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【体育课】艺术体操教案.doc

【体育课】艺术体操教案

无法挽留花开花落的流年
2017-09-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《【体育课】艺术体操教案doc》,可适用于职业岗位领域

【体育课】艺术体操教案艺术体操选项课教案任课教师,吴琼先涪陵师范学院公共体育课(艺术体操)教案教学对象:公共体育任课教师:吴琼先课次一(向学生介绍本学期即将学习的内容及考核方式方法课(增强体质促进健康课(耐力练习:分钟慢跑的(提高学生的耐力柔韧素质和学生的的(柔韧练习内协调性目(上肢力量练习容标教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标准一(课堂常规(点名组织:(集合迅速队形备(宣布课的内容整齐。************(体委整队部及任务。************分(提出本课要求Δ(师生问候安排见习生活(了解本次课所要完(注意力集中认动。(报告人数成的内容及要求。真听讲明确本次′(见习生站在最后一课的要求。(宣布上课内容排跟班活动。(提出课堂要求安排见习生活动。(精神抖擞上好(领做专项准备组织:本次课。二(准备活动。活动。*****(身体各部位的*****伸拉运动*****(徒手操Δ,节×拍一(柔韧练习基教师在台上进行教学生与教师同步活动。(正侧压腿本学活动要求:以正压腿为部例被压腿的脚面(通过压腿的复分外旋膝关节伸(组织:同上课队形。习提高学生的柔(教师讲解示范。直支撑腿足尖与韧性和协调性。为′被压腿脚尖方向今后的学习打下一致两拍一动(教师领学生集良好的基础用胸去贴膝关节(学生集体做练习。体做练习。手上举成三位另′一手扶把竿。(侧压腿只是脚尖的(分组练习。(分组练习互相观摩。方向不同)教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标′二(形体练习(教师着装应整(学生认真听讲明确洁大方。练习目的。(加强身体姿态(移动重心及气质的培养。(手位的手型学习(教师应根据学(见习生也要掌握动作生不同情况增减(加强腹肌力量三(垫上练习运动量减小。动作调整运动量。′及柔韧性练习。(垫上基本姿态练习。(教师提出要(学生分组完成素质练(垫上柔韧、力量求指导学生完成习。练习。素质练习。四(素质练习′(培养学生艺术(了解和掌握所学内(介绍艺术体操体操运动的兴趣。容。(高姿俯卧撑×的最新发展现状结(整理放松。(教师领做整(学生两人一组互相做好放松活动消束理放松活动。做整理放松活动。(进行课堂小结。除疲牢达到最快部(进行课后小(认真听取老师总结。的恢复目标。分结。(布置课后作业。(下课师生再(下课师生再见。′见(下课师生再见。工作总结教研室主任签字:年月日涪陵师范学院公共体育课(脚尖步的学习′要求:在走脚尖步的(根据学生完成(明确要求认真完成(提高节奏感及时候要求重心保持动作的情况每个动作。良好的自我表一定的高度没有起随时调整动作现力。伏摆动腿的脚尖要的难易程度。绷紧落地时脚尖放松五指着地保持直线运动′(增强身体柔韧(找出动作完成(严格要求不断提高性及腹肌力较好的学生做动作质量。量。示范。(弹簧步的学习要求:向前迈出的腿脚尖先落地然后过度到脚跟落地两膝′关节微屈当前面的(掌握健美操的(了解和掌握所学内摆动腿直立到达最(介绍艺术体操基本知识。容。高点时先前的支撑操的基本常识腿由后向前摆到要落地的位置同时脚尖膝关节绷直再进行下一个完整动作的练习结(整理放松。(教师领做整理(学生两人一组互相做好放松活动消束放松活动。做整理放松活动(进行课堂小结。除疲牢达到最快部(进行课后小。的恢复目标。分结。(认真听取老师总结。(布置课后作业。(下课师生再′(下课师生再见见。(下课师生再见。工作总结教研室主任签字:年月日涪陵师范学院公共体育课(艺术体操)教案教学对象:公共体育任课教师:吴琼先课次七一(较好掌握艺术体操各种基本步伐的课组合动作。课(基本步伐:滚动步、跑跳步的学习的的(扶把:插地、小踢腿内二(加强身体协调性及耐力素质的练习。目(基本姿态:手臂摆臂容标三(培养学生气质与艺术修养。教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标一(课堂常规准(点名组织:(集合迅速、队备(体委整队形整齐。************部************(宣布课的内容及(师生问候分Δ任务。(注意力集中、(被告人数(了解本次课所要完认真听讲、明确本′(提出本课要求成的内容及要求。(宣布上课内次课的要求。安排见习生活动。容。(见习生站在最后一排跟班活动。(提出课堂要求安排见习生活动。(精神抖擞做组织:好上课准备。二(准备活动。*****(领做专项准备*****(身体各部位的活动。*****伸拉运动Δ(徒手操,节×呼基一(基本步伐教师在台上进行教学生与教师同步活动。本学活动(滚动步的学习部(加强心肺功能(组织:同上课队形。要求:两腿并立起(教师领学生集分及耐力素质的练踵两臂自然下体做练习。习。′垂。落地时由脚尖过度到全脚掌着(学生做模仿练习。(教师讲解示范地同时重心在两新动作。脚之间移动′(跟随教师集体做练习。(教师动作要规范。教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标′二(形体练习(教师注意观(明确要求认真完成(提高协调性及(手臂摆臂的学习察发现错误动作每个动作。良好的自我表现及时纠正。力。(学习手臂小组合(波浪操)(分组练习活′(严格要求不断提高(增强身体柔韧跃课堂气氛。动作质量。三(扶把练习性及腹肌力量。(教师组织学生(插地。进行测验。(学生分二组进行测验。(小踢腿。′(掌握艺术体操(了解和掌握所学内的基本步伐的动四(理论(介绍健美操的容。作技能基本常识思考题几种基本步伐的重心要求是什么,结(整理放松。(教师领做整理(学生两人一组互相做好放松活动消束放松活动。做整理放松活动(进行课堂小结。除疲牢达到最快部(进行课后小结。。的恢复目标。分(认真听取老师总结。(布置课后作业。(下课师生再′见。(下课师生再见(下课师生再见。工作总结教研室主任签字:年月日涪陵师范学院公共体育课(艺术体操)教案教学对象:公共体育任课教师:吴琼先课次八一(掌握韵律操操的组合动作达到锻炼身体增强体质的目的。