武术校本课程纲要

武术校本课程纲要武术校本课程纲要教学材料:武术基本功、自编套路和规定套路课程类型:体育类授课时间:隔周一次授课对象:小学三年级具体内容 (一)、课程目标 1、让学生初步了解武术知识，认识并学习武术基本功动作、组合动作及自编套路。 2、使学生的体能得到提高，重视、激发和保持学生对武术运动的兴趣，培养学生主动参与、积极探究学习的能力，与他人合作交往的能力。 3、通过学习使学生的个性得到展示和张扬，从而对武术产生浓厚的兴趣，增强了学生的民族自豪感。 (二)、课程内容武术基本功: 1、基本手型:拳...

武术校本课程纲要教学材料:武术基本功、自编套路和规定套路课程类型:体育类授课时间:隔周一次授课对象: 小学三年级具体内容 (一)、课程目标 1、让学生初步了解武术知识，认识并学习武术基本功动作、组合动作及自编套路。 2、使学生的体能得到提高，重视、激发和保持学生对武术运动的兴趣，培养学生主动参与、积极探究学习的能力，与他人合作交往的能力。 3、通过学习使学生的个性得到展示和张扬，从而对武术产生浓厚的兴趣，增强了学生的民族自豪感。 (二)、课程内容武术基本功: 1、基本手型:拳、掌、勾 2、基本步型:弓步、马步、仆步、虚步、歇步等 3、动作组合:自编动作套路练习: 1、自编手型套路 2、自编腿法套路 3、五步拳 4、少年拳 (三)、课程实施建议 1、实施方法: (1)观察(2)模仿(3)合作(4)实践 2、实施形式 (1)教师示范动作 (2)学生模仿练习 (3)分组练习并讨论纠正问题动作。 (4)教师纠正并且延伸、拓展。 (四)、课程评价 1、创设学习环境是否充分，是否全体参与活动。引导学生主动探究，体会武术运动的乐趣，培养学生身体柔韧、力量等方面的综合素质。 2、基本功练习是否认真努力，动作是否规范标准。组合练习、五步拳是否基本掌握，动作干脆、利索，手眼到位。 3、练习过程中是否体现了武术的精、气、神。在学习过程中是否能够发扬不怕困难，不怕吃苦的精神。

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