高中
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考生自述
一、 公民素养:本人从小养成了自信、自尊、自强、自律、勤奋的个人品质;对
个人的言行敢于担当;积极参加社会公益活动;具有强烈的爱国情和社会责
任感;经过学校党组织的长期培养考察并参加党校学习，我已于2012年2
月填写了入党积极分子培养考察薄，学校党组织同时向我父母单位发了政审
函并通过了政审。
二、 团队协作与人际交流:本人善于与团队里的同学一起确立目标并努力实现目
标，尊重并理解团队里的同学的观点与处境，善于运用沟通的方式进行有效
的人际交流。
三、 学习态度以及能力:本人有强烈的学习愿望与兴趣，能运用多种科学的学习
方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能
够结合所学不同学科的知识，运用已有的知识和经验，独立分析并解决问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
;
具有初步的研究与创新能力。
四、 创新能力与获奖情况:本人在学习和生活中具有执着进取心和质疑的精神、
超常的悟性、主动学习与探究的品质、持续创新力强。
本人曾获拾金不昧称号，中学阶段每学期均获三好学生称号。 五、 体育运动与身体状况:本人爱好各类体育运动、从小身体健康，经过学校历
次测试达到了国家规定的体育锻炼
标准
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，还积极利用课余时间参加各类体育
活动和竞赛。在体育活动中不仅强化了我的体魄也锤炼了我百折不饶的意
志，同时还强化了我的团队精神和集体荣誉感。
六、 特长与个性发展:本人的特长是善于人际沟通、语言和文字
表
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达能力强;
喜欢辩论，演讲，朗诵，主持等。
七、 社会实践服务:我从初中起就长期担任学习委员和班干部，高中后担任班长，
协助
班主任
高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划
进行班级管理，参加了学校开展的各类社会实践活动积累了大量
班级管理和社会实践经验。
八、 专业志趣意向:虽然我是一名品学兼优的理科生，其实我文理均不偏科，我
的理想是在名校名师的教导下，经过自己刻苦的专研学习，成为一名德智体
美劳全面均衡发展的有为青年;学业完成后成为国家的建设者和管理者，为
中国的和平崛起、为国民幸福指数的提高而奉献自己的才干，我准备报考的
专业是建筑系，土木工程，经济和管理类。
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