课课(基本步伐和基本姿态的符合练习的的(基本舞步:变换步的学习二(加强身体灵敏性及耐力素质的练习。内目(韵律操节的学习容标三(培养学生气质与韵律感。教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标准一(课堂常规(点名组织:(集合迅速队形备整齐。************(体委整队部************(宣布课的内容分(师生问候及任务。Δ(注意力集中认(了解本次课所要完(被告人数真听讲明确本次′(提出本课要求成的内容及要求。课的要求。(宣布上课内容。安排见习生活动。(见习生站在最后一(提出课堂要求排跟班活动。安排见习生活动。(精神抖擞做好上课准备。二(准备活动。(领做专项准备(身体各部位的活动。组织:伸拉运动(徒手操*****双人徒手操培养*****学生的团结协作*****的能力Δ基一(韵律操教师在台上进行教学生与教师同步活动。本学活动(韵律操的学习部(加强节奏感组织:同上课队形。主要是锻炼学生(教师领学生集分及耐力素质的练的协调性增加体做练习。习。′学生的手臂力量(学生做模仿练习。(教师领做动作第节的练习要准确、规范。包括十六个八拍(跟随教师集体做练′习。教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标′二(基本舞步(变换(提高协调性及步的学习)良好的自我表现要求:以左脚为例自(教师注意观(明确要求认真完成力。然站立两臂侧举左察发现错误动作每个动作。脚一次向前的柔软及时纠正。步右脚同时跟上再接一次左脚的柔′(增强身体柔韧软步同时重心移到性及腹肌力量。右脚左脚点地手位从一位到左手侧平(分组练习活(严格要求不断提高举右手前平举依次跃课堂气氛。动作质量。交替进行′三(复习已经学习的内容(教师组织学生(掌握艺术提出(学生分二组进行测验。进行补测。中的扶把练习的(基本步伐(基本姿态(符合练习(介绍健美操的(了解和掌握所学内容。基本常识四(理论插地的作用和目的(整理放松。(教师领做整理(学生两人一组互相结放松活动。做整理放松活动。做好放松活动消束(进行课堂小结。除疲牢达到最快部(进行课后小结。(认真听取老师总结。(布置课后作业。的恢复目标。分(下课师生再(下课师生再见(下课师生再见。′见。工作总结教研室主任签字:年月日涪陵师范学院公共体育课(艺术体操)教案教学对象:公共体育任课教师:吴琼先课次九(韵律操节的学习一(通过反复练习不断提高动作质量。课(基本舞步变换步的向侧和向的课的学习的二(进一步加强柔韧性及耐力素质练习。内(跑步的学习目容标三(提高学生的模仿能力及自信心。教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标一(课堂常规(点名组织:(集合迅速队形整齐。准************(体委整队************备(宣布课的内容Δ部(师生问候及任务。(注意力集中认分(了解本次课所要完成(被告人数真听讲明确本次的内容及要求。课的要求。(提出本课要求′(宣布上课内容。安排见习生活动。(见习生站在最后一(提出课堂要求排跟班活动。安排见习生活动。(充分做好准备组织:(领做专项准备活动调整状*****二(准备活动。活动。*****态为下一部分的(健美操的各种*****学习做好准备。步伐组合的练习Δ基一(韵律操教师在台上进行教学生与教师同步活动。本学活动部(加强自信心及(韵律操的学习组织:同上课队形。(教师领学生集分耐力素质的练习。主要是锻炼学生体做练习。的协调性增加′学生的手臂力量(学生做模仿练习。第节的练习(教师领做动作包括十六个八拍′要优美、大方。(跟随教师集体做练(把所学的韵律习。操的节在音乐的伴奏下进行完整性练习以提高学生的对音乐的接受能力教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标′二(基本舞步(变换(教师不断提出(明确要求不断提高(提高协调性及步)学习要求加强动作的动作质量。良好的自我表现要求:变换步向侧的规范性、完整性。力。学习和向后的学习在基本脚步动作上都是两个柔软步和′(不会的动作要提出(增强身体柔韧一个跟步组成只是(集体练习与个主动与教师交流。性及腹肌力量。在方向和手型的变别辅导相结合。换上有所不同这些都可以根据学生的具体能力来实现。′三(基本步伐的跑步(了解和掌握所学内容。的学习(介绍艺术体操要求:在柔软跑步当基本舞步的学习中小腿后屈膝关节要领内收脚面绷直两腿之间要有一定的夹角四(垫上运动(腰腹肌练习(踝关节力量的练习(整理放松。(教师领做整理(学生两人一组互相结做好放松活动消放松活动。做整理放松活动。束(进行课堂小结。除疲牢达到最快部(进行课后小结。(认真听取老师总结。的恢复目标。(布置课后作业。分(下课师生再(下课师生再见(下课师生再见。′见。工作总结教研室主任签字:年月日涪陵师范学院公共体育课(艺术体操)教案教学对象:公共体育任课教师:吴琼先课次十(中跳:小跨跳单跳的学习一(通过学生掌握动作的情况提高学生课(手臂力量的练习的心理素质。课的(复习的变换步的内二(提高学生对动作的表现力。(复习弹簧步目容标教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标准一(课堂常规(点名组织:(集合迅速队形备************(体委整队整齐。部************(宣布课的内容及分Δ(师生问候任务。(注意力集中认真听讲明确本次(了解本次课所要完(被告人数′课的要求。(提出本课要求安成的内容及要求。(宣布课内容。排见习生活动。(充分做好准备(见习生站在最后一(提出课堂要求活动调整状态(领做专项准备排跟班活动。安排见习生活动。为下一部分的学活动。习做好准备。二(准备活动。组织:(自己复习要考*****试的内容**********Δ基一(中跳教师在台上进行教学生与教师同步活动。本(小跨跳学活动部要求:双腿用力蹬(加强自信心(组织:同上课队形。(教师领学生集体分地跳起接着快速及耐力素质的练做练习。向前后小分腿空(学生做模仿练习。习。′中保持小分腿姿势双脚落地在起跳前先接一个(跟随教师集体做练(教师领做动作要加洛波步两手侧习。′优美、大方。举教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标′(单跳(教师提出考试(明确要求做好准备。