经典诵读班家长必读

里仁经典诵读学校家长必读 里仁经典诵读学校家长必读 各位家长大家好: 里仁经典诵读学校至今已成立五年整了,虽然中间经历了许多的风雨与磨难,但是我们教书育人的宗旨始终没有改变。从最初的几名学生开始,发展到现在的近七十名学生,这与各位家长的大力支持与理解是分不开的。 这几年来,我们接待过许多咨询问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的家长,也经常与各位经典诵读学校学生的家长沟通,感觉大家对经典教育的认识还不深刻,特写此文,与大家共勉。希望每位家长能认真阅读,如有疑问可共同商榷。 一、经典诵读教育是一种什么样的教育? 经典诵读教育是在人一生中记忆力最好的时机、学习能力最强的时候,教他背诵中国文化中最高级、最有价值的文章。通过这种大量背诵的方式,去开发他优秀的潜能,培养他良好的学习习惯,提高他个人的整体素质与修养。通过这种学习方式,能使他有良好的收获,能对他的人生产生重大的影响,去引导他成为一个我们理想中的人才 学习经典诵读,不单单是为了上学能考个好成绩,将来能考上大学。其最终的目的是为孩子的一生打下良好的基础,使他能成为一个知书达理、聪明睿智的、有优秀的能力与良好品德的人。 所以,我们的目标是在培养大人才,如果家长只希望孩子成为一个普普通通的人,一个为生计而奔波,为工作而发愁的人,则没有必要把时间耽误在这里。 1 二、经典教育是否需要孩子有兴趣才可以学? 这个问题归根到底还是对经典教育了解不深,经典教育是一种教育方式,其最终的目的是为了孩子的整个人生打好基础,并不是兴趣班。当孩子生病的时候,你是否会问孩子有没有兴趣吃药?当孩子要上学的时候,你是否会问孩子有没有兴趣上学? 孩子初来人世不久,根本不懂什么是理想、前途、人生。孩子人生的方向是由家长来把握,路是由孩子自已走的,千万不要弄反。当所做的事情关系到他前途与人生的时候,家长要有能力去为孩子把握好这个方向,而不是去征求他的“意见”。 并且,孩子涉世不深,随着他的不断长大,他的兴趣也在不断的发生变化。所以,如果家长不能替孩子把握不好这个方向,孩子将一事无成。 三、如何替孩子选择学习的科目? 所有的家长都是望子成龙,望女成凤,都希望孩子各方面都特别的突出、优秀。但是,大学上讲“物有本末、事有终始,知所先后,则近道矣”,任何事情都有个先与后。孩童时期是人一生中学习能力最强的时候,人生有很多的能力是只能在孩子很小的时候才能开发出来的,所以说我们应该在孩子学习能力最强的时候,去教给他最好的东西,这样才能对他的人生有所帮助。 家长在给孩子选择学习科目之前,一定要深入了解好所学的内容,是不是值得我们用孩子一生中最好的学习时机来学习?是否值得我们坚持几年一直学下去?这些东西对孩子的一生是否有重大的影响?孩子的精力与家长的精力都是有限的,如果你什么都学,那么与什么都不学的差别不是很大的。有限的精力去面对无限的学习科目,这时就需要家长能替孩子把 握一下,我们的孩子倒底该学还是不该学?然后精选出一、二样,让孩子一直坚持学习,这样才能学有所成。 其中,最忌讳跟风学习。就是,我不知道为什么要学,只是看别人的孩子都在学,我就也来学。这是一种很不负责任的做法,是一种对孩子极期不负责的态度。如果家长以这种方式来对待孩子的成长,并且也希望孩子成为人上人,那简直是在“缘木求鱼”!。 我 建议 关于小区增设电动车充电建议给教师的建议PDF智慧城市建议书pdf给教师的36条建议下载税则修订调整建议表下载 每位家长替孩子选一、二样学习的科目,然后坚定不移动坚持下去,一直学到小学毕业,这个时候,这两样东西孩子都会学有所成,并且对他的人生肯定会大有帮助。千万别学熊瞎子掰包米,只是白白地浪费生命! 四、家长的责任是什么? 