黄土高原教学设计
《黄土高原》教学设计
石楼一中 白秀汝
学习目标
1. 读图说出黄土高原的位置、范围.
2. 根据资料
分析
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黄土高原水土流失的原因、危害.
3. 理解黄土高原水土流失治理的措施. 重点、难点
水土流失的原因、危害及治理. 课时
第一学时
教具
多媒体 课本插图
教学
流程
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导入新课
自主学习
结合课本图6.23填空:
黄土高原的北边是,,，东边隔,,山脉与黄北平
1
原相邻，南界为,，西抵,,，位于祖国地势的,,,
阶梯。
黄土高原包括,,和,,的大部分，,,、,,、
,,等省区的一部分。
黄土高原的形成原因是,。
合作学习
阅读课文，完成下列各
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
:
1. 找出黄土高原水土流失最突出的省级行政区.
2. 完成课本25页“积极参与”，分析黄土高原水土流
失的原因.
3. 阅读26页“信息传递”及图6.27，说出水体流失的
危害.
4. 说出黄土高原地
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
形态特征及类型
5. 阅读课本28页理解黄土高原综合治理水土流失
所采取的措施.
6. 阅读29页“信息传递”和“积极参与”，说明黄土高
原在综合治理水土流失方面取得的成果. 学习小结
2
位置、范围
黄土梁
类型 黄土塬 自然:地形、土质、降水、
植被 黄土峁 成因
地表形态 人为:毁林、毁草开荒、
开矿、修路 (千沟万壑)
原因— 水土流失 危害:土壤肥力下降，河床抬高，
水库、湖泊变浅
措施:生物、工程、农业 当堂训练
1.下面对黄土高原地貌形态的描述，正确的是:
( )
A.冰川广布 B.千沟万壑 C.地面崎岖 D.地势平坦
2. 我国水土流失最严重的地区是:( )
A.黄土高原 B.黄北平原 C.青藏高原 D.东北平原
3. 黄土高原东邻:( )
A.乌鞘岭 B.太行山 C.长城 D.秦岭
4. 以前的黄土高原有苍茫的林海和无边的草原，
而今却成了荒山秃岭，其主要原因是:( )
A.地球上的温室效应 B.气候干旱C.地壳运动D.人
类的乱砍滥伐
5黄土高原水土流失的自然因素是:( )
A.植被破坏 B.不合理的耕作 C.土地集中，降水集
3
中 D.开采矿产
. 6下列对黄土高原的治理措施，属于农业措施的
是:( )
A.退耕还林 B.植树种草 C.打坝淤地 D.改变牲畜的
放养方式
. 7. 黄土高原千沟万壑、支离破碎的地表形态形成
的主要原因:( )
A.水土流失 B.开采地下资源C.植被稀疏 D.降水
量多
8.读图填空
A B
太原
人口生态环境恶化
增长 自然灾害频繁
C D
乙 黄土高原人地关系恶性循环示意图 甲 黄土高原的位置
(1)黄土高原东起 ，西至乌鞘岭，
南连 ，北抵长城。
(2)黄土高原主要分布的省级行政区
有 、 、甘肃、宁夏等。
(3)黄土高原的地表特征为 ，最主要的
问题是 。
4
(4)根据因果关系，将下列选项的代号填入图乙中
相应空格内。
?扩大荒地开垦面积;?农作物产量下降;
?人均耕地减少，燃料需求增加;?破坏植被，
开垦荒地
布置作业
问题导学中“巩固训练”读图题
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