文字的设计说明两部分。图形图像处理AdobePhotoshop模块需建立学员文件夹并以编号的后四位命名图形图像文件和文字设计说明都存放在此文件夹中。图形图像文件要求保存PSD格式的源文件和相同名称命名的JPEG文件如:“作品PSD”“作品jpg”。另外文字说明部分以Word文档的形式存于学员的文件夹中文件名为“作品设计说明doc”封面:()版式由自己设计要求画面美观突出个性()内容包括:所学软件及版本、学员编号、学员姓名、指导教师、培训机构、完成日期完成作业的基本环境(软硬件配置)硬件:(应写出CPU、内存容量、显卡、硬盘、显示器具体指标)软件:(应写出操作平台及本模块应用的软件及版本号)文字说明部分:(正文小四号字或五号字)()作品所要达到的目标和实际用途如:,本作品是为„„设计的封面以表现本书特定的风格体现本软件„„的功能,本作品以„„为内容设计的展板以体现软件„„的功能()作品设计的创意说明。如:,色彩搭配方面„„,构图和造型方面„„,版式的编排方面„„()作品所用图形图像素材和文字素材的来源、格式、在此作品中的用途如:,„„为网上搜索的的图像文件用作本文件的„„,„„是复制doc格式的文字资料,„„为扫描所得到JPEG格式的图像资料成果展示:()PSD格式的源文件要求保留所有的层()另存一幅同名称的JPEG文件()作品设计文字说明以Word文档的形式单独提交同放于考生文件夹中模块名称:Authorware模块编号:适应版本:Authorware一、基本要求.本模块要求完成份作业内容健康合法其具体要求分别为:()作业一,创建一个有着图、文、声、数字电影的简单多媒体程序,是否建立简单的顺序式结构程序,能否很好地组织程序流程,是否掌握了多媒体素材的引用方法。,文字在字以上、图幅以上、声音首以上。()作业二,创建一个具有交互作用的多媒体程序,要求具有某种类型的移动动画效果并有“交互”效果,恰到好处地运用多媒体素材实现演示画面的图、文、声、动画并貌,是否使用移动图标的五种移动类型之一来创建不同的动画效果,通过移动属性设置和配合使用系统变量和函数对移动动画过程进行控制,是否使用“交互”图标和“判断”图标创建交互分支结构的程序,是否通过交互属性设置和调用系统变量和函数实现交互功能和控制。,在达到作业一量的基础上具有一种类型的移动动画效果和“交互”效果()作业三,设计制作一个多媒体教程除具有单元所学的基本内容外还应具有翻页和超文本链接,学习效果测试(要求有单选题和正误题两种题型并有正、误提示、查看得分功能)。,并将源程序打包生成可执行文件。,使用“框架”图标和“导航”图标创建框架结构的程序,使用“知识对象”快速创建测试程序。,本模块所有知识的综合运用。,在达到作业一、二量的基础上有次以上的学习效果测试(要求有单选题和正误题两种题型并有正、误提示、查看得分功能)。二、优秀作品参考指标作业一应为:使用三种以上的涵数、四种以上的图象过渡。用“等待”图标设置系统等待并通过事件、时间、选项来设置不同等待方式。作业二应为:使用设置匹配响应条件当输入的条件表达式值为真时即可激活这个响应。创建“文本”交互会设置文本响应的输入框特征和响应内容。在图标中进行简单的编程如If…Then…Else嵌套判断语句以实现多条件的判断。配合Authorware提供的系统的变量NumEntry和系统函数GoTo类实现自选功能。作业三应为:使用图标建立创建框架结构中的页及使用图标建立与页的链接。通过框架图标的属性设置页与页之间的切换效果。了解框架图标中内置的8个导航图标和对应的8个按钮的导航功能实现到“下一页”、“前一页”、“第一页”、“最后一页”、“返回”、“查找”、“最近页”、“退出框架”的页操作。三、作业设计的评分方案评定为三级:“合格”、“不合格”、“优秀”。均达到以下标准为“合格”否则为“不合格”:.