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[定稿]大一上思修复习第四单元[定稿]大一上思修复习第四单元 大一上思修复习第四单元 1.法律适用指( A )及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。 A. 司法机关 B. 行政机关 C. 人民代表大会 D. 少数民族自治机关 2. 我国民族区域自治制度的特点和优点是( A ) A. 把国家的集中统一与民族地区的自治有机地统一起来 B. 民族自治地方的自治机关有管理地方财政的自治权 C. 各民族一律平等 D. 各民族在平等的基础上联合起来 3.张某利用访美商务谈判之机加入了间谍组织,其行为( C ) A. 是背...

[定稿]大一上思修复习第四单元
[定稿]大一上思修复习第四单元 大一上思修复习第四单元 1.法律适用指( A )及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。 A. 司法机关 B. 行政机关 C. 人民代表大会 D. 少数民族自治机关 2. 我国民族区域自治 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 的特点和优点是( A ) A. 把国家的集中统一与民族地区的自治有机地统一起来 B. 民族自治地方的自治机关有管理地方财政的自治权 C. 各民族一律平等 D. 各民族在平等的基础上联合起来 3.张某利用访美商务谈判之机加入了间谍组织,其行为( C ) A. 是背叛国家罪 B. 是投敌叛变罪 C. 是叛逃罪 D. 不是犯罪 4.在我国的刑罚中,短期剥夺犯罪分子的人身自由,就近执行并实行劳动改造的是( B ) A. 管制 B. 拘役 C. 有期徒刑 D. 无期徒刑 5.甲公司是一家从事服装生产经营活动的股份有限公司。根据《中华人民共和国民法通则》中有关法人的 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 ,该公司属于 (A) A. 企业法人 B. 事业单位法人 C. 社会团体法人 D. 国家机关法人 6.根据《中华人民共和国消费者权益保护法》规定,下列属于消费者权利的有( ABD ) A. 公平交易权 B. 损害求偿权 C. 知悉商业秘密权 D. 人格尊严受尊重权 7. 我国社会主义法律的科学性不包括( D ) A. 我国社会主义法律坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论 B. 我国社会主义法律善于借鉴我国传统法和外国法的成功经验 C. 我国社会主义法律的立法体制等不断提高 D. 我国社会主义法律是社会发展规律的反映 8.孙某在周某店挑选风衣,店员向王某推荐了一款。王某试穿后觉得不合适,便脱下来要走,店主却强迫王某买下了这件风衣。店主的这一行为侵犯了王某的(D) A. 财产安全权 B. 损害求偿权 C. 维护尊严权 D. 选择商品自主权 9.故意或过失泄露国家秘密,将承担相应的(B) A. 民事责任 B. 行政或刑事责任 C. 刑事责任 D. 行政责任 10.我国在( C )把依法治国、建设社会主义法治国家载入宪法。 A. 十四届三中全会 B. 十五大 C. 九届全国人大二次会议 D. 十六大 11. 根据《中华人民共和国民法通则》规定,下列权利中,属于人格权的是 (D) A. 债权 B. 亲权 C. 所有权 D. 生命权 12.丁某16岁到一企业打工,每月收入1000元。一年时间已有4000多元积蓄。在未征得父母同意的情况下,丁某自作主张买了一部手机。由于父母反对,丁某决定将该手机退还给商店,但商店不同意。根据法律规定,丁某购买手机的行为属于(B) A. 无效民事行为 B. 有效民事行为 C. 重大误解的民事行为 D. 显失公平的民事行为 13.根据《中华人民共和国专利法》的规定,下列对象中能够授予专利权的是(A) A. 发明 B. 科学发现 C. 动物和植物的品种 D. 智力活动的 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 和方法 14. 