(提高良好的自要求:左脚一次小的标准、要求组织我表现力。跳右腿后背手从学生复习。一位到四位落地后右脚接着一个单(学生按教师要求站好跳依次交替进行进行考试。(锻炼学生的自′主学习能力二(手臂力量和柔韧的练习三(变换步的复习′四(弹簧步的复习结(整理放松。(教师领做整理(学生两人一组互相束放松活动。做整理放松活动。部做好放松活动消(进行课堂小结。分除疲牢达到最快(进行课后小结。(认真听取老师总结。。下课师生再见。的恢复目标。′(下课师生再(下课师生再见见。工作总结教研室主任签字:年月日涪陵师范学院公共体育课(艺术体操)教案教学对象:公共体育任课教师:吴琼先课次十一(基本舞步:波尔卡舞步的学习一(通过学生掌握动作的情况提高学生课(复习已经学习过的步伐和舞步的心理素质。课的(徒手的整体性练习:运用《闪闪的的内二(提高学生对动作的表现力。红星》为背景音乐学习第一段目容标教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标准一(课堂常规(点名组织:(集合迅速队形备************(体委整队整齐。部************(宣布课的内容及分Δ(师生问候任务。(注意力集中认真听讲明确本次(了解本次课所要完(被告人数′课的要求。(提出本课要求安成的内容及要求。(宣布课内容。排见习生活动。(充分做好准备(见习生站在最后一(提出课堂要求活动调整状态(领做专项准备排跟班活动。安排见习生活动。为下一部分的学活动。习做好准备。二(准备活动。组织:(自己复习要考*****试的内容**********Δ基一(波尔卡舞步教师在台上进行教学生与教师同步活动。本要求:右脚跟、脚学活动部尖依次点地后做(加强自信心(组织:同上课队形。(教师领学生集体分一次并步跳同时及耐力素质的练做练习。左脚不停的根据(学生做模仿练习。习。′音乐的节奏连续不停的小跳四拍(跟随教师集体做练(教师领做动作要习。′优美、大方。教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标′(徒手组合动作的(教师提出考试(明确要求做好准备。(提高良好的自学习的标准、要求组织我表现力。学生复习。二(手臂力量和柔韧(学生按教师要求站好的练习进行考试。(锻炼学生的自′主学习能力三(变换步的复习四(弹簧步的复习′结(整理放松。(教师领做整理(学生两人一组互相束放松活动。做整理放松活动。部做好放松活动消(进行课堂小结。分除疲牢达到最快(进行课后小结。(认真听取老师总结。。下课师生再见。的恢复目标。′(下课师生再(下课师生再见见。工作总结教研室主任签字:年月日涪陵师范学院公共体育课(艺术体操)教案教学对象:公共体育任课教师:吴琼先课次十二(加洛拨步的学习一(通过学生掌握动作的情况提高学生课(复习小跳和单跳的心理素质。课的(徒手的整体性练习:运用《闪闪的的内二(提高学生对动作的表现力。红星》为背景音乐学习第二段目容标教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标准一(课堂常规(点名组织:(集合迅速队形备************(体委整队整齐。部************(宣布课的内容及分Δ(师生问候任务。(注意力集中认真听讲明确本次(了解本次课所要完(被告人数′课的要求。(提出本课要求安成的内容及要求。(宣布课内容。排见习生活动。(充分做好准备(见习生站在最后一(提出课堂要求活动调整状态(领做专项准备排跟班活动。安排见习生活动。为下一部分的学活动。习做好准备。二(准备活动。组织:(自己复习要考*****试的内容**********Δ基一(徒手学习教师在台上进行教学生与教师同步活动。本运用完整的音乐学活动部对学生掌握的徒(加强自信心(组织:同上课队形。(教师领学生集体分手的各项动作进及耐力素质的练做练习。行组合性的练习(学生做模仿练习。习。′提高学生对音乐的领悟能力和(跟随教师集体做练(教师领做动作要习。′优美、大方。教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标′(加洛拨步(教师提出考试(明确要求做好准备。(提高良好的自要求:左脚一次小的标准、要求组织我表现力。跳右腿后背手从学生复习。一位到四位落地后右脚接着一个单(学生按教师要求站好跳依次交替进行进行考试。(锻炼学生的自′主学习能力二(手臂力量和柔韧的练习三(变换步的复习′四(弹簧步的复习结(整理放松。(教师领做整理(学生两人一组互相束放松活动。做整理放松活动。部做好放松活动消(进行课堂小结。分除疲牢达到最快(进行课后小结。(认真听取老师总结。。下课师生再见。的恢复目标。′(下课师生再(下课师生再见见。工作总结教研室主任签字:年月日涪陵师范学院公共体育课(艺术体操)教案教学对象:公共体育任课教师:吴琼先课次十三理论课:艺术体操概论一(通过理论课的学习让学生学会用理(艺术体操的特点和种类以及内容课论和实际相结合以提高实践能力(艺术体操的起源和发展课的(艺术体操在中国的发展的内二(学会运用学习的练习内容作为终身锻目容炼的方式方法标教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标准一(课堂常规(点名备(体委清点人数部(宣布课的内容及分(师生问候任务。′学生能够掌握学(提出本课要求。在教室内进行教学习过的实践内容(宣布课内容。活动用理论加以巩固(提出课堂要求。。一(艺术体操的基教师在讲台上进行特点和种类以及本教学活动内容部(艺术体操的三回答问题提出问题(回答问题提分个特点出问题采用提问的方式进′行三个特点的学习(种类:一般性艺术体操竞技性艺术体操′教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标(艺术体操的内容′徒手各种轻器械练习学生能够掌握学习过的实践内容二(艺术体操的起源用理论加以巩固(艺术体操的起源回答问题提出问(艺术体操的形成题和发展(教师在讲台上′回答问题提出问题进行教学活动三(艺术体操在中国的发展′结束(进行课堂小结。(认真听取老师总结。部分(下课师生再见。