规定的作业份数已达到并满足各份作业规定的基本要求.程序能正常运行能得到正确的输出.有文字说明且比较通顺。达到以下四条之一为“优秀”:.软件功能运用的合理总体效果好.具有个性化(不能雷同)和有创新意识.虽无明显创意体现出较强的技巧性.各份作业难度指标达条者为“优秀”一封面:美化自定、但是要有的模块名称、学员编号、姓名、指导老师、培训机构、完成日期、完成作业的计算机环境(软、硬件配置)。二内容:、素材说明:文字、图像、声音(名称、来源、用途等)、作业设计的目标(要求)、作业设计说明、成果展示(作品输出、不要求打印)提交可直接运行的exe文件和源文件。模块名称:Flash动画制作模块号:适应于:FlashMX一、作业设计的基本要求:.本作业应以一个具体事例为基准制作一份最后达到运行顺畅并且能够实现任务的主要需求。.作业说明在Word文档中创建字体格式自行确定。.创建一个混合使用种基本动画类型的动画场景在个以上。.关键帧必须在帧以上普通帧定义在帧以上。.绘制两种图形以上具有旋转、变形和透明度等两种特效以上。.动画的渐变形式:形状、移动方可。.图层应至少个遮照层至少个.引导线的设计种以上。.“元件”定义种以上(包括:创建个元件以上但必须导入幅图片以上的素材)。.加入适当的开始或暂停播放控制功能。并要求界面美观。二、作业设计的评分方案.满足基本要求所有中条件的为合格否则视为不合格。.若超出要求范围将动画设计圆满,(图层超过个以上,遮照层在个),充分体现个性化设计运行效果合理、生动、逼真均可判为优秀。(此项目占分数的)三、作业设计的基本框架(供学员在撰写大作业中参考),封面应包含以下几方面内容:学员编号、学员姓名、指导教师、培训机构、完成日期(可自行进行美观设计),作业开始处以下列方式给出:完成作业的计算机环境(硬软件配置)硬件:(应写出CPU、内存、硬盘等的具体指标)软件:(应写出操作平台及本模块应用的软件及版本号)(一)素材说明:.素材来源:图片导入的位置.关键帧的说明:()用到多少个关键帧()关键帧的具体位置.图层的说明()共有多少个图层()每个图层的名称.遮罩层的说明()共有几个遮罩层()遮罩层的名称及意义.创建元件的说明()创建几个元件及种类()每一个具体元件的名称及种类各种控制按钮的具体说明(二)作业设计的目标本作品是为„„(如:广告、影视剧等)设计的动画充分发挥本书知识点的特性本作品以„„(如:图层、遮罩层、关键帧等)为内容设计的动画。(三)成果展示见:Flash动画文件运行结果。Access模块名称:数据库Access模块编号:适应软件名称及版本:Access、Access一、作业设计的基本要求运用所学知识和技能独立完成一份具有一定实际意义且能解决一个具体问题的综合性作业。要求在Windows平台上完成Access数据库的表、查询、窗体、报表及宏的建立形成一个数据库应用系统以实现对数据的输入、显示、编辑、查询和输出。所建数据库、表、查询、窗体及报表应有文件(*mdb)及相应的文字说明(Word文档)。作业量的基本指标:所设计的数据库中应包含求解该问题的相关数据()数据库至少包含个表()每个表中的记录数不能少于条()每条记录不少于个字段并至少含有种以上不同类型的数据作业难度指标:()建立数据库及库中的数据表()表对象的维护(增、删、改等基本操作)()设置表中的字段属性(定义主键、字段大小等)()表间关系的建立与修改:一对一或一对多关系()创建不同形式的查询,使用“查询设计视图”创建和使用满足条件的选择查询,使用操作查询创建生成表查询、追加查询、删除查询或更新查询中的一种形式,创建参数查询()建立某种形式的窗体创建与用户进行交互操作的友好界面()建立某种形式的报表实现对数据的统计与输出()建立数据访问页实现数据库中的数据通过Web页发布的功能。