下述各种法律处罚中,属于附加刑的有( C ) A. 管制 B. 拘役 C. 没收财产 D. 无期徒刑 15.以下哪一项不属于依法治国的根本要求( A ) A.依法办事 B.有法可依 C.执法必严 D.违法必究 16. 我国宪法规定,在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济是社会主义市场经济的(A) A. 重要组成部分 B. 必要补充 C. 重要基础 D. 有益补充 17.我国人民法院的组织体系包括最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。其中专门人民法院不包括( C )。 A. 军事法院 B. 海事法院 C. 森林法院 D. 铁路运输法院 18.以下哪一个不属于我国宪法规定的公民的基本权利, (C) A(法律面前人人平等 B(选举权和被选举权 C(私人财产神圣不可侵犯 D(人格尊严不受侵犯 19.发生争议的双方当事人,根据其在争议发生前或者发生后所达成的协议,自愿将争议提交中立的第三者居中评断是非并作出裁决的这一解决争议的方式是(B) A. 诉讼 B. 仲裁 C. 调解 D. 和解 20.下列关于如何自觉维护社会主义法律权威,说法错误的是( C ) A. 努力树立法律信仰 B. 积极宣传法律知识 C. 敢于同违法犯罪行为作斗争 D. 仅对犯罪行为事后制止、检举、揭发 21. 我国刑法规定,对于中止犯罪,没有造成损害的,应当免除处罚;造成损害的,( B )处罚。 A. 可以免除 B. 应当减轻 C. 可以减轻 D. 应当从轻 22. 累犯,是指因犯罪而受过一定的刑罚处罚,在刑罚执行完毕或者赦免以后,在法定期限内又犯一定之罪的情况。我国刑法规定,对于累犯 (D) A. 可以假释 B. 可以缓刑 C. 应当从轻处罚 D. 应当从重处罚 23. 对下列行政行为不服,可提起行政诉讼的是(D) A. 行政处分行为 B. 行政立法行为 C. 国防外交行为 D. 行政处罚行为 24. ( B ) 是国家安全的支柱与核心。 A. 经济安全和科技安全 B. 政治安全和国防安全 C. 文化安全和生态安全 D. 社会公共安全 25. 特殊民事侵权责任与一般侵权民事责任的构成要件区别在于( D ) A. 是否存在损害事实 B. 行为是否具有违法性 C. 违法行为与损害事实之间是否有因果关系 D. 行为人主观上是否有过错 26. 约束个人行为的公共生活规则很多,其中具有国家强制力的规则是( D )。 A. 道德 B. 宗教 C. 风俗习惯 D. 法律 27. 我国的最高国家权力机关是(C) A. 国务院 B. 中央军事委员会 C. 全国人民代表大会 D. 最高人民法院 28.根据我国宪法的规定,下列国家机关中,( A )有权制定行政法规。 A. 国务院 B. 国人大常委会 C. 省级人大 D. 省级人民政府 29.刘某发明出了一种能提高生产率的自动流水线。刘某可享有(D) A. 版权 B. 著作权 C. 商标权 D. 专利权 30.下述行政机关的行政行为,属于抽象行政行为的是( D )。 A. 某县公安局拘留一小偷3天的行为 B. 某县卫生局对某餐厅卫生不达标处罚500元的行为 C. 某县工商局处罚某发廊因欺诈一女大学生的行为做出责令该发廊停业整 顿2个月的决定 D. 某县政府下达的《关于加快本县义务教育发展的规定》 31. 什么是法律思维,大学生如何培养自己的法律思维, 法律思维方式指,按照法律的规定,原理和精神,思考,分析,解决法律问题的习惯与价值取向。 在正常情况下,法律问题往往还包括着道德,经济或政治问题,可以从道德的,经济的,政治的 角度来思考和处理,但一旦这些问题被纳入法律调整的范围,就应当按照法律的规定,原理和精 神来思考。法律思维的特征有讲法律,讲证据,讲程序,讲法理。培养法律思维方式的途径培养 法律思维并不是一件轻而易举的事情,而是要付出艰苦的努力。大学生可以通过学习法律知识, 掌握法律方法,参与法律实践等途径,在日常生活中逐渐养成从法律 的角度思考,分析,解决法 律问题的思维习惯。1: 学习法律知识。学习和掌握基本的法律知识,是培养法律思维方式的前 提。一个对法律知识一无所知的人,不可能形成法律思维方式。