大班健康活动跳皮筋
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跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把跳
皮筋游戏和民间童谣巧妙地结合在一起，符合
幼儿活泼好动的特点。根据我园健康教育课程
的理念指引，结合我班近期开展的子课题“民间
体育游戏的挖掘与创新”，我尝试设计了以下健
康教育活动。
活动目标
,(激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合
作游戏的快乐。
,(引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。
,(锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作
的协调性与灵敏性。
活动准备
,(经验准备:熟悉一些简单的民间童谣。
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材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
准备:红绿色短皮筋、长皮筋、翻花绳
皮筋、民间童谣《拉大锯》《马莲开花》《拍手放
松》《跳格子》的,,等。
活动过程
,(听音乐入场，做热身运动。
(,)教师带领幼儿听音乐拍手入场。
(,)教师带领幼儿一边说民间童谣，一边用
手腕上的小皮筋做民间体育游戏 《拉大锯》《炒
黄豆》《打拐》等动作，活动身体各个关节。
评析:引导幼儿利用手腕上的小皮筋做简单
的民间游戏，能够激发幼儿对民间体育游戏的兴
趣;手腕上的小皮筋也为接下来的分组练习做好
了准备。
跳 皮 筋
大班健康活动
:
跳皮筋
东营市实验幼儿园 李 艳
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,(通过游戏，初步掌握跳皮筋的方法。
(,)引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。
(,)结合民间童谣《马莲开花》，练习单脚
内外跳皮筋。(幼儿围成圆圈，单脚撑皮筋，另一
只脚练习跳)
(,)听音乐，拍手转圈放松。(动静结合，幼
儿稍作休息)
(,)用八把小椅子撑起四根皮筋，让幼儿自
由探索皮筋的多种跳法(单脚跳、双脚跳、双脚交
替跳、叉花跳等)。
(,)通过民间游戏“跳格子”，引导幼儿探
索并练习跳皮筋多种方法。
?根据手腕上小皮筋的颜色，幼儿分成红、
绿两队，进行游戏“跳格子”。
?红队幼儿跳完后换绿队幼儿跳。
?提高皮筋高度，幼儿练习并游戏。
评析:在此环节的设计中，从一根皮筋加到
八根皮筋的跳法，体现了由易到难、由简单到复
杂循序渐进的活动过程。引导幼儿自由探索并初
步掌握跳皮筋的方法，既锻炼了幼儿的腿部力
量，提高了幼儿身体动作的协调性与灵敏性，又
使他们从中体验到了合作游戏的快乐。
,(活动结束。
教师提问:幼儿皮筋除了可以用小脚跳之
外，还可以怎样玩,
教师示范翻花绳(降落伞、五角星、小
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
包、
飞机)，再次激发幼儿对民间游戏的兴趣。
教师:让我们开着自己的“小飞机”出去
玩吧～
幼儿听音乐《小飞机》做放松练习，走出活
动室，活动结束。
评析:活动结束环节也是活动的延伸，引导
幼儿回去和家长或伙伴交流、学习翻花绳，再次
激起了幼儿对民间体育游戏的兴趣。
课程与活动
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浙公网安备 33021202002483