(下课师生再见′工作总结教研室主任签字:年月日涪陵师范学院公共体育课(艺术体操)教案教学对象:公共体育任课教师:吴琼先课次十四一(通过理论课的学习让学生学会用理课机动论和实际相结合以提高实践能力课的的内二(学会运用学习的练习内容作为终身锻目容炼的方式方法标教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标准一(课堂常规(点名备(体委清点人数部(宣布课的内容及分(师生问候任务。′学生能够掌握学(提出本课要求。在教室内进行教学习过的实践内容(宣布课内容。活动用理论加以巩固(提出课堂要求。。一(艺术体操的基教师在讲台上进行特点和种类以及本教学活动内容部(艺术体操的三回答问题提出问题(回答问题提分个特点出问题采用提问的方式进′行三个特点的学习(种类:一般性艺术体操竞技性艺术体操′教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标(艺术体操的内容′徒手各种轻器械练习学生能够掌握学习过的实践内容二(艺术体操的起源用理论加以巩固(艺术体操的起源回答问题提出问(艺术体操的形成题和发展(教师在讲台上′回答问题提出问题进行教学活动三(艺术体操在中国的发展′结束(进行课堂小结。(认真听取老师总结。部分(下课师生再见。(下课师生再见′工作总结教研室主任签字:年月日涪陵师范学院公共体育课(艺术体操)教案教学对象:公共体育任课教师:吴琼先课次十五(向学生介绍本学期即将学习的内容及考核方式方法课(增强体质促进健康课(耐力练习:分钟慢跑的(提高学生的耐力柔韧素质和学生的的(柔韧练习内协调性目(上肢力量练习容标教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标准一(课堂常规(点名组织:(集合迅速队形备(宣布课的内容整齐。************(体委整队部及任务。************分(提出本课要求Δ(师生问候安排见习生活(了解本次课所要完(注意力集中认动。(报告人数成的内容及要求。真听讲明确本次′(见习生站在最后一课的要求。(宣布上课内容排跟班活动。(提出课堂要求安排见习生活动。(精神抖擞上好(领做专项准备组织:本次课。二(准备活动。活动。*****(身体各部位的*****伸拉运动*****(徒手操Δ,节×拍一(柔韧练习基教师在台上进行教学生与教师同步活动。(正侧压腿本学活动要求:在做完准备部活动后在地面上(通过压腿的复分做半劈跨的正侧(组织:同上课队形。习提高学生的柔(教师讲解示范。压腿韧性和协调性。为′今后的学习打下(教师领学生集良好的基础(脚面柔韧练(学生集体做练习。体做练习。习′要求:跪坐的脚面的时候根据自己(分组练习。的能力进行(分组练习互相观摩。教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标′二(形体练习(教师着装应整(学生认真听讲明确洁大方。练习目的。(加强身体姿态(身体波浪的复习及气质的培养。(手位的复习(教师应根据学(见习生也要掌握动作生不同情况增减(加强腹肌力量运动量减小。动作调整运动量。′三(垫上练习及柔韧性练习。(垫上基本姿态练习。(教师提出要(学生分组完成素质练求指导学生完成习。(垫上柔韧、力量素质练习。练习。′(培养学生艺术(了解和掌握所学内四(素质练习(介绍健美操的体操运动的兴趣。容。基本常识(高姿俯卧撑×结(整理放松。(教师领做整(学生两人一组互相做好放松活动消束理放松活动。做整理放松活动。(进行课堂小结。除疲牢达到最快部(进行课后小(认真听取老师总结。的恢复目标。分结。(布置课后作业。(下课师生再(下课师生再见。′见(下课师生再见。工作总结教研室主任签字:年月日涪陵师范学院公共体育课(艺术体操)教案教学对象:公共体育任课教师:吴琼先课次十六(通过基本步伐和手位的复习为今后的华尔兹的学习打下良好的基础课(增强体质促进健康课(复习上学期学习过的基本步伐、舞的(提高学生的耐力柔韧素质和学生的的步、姿态内协调性目(基本舞步:华尔兹的学习容标教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标一(课堂常规(点名组织:(集合迅速队整(宣布课的内容齐。************(体委整队及任务。准************(提出本课要求备Δ(师生问候安排见习生活动。部(注意力集中认(了解本次课所要完成分(被告人数真听讲明确本次的内容及要求。课的要求。(宣布上课内容′(见习生站在最后一排(提出课堂要求跟班活动。(准备活动充分(领做专项准备安排见习生活动。到位调整各关活动。组织:节、肌肉及神经系二(准备活动。统为下一部分的*****学习做好准备。*****(各种步伐的跑*****步练习(前踢腿后踢腿侧踢腿Δ开合跳(柔韧练习扶把压腿(正侧后压a)复习基教师在台上进行教学生与教师同步活动。(加强身体心肺本、基本步伐的学活动(组织:同上课队形。功能及耐力素质部复习(教师讲解示范的练习。分包括足尖步柔软动作要准确、规范。步(学生集体做练习。′(分组练习互相观摩。(教师领学生集、基本姿态的复′体做练习。习教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标、华尔兹的步伐学′(教师注意观(根据教师要求改正错习(加强身体姿态察发现错误动作误提高动作质量。要求:在做华尔兹的及气质的培养。及时纠正。时候首先必须对足尖步和柔软步的复习华尔兹的脚步动作是由一个脚柔软(见习生也要掌握动作步和两个脚尖步组(动作较好的学运动量减小。成华尔兹要求重心(加强脚踝力量生做示范。要有起伏上体保持及柔韧性练习。不变′(理论(学生分组完成素质练(教师提出要艺术体操的器械习。求指导学生完成包括那些,素质练习。(较好掌握艺术(了解和掌握所学内容。体操的基本常识。′结(整理放松。(教师领做整理(学生两人一组互相做好放松活动消束放松活动。做整理放松活动。(进行课堂小结。除疲牢达到最快部(进行课后小结。(认真听取老师总结。的恢复目标。分(布置课后作业。(下课师生再(下课师生再见′(下课师生再见。见。工作总结教研室主任签字:年月日涪陵师范学院公共体育课(艺术体操)教案教学对象:公共体育任课教师:吴琼先课次十七(华尔兹的学习提高学生的社交能力(徒手预备级的学习提高学生的协调课性和对前面学习过的知识掌握情况(向前华尔兹的学习包括手上动课的(通过腰腹肌的练习提高身体的控制作的内能力(徒手:预备级的第一段的学习目容标教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标准一(课堂常规(点名组织:(集合迅速队形备整齐。