我在《教育随想录》里写过一条,“做父母的责任你是逃不掉的,小的时候你可以放任自流,但是到他长大的时候你要加倍操心,并且你的付出基本上是无效果、无意义的。”。那么家长的责任是什么呢?就是替孩子把握好人生的方向,并且在他自控能力很弱的时候,坚定地陪着他走下去,一直走向成功! 我看过很多的家长,陪着孩子到处的学,但是什么东西都学不了多长时间,然后再换。这些家长都是没有经过认真的思考,就替孩子选学了科目,很盲目。 替孩子选学科目是很严肃的事情,希望每位家长都能认真地对待。如果你不停地换所学的东西,学什么都是半途而废,一知半解。那么你不但白白地浪费了孩子的宝贵时间,并且给孩子带来了很不良的影响,就是做什么事都不能坚持。 五、如果孩子表现的不好,是否还要坚持学下去? 我对每位家长都说过,没有学不好的孩子,只有坚持不下去的家长。经典教育是最有效的教育,又是最简单的教育。简单到不需要动脑筋,只需要傻傻地背下去就可以。如果这个都学不好,那还能学好什么呢?通过经典教育可以培养孩子的许多优秀能力和习惯,比如记忆力、理解能力、静定性能力、阅读习惯等等。 如果孩子表现一直很好,通过学习我们可以让孩子变得更好。如果孩子表现不好,我们可以通过这种教育方式,让孩子变得好起来。很多好动的孩子,害羞的孩子、不喜欢读书的孩子,在学习经典之后都发生了改变。但是,你要给孩子时间去改变自已,不能因为孩子一时表现不好,就不给他机会。 还有一点要强调一下,我们见过几个特别调皮、坐不住的孩子,在经过半年、一年的学习后,改变了许多,家长也为之欣慰。可是,当孩子正在逐渐走向正轨的时候,由于家长出差、或者要带孩子出去玩等等原因,让孩子突然中断半个月、一个月的学习。当孩子再回来后,以前的好习惯突然全没了。有些家长因此,就放弃了学习,相当的可惜!所以,家长尽量不要中断学习,即使有意外原因要中断一段时间,以后还要坚持再学!如果,你在这里都不能把孩子的坏习惯改掉,那么在哪能改变呢?难道你要让这些坏习惯跟随孩子一生吗? 六、如何对待儿童英语与新概念英语? 我们从来不建议孩子学所谓的儿童英语,所谓的儿童英语根本是不存在的,因为人类的语言不分成人与儿童!用一些蹦蹦跳跳的方式学习,或者讲一些最简单的内容,这些都是不可取的!儿童时期是人类语言学习的 最佳时期!从孩子学会母语就能看出来。用人生最佳的学习时机,来学习最简单、最无聊的的内容,无疑是在浪费孩子的生命。 0到13岁是人生记忆力最好、理解力最差的时候,用新概念英语来学习语法为之过早。孩子对语法根本无法去理解,大人教的辛苦,孩子学的更辛苦。我们应该顺应大脑发育的规律来学习,在该背诵的时候背诵,该理解的时候理解。 五年的教育经历,我们见过不少外来英语学校的学生,有些是学好几年,并且学的不错的学生。但是,当他们见到我们学习仅一年,并且年纪只有5、6岁的孩子读出的英文时,他们是很震惊的。用他们自已的话说,也是很伤自尊的!他们学那么长时间,竟然无法流利地读出所学的东西。语言的学习,有自身的规律,一定要以先大量的听、说为主,听的多了,背的多了,语感就出来了。我们中国人说话,都是凭语感的,有几个人懂汉语的语法? 所以,那些学习根本用不着着急,当你有几年经典诵读的基础,并且能流利地读出2000句英文的时候,你学什么都不会费力的,千万不要本末倒置,否则你将事倍而功半! 七、里仁经典诵读学校的教学程序 大致的教学安排是以学习中、英文经典诵读为主线,其间穿插小学、初中英文单词(句子)背诵、中国文化常识讲解。然后再学习英文书写、英文音标的就用,最后学习中国文字、讲解《论语》、学习初中英语、讲解《初中英语》教材,力争在小学阶段学完初中语文、英语(部份)。 但是,这些只是理想化的教学安排,是我们期望的目标。具体实施还要各位家长配合。我们认真地教,家长也得尽力地去配合。特别是在头四 继续阅读