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[小学教育]防溺水案例703

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[小学教育]防溺水案例703[小学教育]防溺水案例703 703班防溺水教育案例 浦江仙华外国语学校 吴丽霞 教学目标: 1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。 3. 使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法教学目的,自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学方法: 教师讲授和学生讨论相结合 教学过程: 1、导入: 2011年7月...

[小学教育]防溺水案例703
[ 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教育]防溺水案例703 703班防溺水教育案例 浦江仙华外国语学校 吴丽霞 教学目标: 1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。 3. 使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法教学目的,自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学方法: 教师讲授和学生讨论相结合 教学过程: 1、导入: 2011年7月17日《金华日报》第一版的一则报道:《浦江两座水库发生溺水事件 》 本报消息(记者 张黎明 通讯员 刘光云)7月14日下午和晚上,浦江县仙华街道莲塘水库和前吴乡通济桥水库接连发生溺水事件,一名江西籍少年和一名安徽籍青年不幸溺水身亡。 当天下午1时30分左右,有5名少年到莲塘水库游泳,其中一人不幸溺水。下午2时50分,溺水少年被捞上岸,送往医院抢救无效死亡。该少年姓李,现年11岁,江西人,其父母在浦江县经济开发区一企业上班。莲塘水库水深三四米,水域面积不大。去年7月,有一名30岁贵州籍务工人员游到该水库中央时,因体力不支而溺水身亡。 7月14日晚,一名20多岁的安徽籍男子在浦江县通济桥水库溺水身亡,到昨天尸体还在打捞中。通济桥水库平均水深近10米,最深水位27米。 有关部门提醒广大市民及外来务工人员,不要到水库等危险水域洗澡、游泳,以免发生意外。 师:现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示,目前 全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。 师:你听到过发生在身边的溺水事件吗, 生:自由发言 师:再补充事例: 第一新闻: 2011-07-15 15:31:03 来源: 浙江在线:《金华浦江又现孩子溺死事件 家长需注意游泳安全》:7月12日,金华浦江县浦阳街道石马村内一出租房附近又发生了一起溺水悲剧。一名年仅3岁的男孩,在家门口的池塘附近玩耍时不慎掉入水中,最终溺水身亡。 第二新闻: 近期,天气炎热,到池塘、河溪、人工湖等地玩耍的人很多,这些人当中有许多是未成年孩子,由此引发了多起溺水死亡事故。仅6月1日至7月22日,共发生10起溺水事故,死亡11人。(来自浦江论坛2010年8月22日) 老师:看了这两则新闻,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。 生:畅所欲言 师小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。 2、游泳安全注意事项 师:首先,我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”: (1)下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋; (2)下水前试试水温,若水太冷,就不要下水; (3)若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳; (4)下水前观察游泳处的环境,若有危险警告,则不能在此游泳; 生:齐读 师:同学们知道溺水原因有哪些吗, 生:互相补充明确:溺水原因主要有以下几种:?不会游泳;?游泳时间过长,疲劳过度;?在水中突发病尤其是心脏病;?盲目游入深水漩涡。 3、溺水原因 师:如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生,对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,怎么办, 生发言师补充: 溺水者切莫慌张,应保持镇静,首先应打110报警,然后积极自救: (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止; (2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救: (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出; (3) 若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口 气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分 钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。 4、师:同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说„„怎样珍惜每一天, 生自由发言 5、同学讨论,这次班会课学到了什么,并且举例说明以后应该如何做, 6、结束语:同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷 的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。 7、小结: 今天我们学习了,如何防止溺水。同时我们也学习了一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了,同学们去游泳时一定要注意安全。要做好下水前的热身活动,以免发生意外。 学生齐读《预防溺水三字经》结束本课。 8、作业 调查去年浦江有多少人死于溺水,其中孩子几个,去年浦江发生溺水的地方, 祝愿大家今天好,明天会更好!
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