************(体委整队(宣布课的内容部************及任务。分Δ(师生问候(注意力集中认(提出本课要求(了解本次课所要完成(被告人数真听讲明确本次′安排见习生活动。的内容及要求。课的要求。(宣布上课内容(见习生站在最后一排(提出课堂要求跟班活动。安排见习生活动。(精神抖擞做组织:(领做专项准备好上课准备。二(准备活动活动。**********(慢跑十分钟*****(扶把压腿(行进间的前踢Δ腿一(华尔兹的学习基教师在台上进行教学生与教师同步活动。本(两脚并立提踵学活动(掌握华尔兹的部两臂侧举微前基本动作分在一次柔软步落(组织:学生手扶把杆(教师讲解示。地屈膝重心随之先做叫上练习然后在前移接着两次脚脱离把杆练习尖步同时配合左(教师领学生集体手做一次侧波浪做练习。右手绕环一次要′求脚上动作和手(学生集体做练习。臂波浪把音乐添(分组练习。满动作柔和(分组练习互相观摩。教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标′二(徒手:预备级(教师着装应整洁(动作要协调优美。第一段:开始动作大方。至两腿分腿站立(加强身体姿态两臂上举及气质的培养。、原地屈膝交换腿前点地六次同时身体做后波浪(教师应根据学生、前后移动重心一(不会的动作要提出不同情况增减动次积极与教师交流。作调整运动量。、左、右向前并步个一次(加强腹肌力及、向后屈膝足尖柔韧性练习。步两臂依次大绕′环三(垫上练习(培养学生对形(介绍艺术体操的(了解和掌握所学内体训练的兴趣、爱基本常识(垫上各种基本功容。好。练习。(垫上各种力量练习。结(整理放松。(教师领做整理放(学生两人一组互相做好放松活动消束松活动。做整理放松活动。(进行课堂小结。除疲牢达到最快部(进行课后小结。(认真听取老师总结。的恢复目标。分(布置课后作业。(下课师生再(下课师生再见′(下课师生再见。见。工作总结教研室主任签字:年月日涪陵师范学院公共体育课(艺术体操)教案教学对象:公共体育任课教师:吴琼先课次十八(华尔兹的学习提高学生的社交能力(徒手预备级的学习提高学生的协调课课性和对前面学习过的知识掌握情况的的(向侧、向后华尔兹的学习包括手内目上动作(掌握动作的音乐的节奏容标(徒手:预备级的第二段的学习(体会音乐和动作的协调配合教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标准一(课堂常规(点名组织:(集合迅速队形备整齐。************(体委整队部************(宣布课的内容分Δ(师生问候及任务。(注意力集中认(了解本次课所要完(被告人数真听讲明确本次′(提出本课要求成的内容及要求。课的要求。(宣布上课内容安排见习生活动。(见习生站在最后一排跟班活动。(提出课堂要求(领做专项准备安排见习生活动。(精神抖擞做活动。好上课准备。二(准备活动。组织:绕舞蹈室进行各(跑步组合种跑步组合练习(肩部柔韧练习Δ基一(华尔兹的学习组合动作的学习。本在老师的带领下学生与教师同步活动(两脚并立提踵部音乐的伴奏下进行两臂侧举微侧分集体练习(组织:学生自己练习在一次柔软步落(加强身体均衡、′地屈膝重心随之协调及心肺功能(教师领学生集前移接着两次脚的锻炼。体做练习。尖步同时配合左(学生集体做练习。手做一次侧波浪′右手绕环一次要(教师讲解示范新求脚上动作和手(分组练习互相观摩。动作。先脚上的动臂波浪把音乐添作再做手上练习满动作柔和(分组练习。教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标′向侧、向后的华尔(找出动作较好(动作要协调优美。(加强身体姿态兹只是方向不同的学生做示范。及韵律感的培基本步伐相同养。二(徒手:预备级(教师不断提出第二段的学习(不会的动作要提出要求加强动作的规、左脚向前两步′积极与教师交流。(提高腹背肌的范性向左转体度力量。成二位蹲两臂经侧至头上屈肘交叉、右脚向左前后(了解和掌握所学内容。交叉步′左脚向前三次柔软步至屈膝半蹲、左腿屈膝前举、右脚向前三次柔软步至屈膝半蹲三(手臂姿态练习(整理放松。(教师领做整理放(学生两人一组互相结松活动。做整理放松活动。做好放松活动消束(进行课堂小结。除疲牢达到最快部(进行课后小结。(认真听取老师总结。(布置课后作业。的恢复目标。分(下课师生再见。(下课师生再见(下课师生再′见。工作总结教研室主任签字:年月日涪陵师范学院公共体育课(艺术体操)教案教学对象:公共体育任课教师:吴琼先课次十九(巩固和提高已学过的内容。课课(华尔兹的完整性动作的配乐练习(培育良好的节奏感。。的的(扶把:控腿练习内目(徒手:预备级第三段的学习(提高学生学习的兴趣。容标教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标准一(课堂常规(点名组织:(集合迅速、队备形整齐。************(体委整队(宣布课的内容及部************任务。分Δ(师生问候(注意力集中认(提出本课要求(了解本次课所要完成(被告人数真听讲明确本次′安排见习生活动。的内容及要求。课的要求。(宣布上课内容(见习生站在最后一排(提出课堂要求跟班活动。安排见习生活动。(精神抖擞做(领做专项准备好上课准备。二(准备活动。活动。(组织:(身体各部位的伸拉运动**********(徒手操*****,节Δ×拍基一(复习华尔兹教师在台上进行教学生与教师同步活动。本向前侧后的华学活动部尔兹的配乐练习(加强节奏感及分包括手臂和身体(组织:同上课队形。耐力素质的练习。(教师领学生集的动作体做练习。′(学生集体做练习。(教师讲解示范新(分组练习互相观′动作。采用叠加试摩。教学法进行教学(学生自己想象以左边为例的练习把(分组练习。向左的四个八拍能够自己做出来教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标′二徒手:预备级第(教师口令、手势、(按教师要求完成每组(提高节奏感及三段动作的路线要清动作。良好的自我表现、左腿开始弧线楚。力。跑同时两臂胸前平屈右臂侧举两臂依次波浪、双脚向又转体′(注意调动学生(增强身体柔韧度(不会的动作要提的学习兴趣活跃性及腹肌力量。、移动重心至右弓出积极与教师交流。课堂气氛。