个性化和有创新意识()所建立的数据库实用、功能全面()叙述操作过程和结果的作业文档形式新颖有特色()作业不能雷同。二、作业设计评分方案作业设计评分等级分为级:优秀、合格及不合格。合格标准:作业有一定的实用性能满足某种需求达到所规定的作业量达到所要求的难度指标所建立的操作能执行并有正确结果作业说明表述清楚且语句通顺。优秀的评分标准:在合格条件基础上具备下列项目之一可视为优秀。数据库软件功能运用合理有一定的规模和难度总体效果好有创新意识或个性化突出。三、作业设计基本框架(供学员撰写作业设计时参考).封面要求:()自定义封面风格()应包括内容(作业名称、学员编号、姓名、指导教师、培训机构、完成日期).作业开始处以下列方式给出完成作业的计算机环境(软硬件配置)硬件:软件:项目名称:()项目提出及要解决的问题根据个人需求和兴趣提出项目并概要说明该项目的由来、背景和要解决的问题。()项目要实现的主要功能概要说明完成该项目各组成部分的名称及其主要功能。()原始数据来源及其界定描述原始数据的来源(网上收集的数据或资料查询或模拟数据等方式)。()实现功能的展示该项目使用说明:输入操作、各功能使用、输出操作的提示。VFP模块名称:数据库VisualFoxPro模块编号:适应软件名称及版本:VisualFoxPro一、作业设计的基本要求运用所学知识和技能独立完成一份具有一定实际意义且能解决一个具体问题的综合性作业。要求在Windows平台上完成FoxPro数据库的表、查询、表单、视图及报表形成一个数据库应用系统以实现对数据的输入、显示、编辑、查询和输出。所建数据库、表、查询、表单及报表应有文件及相应的文字说明(Word格式)。作业量的基本指标:所设计的数据库中应包含求解该问题的相关数据()数据库至少包含个表()每个表中的记录数不能少于条()每条记录不少于个字段并至少含有种以上不同类型的数据难度指标:()应用菜单命令建立数据库及库中的数据表()应用菜单命令完成表的维护(增、删、改等基本操作)()表间关系的建立与修改:一对一或一对多关系()正确创建表单表单上应至少包含个以上的基本控件()建立某种形式的报表实现对数据的统计与输出()在应用系统中创建菜单和快捷菜单()能够生成应用程序和可执行文件并在相应环境下正确运行。个性化和有创新意识()所建立的数据库实用、功能全面()叙述操作过程和结果的文档形式新颖、有特色()作业不能雷同。四、作业设计评分方案作业设计评分等级为级:优秀、合格及不合格。合格标准:作业有一定的实用性能满足某种需求达到所规定作业量的基本指标达到所要求的难度指标所建立的操作能执行并有正确结果作业说明表述清楚且语句通顺。优秀标准:在合格条件基础上具备下列项目之一可评为优秀。数据库软件功能运用合理有一定的规模和难度总体效果好有创新意识或个性化突出。五、作业设计基本框架(供学员撰写作业设计时参考).封面要求:()自定义封面风格()应包括内容(作业名称、学员编号、姓名、指导教师、培训机构、完成日期).作业开始处以下列方式给出完成作业的计算机环境(软硬件配置)硬件:软件:项目名称:()项目提出及要解决的问题根据个人需求和兴趣提出项目并概要说明该项目的由来、背景和要解决的问题。()项目要实现的主要功能概要说明完成该项目各组成部分的名称及其主要功能。()原始数据来源及其界定描述原始数据的来源(网上收集的数据或资料查询或模拟数据等方式)。()实现功能的展示该项目使用说明:输入操作、各功能使用、输出操作的提示。(C)模块名称:程序设计(C语言)模块编号:适用的软件名称和版本:Turboc以上据C语言特点据实际情况自己拟定一个项目来完成某一具有实际意义的一份作业设计。本作业设计应包括一个C语言源程序文件(*c且能运行得到正确的结果)和一个对本作业设计说明的Word文档(用以说明作业设计的问题提出、功能说明、算法构思(流程图、模块划分及功能)、程序测试、用户使用说明和程序说明书)。.