法律知识通常包括法律、法规方 面的知识和法律原理方面的知识,这两部分法律知识对于培养法律思维方式都很重要。只有既了 解法律、法规在某个问题上的具体规定,又了解法律的原理、原则,才能更好地领会法律精神, 养成法律思维,并运用法律思维思考和处理各种法律问题。 2:掌握法律方法。法律方法是人们 从法律角度思考、分析和解决法律问题的方法。法律方法构成法律思维的基本要素,法律思维的 过程就是运用法律方法思考、分析和解决法律问题的过程。我们要培养法律思维方式,必须掌握 法律方法。应当指出,法律工作者使用的法律方法相当复杂,有法律解释的方法、法律推理的方 法、填补法律漏洞的方法、认定事实的方法等。每一种基本方法又包括一系列的具体方法。大学 生有必要了解和掌握一些基本的法律方法。3: 参与法律实践。法律思维方式是一种在法律实践 中训练、培养和应用的思维方式。脱离具体的法律生活和法律实践,不可能养成法律思维方式。 只有通过参与各种法律活动,在法律实践中运用法律知识和方法思考、分析、解决法律问题,才 能养成一种自觉的法律思维习惯。 32.当代大学生应当如何正确理解我国宪法在社会主义法律体系中的地位和作用? (一)确认和巩固作用 宪法作为规定国家最根本、最重要问题的国家根本法,肯定要将国家的政治、经济、文化和社会 生活等各方面的基本制度确认下来,通过将统治阶级在各方面的意志集中表现为国家意志,从而 巩固统治阶级的地位。 就政治方面来说,宪法的作用主要是确认和巩固国家政权以及相应的政治制度和法律制度。宪法 总是国家权力的法律化,总是统治阶级最高意志的表现;谁掌权,谁就会颁布宪法。使之成为其 合法外衣,以确认和巩固其已经取得的政权。因此,尽管宪法是在统治阶级掌握国家权力的前提 下制定,并在国家权力的支持下得以贯彻,但宪法对统治阶级的国家政权又起着巩固和保卫作用 。这既表现在宪法以根本法的形式确认统治阶级权力的合宪性,任何侵犯这种权力的行为都属违 宪,因而可以依法予以追究;也表现在通过确认有利于巩固统治者地位的根本制度和统治秩序, 规定调整统治阶级内部不同阶层、集团之间相互关系的基本方针等内容,巩固统治阶级的国家政 权。而且国家的基本政治制度不仅是国家权力得以运行的基本轨迹,是实现国家职能的基本条件 ,而且也是国家政权得以确认和巩固的基本形式。因此,国家的政治制度及其运行方式构成宪法 的重要内容。同时,宪法对于国家的法制建设也具有重要作用,宪法作为其他法律的立法基础不 仅为国家法制的统一奠定基础,而且为国家法制的完整奠定基础。从经济方面来讲,宪法作为上 层建筑的有机组成部分,是由经济基础决定的。但另一方面,宪法对自己的经济基础又有积极的 保护作用和促进作用。宪法对于经济基础的这种反作用主要通过三个途径实现:一?是通过宪法规 范确认其赖以存在的经济基础;二是通过宪法 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ,使特定的所有制转化为所有权,从而影响经 济基础的发展;三是通过宪法规定国家的基本经济政策(从而影响国家经济的发展。虽然在资本 主义国家的宪法中。有关经济方面的内容不多,但它通过规定(“私有财产神圣不可侵犯”(从 而最终承认和保护了生产资料的资本家个人所有制,巩固了资本主义的经济基础。社会主义国家 的宪法则公开确认生产资料公有制是社会主义经济制度的基础,并且宣布社会主义公共财产神圣 不可侵犯,同时明确规定了各种所有制形式的法律地位,以及国家发展经济的基本政策,从而有 力地促进了社会主义经济基础的巩固和发展。就文化社会生活而言。宪法通过确认符合统治阶级 利益的社会政治思想和伦理道德意识,规定国家统治和社会进步所必需的科学、文化,从而为统 治阶级实现统治职能提供思想文化基础。特别是宪法通过规定国家发展科学研究和文化教育的基 本政策,以及公民享有社会文化教育等方面的权利和自由,从而进一 步推进国家文化社会生活的 发展。 (二)限制和规范作用 尽管宪法由掌握国家权力的统治阶级制定,因而是先有国家权力,然后才能有宪法。但既然从政 治角度而言,宪法本身就是权利制约权力的结果;同时,虽然宪法的内容涉及众多方面,但基本 可分为公民权利的有效保障和国家权力的正确行使两大部分,因此,宪法对国家权力并非处于消 极被动地位。宪法的限制和规范作用,就是宪法对国家权力发挥作用的基本表现。