步在移动重心至左腿半蹲右腿屈膝侧点地同时右(了解和掌握所学内容。手字绕两臂侧(掌握艺术体操′波浪至体前交叉前中的形体练习的屈两脚向前一步重要性体前屈两臂侧波浪至前举三(形体练习(扶把控腿(扶把身体波浪的学习四(理论思考题扶把下蹲主要练习的大肌肉是哪些,结(整理放松。(教师领做整理(学生两人一组互相束做好放松活动消放松活动。做整理放松活动。部(进行课堂小结。除疲牢达到最快(进行课后小分(认真听取老师总结。的恢复目标。结。(布置课后作业。′(下课师生再(下课师生再见见。(下课师生再见。工作总结教研室主任签字:年月日涪陵师范学院公共体育课(艺术体操)教案教学对象:公共体育任课教师:吴琼先课次二十一(较好掌握手上动作和脚上动作的合理搭配达到增进健康、陶冶心灵的目的。课课(全身波浪的学习的的(复习跨跳二(培育良好的韵律感。内目(徒手:预备级第四段容标三(提高学生学习的兴趣。教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标准一(课堂常规(点名组织:(集合迅速队形备整齐。************体委整队部************(宣布课的内容分Δ(师生问候及任务。(注意力集中认(了解本次课所要完成(被告人数真听讲明确本次′(提出本课要求的内容及要求。课的要求。(宣布上课内安排见习生活动。(见习生站在最后一排容。跟班活动。(提出课堂要求(领做专项准备(精神抖擞做安排见习生活动。活动。好上课准备。二(准备活动。组织:(身体各部位的*****伸拉运动*****(徒手操*****,节×呼Δ基一(复习基本部分教师在台上进行教学生与教师同步活动。本(复习已经学习学活动部过的基本内容:(加强心肺功能分其中基本内容包(组织:同上课队形。及耐力素质的练教师领学生集体括手位、脚位及基习。做练习。′本步伐的柔软步和手臂波浪(学生集体做练习。(教师讲解示范新(复习跨跳′动作。主要是复习单跨跳和小跨跳(分组练习互相观摩。(分组练习。教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标二(全身波浪′在站立状态下扶把(根据学生完成(明确要求认真完成(提高节奏感及进行一三五位脚动作的情况每个动作。良好的自我表的向前和向后的全随时调整动作现力。身波浪的学习的难易程度。三(徒手:预备级的′(增强身体柔韧(找出动作完成第四段的学习(严格要求不断提高性及腹肌力较好的学生做、左脚上前一步动作质量。量。示范。右脚踏跳左脚再向前一步、右脚向前投身跳、左脚蹬地做右′左右的三次交换腿(掌握健美操的(了解和掌握所学内的连续小跨跳(介绍艺术体操基本知识。容。操的基本常识结(整理放松。(教师领做整理(学生两人一组互相做好放松活动消束放松活动。做整理放松活动(进行课堂小结。除疲牢达到最快部(进行课后小。的恢复目标。分结。(认真听取老师总结。(布置课后作业。(下课师生再′(下课师生再见见。(下课师生再见。工作总结教研室主任签字:年月日涪陵师范学院公共体育课(艺术体操)教案教学对象:公共体育任课教师:吴琼先课次二十一一(较好掌握艺术体操各种基本步伐的课组合动作。课(小跳组合的的(徒手:预备级第五段的学习内二(加强身体协调性及耐力素质的练习。目(徒手的完整配乐练习容标三(培养学生气质与艺术修养。教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标一(课堂常规准(点名组织:(集合迅速、队备(体委整队形整齐。************部************(宣布课的内容及(师生问候分Δ任务。(注意力集中、(被告人数(了解本次课所要完认真听讲、明确本′(提出本课要求成的内容及要求。(宣布上课内次课的要求。安排见习生活动。容。(见习生站在最后一排跟班活动。(提出课堂要求安排见习生活动。(精神抖擞做组织:好上课准备。二(准备活动。*****(领做专项准备*****(身体各部位的活动。*****伸拉运动Δ(徒手操,节×呼基一(小跳组合教师在台上进行教学生与教师同步活动。本在小跳组合练习学活动部中包括一二三(加强心肺功能(组织:同上课队形。(教师领学生集分五位的小跳和手及耐力素质的练体做练习。上的动作习。′(学生做模仿练习。(教师讲解示范新动作。′(跟随教师集体做练习。(教师动作要规范。教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标′二(徒手:预备级第(教师注意观(明确要求认真完成(提高协调性及五段的学习察发现错误动作每个动作。良好的自我表现、左脚开始屈膝小及时纠正。力。碎步身体向后波浪两臂前摆交叉至侧举左脚站立右腿(分组练习活屈膝侧点地下胸腰′(严格要求不断提高(增强身体柔韧跃课堂气氛。两臂下举动作质量。性及腹肌力量。、向又转体度(教师组织学生两臂下举进行测验。、左脚上前一步(学生分二组进行测右转度并腿胸验。′波浪两臂上举手臂波浪结束(掌握艺术体操、配乐练习(了解和掌握所学内的基本步伐的动容。作技能三(扶把练习(插地。(小踢腿。四(理论思考题几种基本步伐的重心要求是什么,结(整理放松。(教师领做整理(学生两人一组互相做好放松活动消束放松活动。做整理放松活动(进行课堂小结。除疲牢达到最快部(进行课后小结。。的恢复目标。分(认真听取老师总结。(布置课后作业。(下课师生再′见。(下课师生再见(下课师生再见。工作总结教研室主任签字:年月日涪陵师范学院公共体育课(艺术体操)教案教学对象:公共体育任课教师:吴琼先课次二十二一(掌握健美操的组合动作达到锻炼身体增强体质的目的。课课的(复习预备级的二(加强身体灵敏性及耐力素质的练习。内(大众健美操第二套:第一段的学习目容标三(培养学生气质与韵律感。教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标准一(课堂常规(点名组织:(集合迅速队形备整齐。************(体委整队部************(宣布课的内容分(师生问候及任务。Δ(注意力集中认(了解本次课所要完(被告人数真听讲明确本次′(提出本课要求成的内容及要求。课的要求。(宣布上课内容。安排见习生活动。(见习生站在最后一(提出课堂要求排跟班活动。安排见习生活动。(精神抖擞做好上课准备。二(准备活动。(领做专项准备(身体各部位的活动。