作业量的基本指标:()项目中代码之和必须在条以上()含主函数在内必须由个模块(函数)以上组成。.难度指标:()基本数据类型(整型、实型、字符型)的定义及应用。常用的运算符、表达式及常用的输入输出函数要用上(、、*、、、、赋值表达式、关系表达式、算术表达式、逻辑表达式、printf()、scanf())()程序中要合理应用选择结构、循环结构、顺序结构(循环结构要有嵌套且至少层以上)()要具有函数调用且参数传递中,既要有值传递又要有地址传递()局部变量的应用()合理应用二维数组()合理应用结构体()提倡应用文件操作(文件的读、写)()程序中能灵巧运用指针解决问题.个性化和创新意识指标:()提出的项目新颖并有一定的实际意义()编程风格独特,但又易读,易懂。.通过标准:必须完成“作业设计基本要求”中的第条及第条中的()至()。.优秀标准:在通过的基础上完成“作业设计基本要求”中的第条中的()至()中的任意一条或满足第条中的任一条。封面:自定义风格包括内容(作业设计名称、学员编号、姓名、指导教师、培训机构、完成日期)完成作业的计算机环境(硬软件配置)硬件:软件:项目名称:(一)项目(任务)提出及要解决的问题:写出自己拟定的项目(任务)及背景,达到什么目的(如学生成绩处理,可以摆脱繁重的手工操作量使办公效率明显提高)。(二)项目(系统)要实现的主要功能:写出组成项目的各个模块(函数)名称及完成的功能。(三)原始数据来源及界定:描述出所需(输入)数据的来源(如自己拟定的、某系统搜索查询的、来自某文件若有的数据需要转换而来,还要将转换过程描述出来如利息=本金利率)(四)数据处理过程设计:描述项目实现的算法如模块划分及功能、流程图。(五)实现功能的展示:写出使用本软件的方法:()输入操作方法的提示()写出完成各种数据处理功能的操作要点()输出操作方法说明。VB模块名称:VisualBasic程序设计语言模块编号:适用的软件名称及版本:VisualBasic一、作业设计的基本要求本模块的作业设计要求以一个具体项目为背景运用VisualBasic程序设计语言独立编制完成一个程序。该程序具有一定的规模能满足某种需求实现一定的功能解决一个实际问题。作业要求有文字说明(Word文档形式)和相应的源程序代码(工程文件、窗体文件及相应的文件)。作业量的基本指标()根据完成作业的功能要求界面设计部分选择使用种以上个不同的控件。()作业设计过程中需要使用至少种函数。()根据程序的需要选择使用超过个合适的过程(包含事件过程、Sub过程和函数过程等)。()程序的源代码应最少达到条。()程序当中要求根据程序的功能在适当的位置加以相应的注释。作业的难度指标()常用控件的使用()声明并使用变量或数组变量()基本的程序结构,分支结构:单分支、双分支或多分支,循环结构:For循环结构或DoWhile循环结构(循环要求有嵌套)()通用过程的调用()在完成程序当中可以使用各种控件、对话框、菜单创建的程序界面。体现创新意识和个性化设计作业设计需要独立完成绝对不可以拷贝或雷同。二、作业设计的评分方案评分等级:优秀、合格、不合格三级。合格标准:达到所规定的作业量的基本指标达到作业所要求的难度指标程序能运行并有正确结果文字说明表述清楚并且语句通顺优秀标准:在符合合格标准的基础上具备下列条件之一的可以评为优秀。软件功能运用合理总体效果好有创新意识的表现或个性化突出虽无明显的创意但某些方面体现应用技巧或程序设计的算法巧妙。三、作业设计基本框架(供学员撰写作业设计时参考).封面要求()自定义封面风格()应包括内容:作业名称、学员编号、姓名、指导教师、培训机构和完成日期.作业开始处以下列方式给出:完成作业的计算机环境(软硬件配置)硬件:软件:项目名称:()项目提出及要解决的问题根据个人兴趣结合实际情况提出项目内容。