宪法对国家权 力的限制作用,是由宪法是公民权利的保障书决定的。大家知道,权力是一种支配、控制和管理 的力量,当它可以不受限制地被运用的时候,往往呈现出无限扩张的 异化倾向。而国家权力一旦 如此,其直接受害对象即是公民的权利。因此,作为公民权利的保障书,宪法必须对国家权力予 以限制。而且,国家是一个抽象的实体,国家机构则是国家的物化形式,因而国家机构既是国家 权力的载体,也是国家权力的组织者和运用者。而宪法则通过规定国家机构如何组成、这些机构 有哪些职权、这些职权怎样行使等内容,把国家机构的活动限制在一定范围和程度上。宪法对国 家权力的规范作用是指宪法通过规定国家权力运行的范围、方式和程序,使国家权力在宪法设定 的轨道上有效地运行。任何国家权力都必须通过适当的形式才能实现,宪法则通过规定国家的政 体、政权组织形式和国家结构形式等问题,使国家权力的运行和实现有着稳定的轨道。’ (三)指引和协调作用 指引作用是所有法律规范都共同具有的作用,它是指法律规范对人们 的行为起到的导向、引路作 用。法律规范通过明确而原则地昭示人们可以为某种行为(不能为某种行为。必须为某种行为, 怎样为某种行为,从而使人们在行为活动中有明确的遵循。宪法作为国家的根本大法,当然具有 指引作用。但宪法的地位和内容,却决定了宪法的指引作用具有自身的特点:第一,就指引的行 为主体而言,它既包括国家机关,社会组织,也包括公民个人。也就是说宪法同时指引着国家行 为和公民的个人行为。宪法不仅规定国家的根本制度、基本国策以及国家机关的组织和活动,而 且还规定公民的基本权利和义务。这些规定即为国家和公民提供了行动指南。第二,就指引的范 围来说,它涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面。宪法规定的内容并不只是国家生活的某 一个方面或者某几个方面(而是国家和社会生活的各个方面。虽然在规定的详略或者抽象程度会 存在差异,但无不可以在宪法中找到原则、精神。因此,宪法指引的领域非常广泛。第三。就指 引的效力来看,宪法作为国家的根本法具有至高无上的法律效力。第四,就指引的思想基础来讲 ,既然宪法是民主制度法律化的基本形式、是公民权利的保障书,那么宪法对机关、组织和个人 行为的指引,实际上贯穿着民主的基本精神,或者说是通过对人们行为的正确指引,促进民主的 真正实现。协调作用是宪法对于整体社会的作用。如前所述,宪法的内容涉及整个社会生活的各 个方面,宪法是统治阶级意志的集中体现。因此,宪法通过调整各种社会行为,不仅使社会生活 的各个方面有章可循,而且也使各个方面相互之间形成良性和谐的互动关系。 (四)评价和宣传作用 在国家和社会生活中,国家机关、社会组织和公民个人的行为怎样,总需要根据一定的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 进行 评价。只有通过评价,才能判断其行为的价值和效果。宪法作为国家的根本大法,不仅与其他法 律一样,具有评价作用,而且其评价作用还具有鲜明的特色:第一,宪法评价具有广泛性。如前 所述,宪法规范所调整的社会关系涉及国家和社会生活的各个方面。这也就是说,国家和社会生 活的各主要方面。都能在宪法中找到评价的依据和标准,而其他法律则不可能。第二,宪法评价 具有集中性。既然宪法集中表现统治阶级意志。是统治阶级管理国家和社会最基本的依据,那么 宪法评价实际上是统治阶级的评价。第三(宪法评价具有最高性。宪 法是母法,具有最高的法律 效力,一切法律、法规都必须以它为依据,一切机关组织和公民个人都必须以它为根本的活动准 则。因此,宪法的评价具有至高无上性。同时,宪法不仅是评价人们社会行为的标准,而且它还 具有教育作用,它对于提高公民的思想意识,特别是公民意识和法律意识具有极为重要的影响。 比如我国现行《宪法》的序言。通过总结我国近百年的历史,特别是20世纪以来所发生的四件大 事,对于人们正确认识历史,深刻理解坚持四项基本原则的必要性就具有非常重要的作用。而且 《宪法》正文中有关社会主义民主与法制建设,以及社会主义精神文明建设等方面的规定,也将 有力地促进人们公民意识的增强。
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