组织:伸拉运动(徒手操*****双人徒手操培养*****学生的团结协作*****的能力Δ基一(健美操教师在台上进行教学生与教师同步活动。本学活动(健美操的学习部(加强节奏感组织:同上课队形。主要是锻炼学生(教师领学生集分及耐力素质的练的协调性增加体做练习。习。′学生的手臂力量(学生做模仿练习。(教师领做动作第节的练习要准确、规范。包括十六个八拍(跟随教师集体做练′习。教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标′二(复习艺术体操的(提高协调性及预备级良好的自我表现(教师注意观(明确要求认真完成三(复习已经学习的力。察发现错误动作每个动作。内容及时纠正。(基本步伐′(增强身体柔韧(基本姿态性及腹肌力量。(符合练习(分组练习活(严格要求不断提高跃课堂气氛。四(理论动作质量。插地的作用和目的′(教师组织学生(掌握艺术提出(学生分二组进行测验。进行补测。中的扶把练习的(介绍健美操的(了解和掌握所学内容。基本常识(整理放松。(教师领做整理(学生两人一组互相结放松活动。做整理放松活动。做好放松活动消束(进行课堂小结。除疲牢达到最快部(进行课后小结。(认真听取老师总结。(布置课后作业。的恢复目标。分(下课师生再(下课师生再见(下课师生再见。′见。工作总结教研室主任签字:年月日涪陵师范学院公共体育课(艺术体操)教案教学对象:公共体育任课教师:吴琼先课次二十三(大众健美操第二套:第二段的学习一(通过反复练习不断提高动作质量。课课(复习段的健美操的的(跑步练习二(进一步加强柔韧性及耐力素质练习。内目容标三(提高学生的模仿能力及自信心。教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标一(课堂常规(点名组织:(集合迅速队形整齐。准************(体委整队************备(宣布课的内容Δ部(师生问候及任务。(注意力集中认分(了解本次课所要完成(被告人数真听讲明确本次的内容及要求。课的要求。(提出本课要求′(宣布上课内容。安排见习生活动。(见习生站在最后一(提出课堂要求排跟班活动。安排见习生活动。(充分做好准备组织:(领做专项准备活动调整状*****二(准备活动。活动。*****态为下一部分的(健美操的各种*****学习做好准备。步伐组合的练习Δ基一(健美操教师在台上进行教学生与教师同步活动。本学活动部(加强自信心及(健美操的学习组织:同上课队形。(教师领学生集分耐力素质的练习。主要是锻炼学生体做练习。的协调性增加′学生的手臂力量(学生做模仿练习。第二节的练习包(教师领做动作括十六个八拍′要优美、大方。(跟随教师集体做练(把所学的健美习。操的第段在音乐的伴奏下进行完整性练习以提高学生的对音乐的接受能力教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标′二(基本姿态的复习(教师不断提出(明确要求不断提高(提高协调性及三(基本步伐的跑步要求加强动作的动作质量。良好的自我表现的学习规范性、完整性。力。要求:在柔软跑步当中小腿后屈膝关节内收脚面绷直两′(不会的动作要提出(增强身体柔韧腿之间要有一定的(集体练习与个主动与教师交流。性及腹肌力量。夹角别辅导相结合。四(垫上运动(腰腹肌练习′(踝关节力量的练习(了解和掌握所学内容。(介绍健美操的基本步伐的学习要领(整理放松。(教师领做整理(学生两人一组互相结做好放松活动消放松活动。做整理放松活动。束(进行课堂小结。除疲牢达到最快部(进行课后小结。(认真听取老师总结。的恢复目标。(布置课后作业。分(下课师生再(下课师生再见(下课师生再见。′见。工作总结教研室主任签字:年月日涪陵师范学院公共体育课(艺术体操)教案教学对象:公共体育任课教师:吴琼先课次二十四(大众健美操第二套:第三段的学习一(通过学生掌握动作的情况提高学生课(复习段的心理素质。课的(手臂力量的练习的内二(提高学生对动作的表现力。目容标教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标准一(课堂常规(点名组织:(集合迅速队形备************(体委整队整齐。部************(宣布课的内容及分Δ(师生问候任务。(注意力集中认真听讲明确本次(了解本次课所要完(被告人数′课的要求。(提出本课要求安成的内容及要求。(宣布课内容。排见习生活动。(充分做好准备(见习生站在最后一(提出课堂要求活动调整状态(领做专项准备排跟班活动。安排见习生活动。为下一部分的学活动。习做好准备。二(准备活动。组织:(自己复习要考*****试的内容**********Δ基一(大众健美操教师在台上进行教学生与教师同步活动。本第三段的学习主学活动部要有十六个八拍(加强自信心(组织:同上课队形。(教师领学生集体分在这一段中主要及耐力素质的练做练习。掌握健美操的方(学生做模仿练习。习。′向变换及(跟随教师集体做练(教师领做动作要习。′优美、大方。教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标′(复习大众健美操(教师提出考试(明确要求做好准备。(提高良好的自的段的标准、要求组织我表现力。学生复习。二(手臂力量和柔韧(学生按教师要求站好的练习进行考试。(锻炼学生的自′主学习能力三(变换步的复习四(弹簧步的复习′结(整理放松。(教师领做整理(学生两人一组互相束放松活动。做整理放松活动。部做好放松活动消(进行课堂小结。分除疲牢达到最快(进行课后小结。(认真听取老师总结。。下课师生再见。的恢复目标。′(下课师生再(下课师生再见见。工作总结教研室主任签字:年月日涪陵师范学院公共体育课(艺术体操)教案教学对象:公共体育任课教师:吴琼先课次二十五(大众健美操第二套:第四段的学习一(通过学生掌握动作的情况提高学生课(复习段的学生的协调性课的(腰部力量的练习的内二(提高学生对动作的表现力。目容标教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标准一(课堂常规(点名组织:(集合迅速队形备************(体委整队整齐。部************(宣布课的内容及分Δ(师生问候任务。(注意力集中认真听讲明确本次(了解本次课所要完(被告人数′课的要求。(提出本课要求安成的内容及要求。(宣布课内容。排见习生活动。(充分做好准备(见习生站在最后一(提出课堂要求活动调整状态(领做专项准备排跟班活动。