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校本培训工作计划与实施方案.doc

校本培训工作计划与实施方案

liu明男
2018-11-24 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《校本培训工作计划与实施方案doc》,可适用于求职/职场领域

校本培训工作计划与实施方案一、指导思想 认真贯彻落实教育部精神从我校实际出发积极探索以学校为主要培训基地充分发挥本校的培训功能和优势进一步转变教师教育观念提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力全面提升教师队伍的整体素质促进教师专业化发展适应基础教育改革与发展需要为提高教育教学质量奠定基础。:  二、培训目标 、建立主动参与、高效开放、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系使我校的校本培训更加科学化、规范化、系列化。 、更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。 三、培训对象 所有在职教师均需参加培训和考核。 四、培训学时 XX年xx学年度总培训学时不少于学时。 五、培训内容 、师德培训 以邓小平“三个面向”教育思想为指导以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》为依据对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系强化教师自身修养塑造良好的教师形象。 、现代教育理论培训 本学期仍将通过每人每学期自选自读一本教育专著活动给教师提供尽量多的教育教学“杂志”并要求做一定的教育笔记读后写出心得体会及时地把握教改动态调整自己的教学思路和教学方法。 、教育教学技能培训 通过上学习录像学习专著学习和专家讲座等形式。在全体教师中开展现代教学技能的培训包括个案研究的能力、教学设计的能力、科学运用教学评价的能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力、继续学习的能力等的培训。、 、现代信息技术知识的培训 利用络对教师进行资料下载、幻灯制作、fiash制作等学习培训。 、青年教师的专线培训 通过组织帮扶对象利用听评课、师徒结对等形式促进青年教师业务技能和水平的提高。 六、培训形式 根据本校实际我们将采取以教师的自我反思为主的多种培训形式如:专题培训、主题研讨、小组交流、案例分析、教学观摩、课题研究、师徒结对以及竞赛、反思、自学等积极探索“参与、互动、合作、探究”的培训模式。 七、保障措施 健全的组织机构 、建立校本培训工作领导小组:  、主要职责: 了解学校教师教育教学水平实际现状明确学校教师队伍建设发展目标制订校本培训整体方案落实校本培训具体活动评估教师参加校本培训的实际效果。 、明确分工:组长是校本培训第一负责人。副组长则负责宏观调控和指导方案的落实情况定期组织领导小组成员汇总情况研究改进措施。成员是校本培训的具体负责人负责方案的制订和修改工作并组织和协调培训方案的落实组织考核工作并做好培训记录登记学分整理存收档案资料。 严格的规章制度 建立切实可行、行之有效的校本培训管理制度保障学校校本培训工作正常有序、顺利地开展。 科学的培训规划和培训内容 我们将长远的规划和近期的计划结合起来严密而科学。同时还安排了师德专题培训、以新课程改革为核心的内容。具备了从思想精神到业务上的实质性内容。 八、校本培训活动安排表  第一┆月份 活动内容安排 备注 九月  、拟订、学习学校培训计划教师针对自身实际拟定自学提高计划。  、组织教师进行业务学习和师德学习。  、组织教师参加全员竞赛的教学比赛和区“教学能手”的比赛前的听评课活动。  、对新教师进行岗位培训。  、完成月份继续教育考核工作。 十月  、教研组阶段性课程改革研讨汇报会探讨新课改中出现的疑难和困惑。  、组织一、二年级语、数学科教师进行研究课的听、评课活动。  、组织全体教师开展现代教学技能的培训。  、进行教师现代信息技术知识培训。  、完成十月份继续教育考核工作。  、继续开展对新上岗的教师进行帮扶活动。 十一月  、三、四年级语、数学科研究课教学评比活动。  、组织教师师德学习和业务学习。  、开展新教师培训后的汇报展示课活动。  、完成月份继续教育考核工作。  、各教研组开展专业理论学习。 十二月  、五、六年级语、数学科研究课教学评比活动。 、组织教师进行如何写好案例分析和叙事撰写的学习。   、完成月份继续教育考核工作。  、评选校本培训先进科组及个人。  、整理资料分类存入档案  

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