简要说明该项目的由来、背景和要解决的问题。()项目要实现的主要功能概要说明实现项目各个部分的名称及完成的功能。()原始数据来源及其界定描述原始数据的来源(网上收集的数据或模拟数据或查阅资料等方式)。()实现功能的展示即该项目使用说明:输入操作、各功能使用、输出操作的提示。模块名称:局域网(WindowsServer)模块编号:适用软件的名称和版本:WndowsServer一、本模块作业设计的基本要求(一)本模块作业设计划分为三个创建域控制器、创建用户帐号和组管理WindowsServe文件与目录服务WindowsServer中的Internet服务(二)按照作业设计要求进行实例设计、完成相应的操作并使用文字及插图描述操作过程及结果(三)作业设计内容作业任务描述:要求学员利用已经学到的知识为某单位设计一个局域网的需求该需求分别要求由以下三项任务来实现。创建域控制器、创建用户和组管理()选择WinServer安装方式()确定文件系统()选择附加组件()确定许可证方式()选择启动方式()安装活动目录()设置域控制器属性()创建用户帐号()管理用户帐号()创建组()管理组WindowsServer文件与目录服务()目录的共享()设置本地使用权限()设置子目录与文件权限()审核目录与文件的访问操作()连接共享目录WindowsServer中的Internet服务()安装IIS()创建Web与FTP服务器()设置主目录()创建虚拟目录()权限设置注:.在完成本模块的三个作业设计的题目时要求学员必须选择或设计一个有实际意义的、具体的工程实例将具体的工程实例与三个作业设计题目相联系。例:学员甲可选择XX学校组建校园网学员乙可选择XX公司组建局域网。学员们要对自己选定的局域网构建针对三个作业设计的需求。如:学员甲设计XX学校的校园网要实现对网络资源进行集中管理因此要创建一个域控制器并创建用户、进行组管理。这些用户和组就要根据这个学校的具体情况和需求进行创建和管理。因此学员甲可建立教师组和学生组而学生乙可按公司情况建立生产部、经营部、财务部等组。.教师可按照自己的教学计划在教学进程中安排三次作业设计也可将三个作业设计合并在期末一次完成。(四)质量控制指标()结合一个应用实例独立完成一个作业的设计并完成全部操作()设计实例基本合理操作过程和结果的叙述要求条理清楚、正确()严禁拷贝复制他人作业成果(五)个性化和创新意识()作业设计能从实际需求出发个性鲜明有创新意识()使用最简捷和有特色的步骤实现操作目标()叙述操作过程和结果的文档形式新颖、有特色(六)作业设计上交形式()在完成操作任务后撰写说明文挡叙述实例设计、操作过程和操作结果()操作过程和操作结果说明中可插入实际操作中关键步骤和结果的界面的抓图以加强说明效果()以自己的学员编号命名说明文挡存入教师指定的位置二、作业设计评分方案评定级别:合格不合格、优秀合格标准()三个作业设计个知识点必须全部独立完成()所有操作均能获得正确的结果()文字及图片说明涉及个知识点的全部操作且通顺、正确()符合质量控制指标要求优秀标准在符合合格标准的基础上能满足以下条目其中一项的可以评为优秀()操作步骤运用合理操作结果在满足原任务基础上有突破。()操作方法或操作设计有创新意识或个性化突出()操作中能体现出简捷、特色应用技巧()说明文档形式新颖、有特色三、作业设计基本框架(供学员在撰写作业设计时参考)封面(格式和美化自行设计但应包含:学员编号、姓名、指导教师、培训机构、完成日期。).作业设计说明()学员为某单位设计一个局域网需求的说明()该局域网中所需数据来源说明()该局域网所需软、硬件环境的说明操作过程和结果实现需求的具体操作过程和结果

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