安排见习生活动。为下一部分的学活动。习做好准备。二(准备活动。组织:(自己复习要考*****试的内容**********Δ基一(大众健美操教师在台上进行教学生与教师同步活动。本第四段的学学活动部习(加强自信心(组织:同上课队形。(教师领学生集体分、在这一段的学及耐力素质的练做练习。习中主要掌握前(学生做模仿练习。习。′后的方向变化保持手臂手型的控制能力(跟随教师集体做练(教师领做动作要习。′优美、大方。教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标′(复习段大众健(教师提出考试(明确要求做好准备。(提高良好的自美操的标准、要求组织我表现力。学生复习。二(腰部力量和柔韧(学生按教师要求站好的练习进行考试。(锻炼学生的自′主学习能力三(变换步的复习四(弹簧步的复习′结(整理放松。(教师领做整理(学生两人一组互相束放松活动。做整理放松活动。部做好放松活动消(进行课堂小结。分除疲牢达到最快(进行课后小结。(认真听取老师总结。。下课师生再见。的恢复目标。′(下课师生再(下课师生再见见。工作总结教研室主任签字:年月日涪陵师范学院公共体育课(艺术体操)教案教学对象:公共体育任课教师:吴琼先课次二十六(大众健美操第二套:第五段的学习一(通过学生掌握动作的情况提高学生课(复习健美操段的配乐练习的力量与柔韧美的结合。课的(复习徒手预备级的内二(提高学生对动作的表现力。目容标教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标准一(课堂常规(点名组织:(集合迅速队形备************(体委整队整齐。部************(宣布课的内容及分Δ(师生问候任务。(注意力集中认真听讲明确本次(了解本次课所要完(被告人数′课的要求。(提出本课要求安成的内容及要求。(宣布课内容。排见习生活动。(充分做好准备(见习生站在最后一(提出课堂要求活动调整状态(领做专项准备排跟班活动。安排见习生活动。为下一部分的学活动。习做好准备。二(准备活动。组织:(自己复习要考*****试的内容**********Δ基一(徒手预备级教师在台上进行教学生与教师同步活动。本的复习学活动部运用完整的音乐(加强自信心(组织:同上课队形。(教师领学生集体分对学生掌握的徒及耐力素质的练做练习。手的各项动作进(学生做模仿练习。习。′行组合性的练习提高学生对音乐的领悟能力和(跟随教师集体做练(教师领做动作要习。′优美、大方。教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标′二(健美操的第五段(教师提出考试(明确要求做好准备。(提高良好的自的学习的标准、要求组织我表现力。在第五段的学习主学生复习。要是垫上动作的学(学生按教师要求站好习其中包括腹肌进行考试。(通过健美操的(锻炼学生的背肌和手臂力量的′学习提高学生的自主学习能学习节奏感力(通过健美操三(健美操的段的学习提高的配乐练习学生的节奏感′结(整理放松。(教师领做整理(学生两人一组互相束放松活动。做整理放松活动。部做好放松活动消(进行课堂小结。分除疲牢达到最快(进行课后小结。(认真听取老师总结。。下课师生再见。的恢复目标。′(下课师生再(下课师生再见见。工作总结教研室主任签字:年月日涪陵师范学院公共体育课(艺术体操)教案教学对象:公共体育任课教师:吴琼先课次二十七理论课:艺术体操对终身体育的影响一(通过理论课的学习让学生学会用理(艺术体操的健康观念课论和实际相结合以提高实践能力(艺术体操对女子终身进行体育锻课的炼的作用的内二(学会运用学习的练习内容作为终身锻(目前艺术体操在中国的发展趋势目容炼的方式方法标教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标准一(课堂常规(点名备(体委清点人数部(宣布课的内容分(师生问候及任务。′学生能够掌握学(提出本课要求。在教室内进行习过的实践内容(宣布课内容。教学活动用理论加以巩固(提出课堂要求。一(艺术体操的对终身基教师在讲台上进体育的影响本行教学活动部回答问题提出问(回答问题提(艺术体操的健康观念分题出问题树立健康第一的终身锻采用提问的方式′炼的目的进行三个特点的学习(艺术体操对女子终身′进行体育锻炼的作用艺术体操是女子特有的运动项目和适度的锻炼将会终身受益目前艺术体操在中国的发展趋势目前中国的艺术体操的发展正处于蓬勃发展的阶段但是由于经济的发展不平衡出现地区发展不平衡现在真正懂得艺术体操的人员限制了艺术体操的发展教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标′学生能够掌握学习过的实践内容用理论加以巩固回答问题提出问题(教师在讲台上′回答问题提出问题进行教学活动′结束(进行课堂小结。(认真听取老师总结。部分(下课师生再见。(下课师生再见′工作总结教研室主任签字:年月日涪陵师范学院公共体育课(艺术体操)教案教学对象:公共体育任课教师:吴琼先课次二十八一(通过理论课的学习让学生学会用理课机动论和实际相结合以提高实践能力课的的内二(学会运用学习的练习内容作为终身锻目容炼的方式方法标教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标准一(课堂常规(点名备(体委清点人数部(宣布课的内容及分(师生问候任务。′学生能够掌握学(提出本课要求。在教室内进行教学习过的实践内容(宣布课内容。活动用理论加以巩固(提出课堂要求。。一(艺术体操的基教师在讲台上进行特点和种类以及本教学活动内容部(艺术体操的三回答问题提出问题(回答问题提分个特点出问题采用提问的方式进′行三个特点的学习(种类:一般性艺术体操竞技性艺术体操′教学过程部分与教学内容时间教师活动学生活动效果目标(艺术体操的内容′徒手各种轻器械练习学生能够掌握学习过的实践内容二(艺术体操的起源用理论加以巩固(艺术体操的起源回答问题提出问(艺术体操的形成题和发展(教师在讲台上′回答问题提出问题进行教学活动三(艺术体操在中国的发展′结束(进行课堂小结。(认真听取老师总结。部分(下课师生再见。(下课师生再见′工作总结教研室主任签字:年月
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