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求三个数的最小公倍数.doc

求三个数的最小公倍数

Tina弯弯
2017-09-06 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《求三个数的最小公倍数doc》,可适用于职业岗位领域

求三个数的最小公倍数张家港市青龙小学郑静珍教学内容:P页例“练一练”练习第题。教学要求:使学生理解和掌握求三个数的最小公倍数的方法能够正确地求出它们的最小公倍数。教学重点:会求三个数的最小公倍数。教学难点:理解求三个数的最小公倍数的算理。教学过程:一、复习铺垫、求下面三组数的最小公倍数和和和()学生自己练习教师巡视。请同学们用你们前面学到的本领来解答这三组题看谁做得又快又对。()班级交流说说你是用什么方法来求这三组数的最小公倍数。揭示象第一组题我们一般用分解质因数的方法来求出它的最小公倍数。第二组题当两数互质时它们的最小公倍数是这两个数的乘积。第三组题当较大数是较小数的倍数时较大数就是这两个数的最小公倍数。、导入五()班的同学个个聪明神算如果老师在和的前面再加一个数就成了求、和的最小公倍数(相机板书求三个数的最小公倍数)这就是老师今天要和大家一起研究的内容。(板书课题:求三个数的最小公倍数)二、探究新知求、和的最小公倍数()看到这个题目你会想到用什么方法来求这三个的最小公倍数吗?学生自由说说那今天就让我们一起来用分解质因数的方法来求三个数的最小公倍数请同学们同桌也可以四人小组交流一下然后把它做在草稿本上。()学生尝试练习师巡视个别板演。()班级交流出示不同的解法学生进行比较分析、揭示出正确的求三个数的最小公倍数。(教师在学生板演的基础上板书揭示两两互质。求三个的最小公倍数先用三个数公有的质因数作除数找不到这样的数再用两个数公有的质因数作除数。除到何时为止也略有不同求两个数的最小公倍数除到两个商是互质数为止而求三个数的最小公倍数除到最下面一排数每两个数都是互质数时为止。)比较求两个数的最小公倍数与三个数的最小公倍数的异同点生自由说说教师根据学生讲的加以概括。()练习巩固:两两互质(练习十二)现在我们一起来做个小判官看看下面每组数中的每两个数是不是都是互质数也就是判断他们是不是两两互质。(先给学生思考的时间然后请他们用手势来表示选择其中的两道说说理由。)()刚才我们做了小判官再在再让我们来做个公正的裁判员吧出示练习十二第题先请同学们进行判断然后把错误的改正。班级交流。()认识了两两互质当了好法官现在同学们肯定想来展示一下自己了请同学打开书本P页把练习十二的第题填完整填好后请跟你的同桌交流一下。完成练习十二、求、、的最小公倍数现在老师也要来考考大家了请同学们把书翻到P页把试试做在书上。再次强调求三个数的最小公倍数。三、巩固反馈完成练一练什么都难不到我们五()班的同学呀现在请同学们一起来完成P练一练。四、全课总结今天我们学习了什么内容?你觉得在求三个数的最小公倍数时要注意什么?关键是什么?求三个数的最小公倍数与求两个数的最小公倍数有什么不同呀?求三个数的最小公倍数与两个数的最小公倍数短除法的书写格式是相同的都用公有的质因数作除数最后求最小公倍数时都是把所有的除数和短除式中最下面的一排数连乘起来。不同的是除数的确定方法不同。求两个数的最小公倍数时要用两个数公用的质因数作除数而求三个的最小公倍数先用三个数公有的质因数作除数找不到这样的数再用两个数公有的质因数作除数。除到何时为止也略有不同求两个数的最小公倍数除到两个商是互质数为止而求三个数的最小公倍数除到最下面一排数每两个数都是互质数时为止。五、作业练习十二

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