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首页 幼儿园大班歌唱活动《小蚂蚁旅游记》

幼儿园大班歌唱活动《小蚂蚁旅游记》.doc

幼儿园大班歌唱活动《小蚂蚁旅游记》

水水的天空78
2018-04-05 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《幼儿园大班歌唱活动《小蚂蚁旅游记》doc》,可适用于职业岗位领域

幼儿园大班歌唱活动《小蚂蚁旅游记》精品文档幼儿园大班歌唱活动《小蚂蚁旅游记》幼儿园大班歌唱活动《小蚂蚁旅游记》广州军区政治部幼儿园李玲活动目标,、初步学唱歌曲,能唱出歌曲里的跳音和连音。、尝试运用不同的体态动作来学习“××××,×××,‖”和“××××××,××××××‖”两个节奏型。、感受歌曲带来的旋律美,分享合作带来的乐趣,体验团结的智慧力量。活动准备,、幼儿认识地球仪,并知道一些国家的名称。、地球仪、蚂蚁纸偶、蚂蚁头饰若干。、活动前幼儿进行过发声练习。活动过程,、听着音乐,幼儿扮演成不同的爬行动物进入活动室。指导语,春天里,动物们都苏醒了,看看什么动物爬过来了啊孩子们扮演成蚂蚁、小蜗牛、螃蟹、蛇、蜈蚣等动物,随着音乐爬进了活动室。、以旅游为引子,让幼儿说出不同的国家名称,并用“××××,×××,‖”和“××××××,××××××‖”两个节奏型来进行节奏练习。精品文档师,如果你要去旅游,想去哪里,师,哦,真有意思,那加上节奏说一说,逛新疆啊,游海南,‖。师,节奏好像有了一点变化,可以换一个节奏吗,,提出问题后,大家都在拍着手尝试,觉得有一点难度,、教师范唱歌曲。,,教师范唱歌曲第一次,让幼儿初步感受音乐的旋律和歌词的趣味。先提出问题,小蚂蚁想去旅游,怎么办呢,师,那小蚂蚁到底是怎么旅行的呢,你们听教师唱起歌曲,用歌曲来回答孩子们的疑问。,,出示地球仪和蚂蚁纸偶,边操作边演唱。师,那么,小蚂蚁去了些什么地方呢,我们跟着小蚂蚁一起去看看吧。教师出示地球仪和蚂蚁纸偶,再一次范唱歌曲。、幼儿学唱歌曲。,,先学唱“逛北京,游巴黎”,“墨西哥索马里,菲律宾匈牙利”这两句,把握歌曲的重点节奏型。然后,再学唱整首歌曲。师,我们把小蚂蚁去过的地方用开始的节奏说一说吧,,将幼儿分成小组,以轮唱的形式,按地名一组一组地唱。,,尝试带着情绪来演唱歌曲,将“逛北京,游巴黎”唱得连精品文档贯一点,而“墨西哥索马里,菲律宾匈牙利”则要唱得轻快、跳跃一点。,,结合体态律动边唱边跳,强化对歌曲的感受。带着小蚂蚁的心情,幼儿根据歌词内容边唱边跳,通过不同的体态律动来巩固对节奏的掌握,并更进一步感受了歌曲的趣味性。、游戏,“小蚂蚁旅游”。幼儿自由结伴,有的扮演小蚂蚁,有的扮演成小蚂蚁旅游路途中的山洞、拱桥和建筑,随着音乐开始了小蚂蚁的旅途,高涨的情绪表现出了旅游的愉快。此课例获“第六届全国幼儿园音乐教育观摩与学术研讨会”优秀课例评选三等奖。

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