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小学六年级下册数学期末试卷 (附:命题意图参考答案及评分标准).doc

小学六年级下册数学期末试卷 (附:命题意图参考答案及评分标准)

分手说拜拜别说再见
2019-05-12 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学六年级下册数学期末试卷 (附:命题意图参考答案及评分标准)doc》,可适用于活动策划领域

(此处不许答题)密封线(此处不许答题)小学六年级下册数学期末试卷       (时间:分钟、满分分)题号一二三四五六七总分得分                 一、填一填(每空分共分)、年我市工农业总产值达到二十五亿三千二百万元这个数写作(    )改写成用“亿元”作单位的数是(  )、把、、、按从小到大的顺序排列是(          )、甲数是乙数是甲数比乙数多( )乙数比甲数少( )、如图:A和B点分别是长方形的两条边的中点空白部分面积占这个长方形面积的( )阴影部分面积占长方形面积的( ) 、把千克糖果平均分成份每份是这些糖果的每份糖果是( )千克、六一班今天出勤人数为人有人请假六一班今天的出勤率是( )、=÷=( )÷=( )、一个三角形的三内角的度数比是::这个三角形是( )角三角形最小角的度数是( )、一组积木组成的立体图形从上面看是从侧面看是  ,这个立体图形最少使用( )块正方体积木摆出来的、甲数是乙数的一半乙数是丙数的甲数和丙数的比是(  )、:化成最简整数比是(  )比值是(   )、吨千克=(  )吨    时分=( )时、为了表示某地区一年内月平均气温的变化情况可以吧月平均气温制成(  )统计图二、选一选(将正确答案的序号填在括号里每小题分共分)、要使□这个四位数能被整除□里可以填的数是(  )个A、  B、  C、  、棱长是厘米的正方体它的表面积和体积的数值是(  )A、相等  B、不相等  C、不能比较 、三个小朋友进行米赛跑小明用分小华用分小强用秒(  )的速度快A、小明  B、小华  C、小强  D、一样快、下面图形是用木条钉成的支架其中最不容易变形的是(   )、a、b是两个不为的自然数a÷b=a和b的最小公倍数是(  )A、b    B、a   C、   D、ab、把克盐溶于克水中盐与盐水的比是( )A、:   B、:   C、:   D、:、个位、十位、百位……及十分位、百分位都是( )A、计数单位   B、位数  C、数位 、:的后项加要使比值不变前项应加( )A、   B、   C、   D、三、我是聪明的小法官(对的打√”错的打×”每小题分共分)、某校今年春天种了棵树活了棵成活率是   (  )、把一个圆柱削成一个最大的圆锥削去部分的体积是圆柱体的  (  )、走一段路甲走完用小时乙走完用小时甲、乙二人的速度比是:(  )、x是含有未知数的式子所以叫方程             (  )、被减数一定减数和差成反比例                ( )、两个高相等的圆柱体底面积之比是:那么体积之比也是:  (  )、画复式统计图时必须要有图例                  (  )四、计算(分)、直接写得数①=   ②×=  ③×=   ④÷=   ⑤=⑥÷=  ⑦÷=   ⑧÷=  ⑨=    ⑩÷=、脱式计算能简算的要简算(共分每小题分)()×÷       ()÷×()()×        ()-(÷)、解方程或解比例(共分每题分)()(x)×=     ():x=    ()xx=五、操作题(共分每题分)()画图:先在左下方画一个边长厘米的正方形再在正方形内画一个最大的圆最后将圆以外、正方形以内的部分画上斜线(阴影)()计算阴影部分的面积(吨)六、看图回答问题(分)                          右图是某工业园区第二季度用水情况统计图(四、五、六月分别是吨、吨、吨)、这个季度平均月用水量是( )吨(得数保留两位小数)、六月比五月用水量增加( )七、解决下列问题(共分题分题分题分题分题分)、某车间三月份生产个机器零件四月份生产个机器零件四月份比三月份增产百分之几?(分)、五个数的平均数是如果把这五个数从小到大排列那么前个数的平均数是后个数的平均数是问中间这个数是多少?(分)             、有一个周长米的圆形草坪准备为它安装自动旋转装置进行喷灌。现有射程为米、米、米的三种装置你认为选哪种装置比较合适?安装在什么地方?(写出计算过程)(分)、红旗小学教学楼是一个长方体建筑平面示意图的比例尺:在图上厘米宽厘米。实际占地面积是多少平方米?(分)图书馆(距离千米)、上周六小红乘公交车从家到图书馆看书后来打的回家下图表示的是这段时间里小华家距离的变化情况请你仔细观察回答问题 ()小华在图书室待了(  )分钟(分)()回来打的时平均速度是每小时( )千米(分)                ()回来打的时平均速度是每小时(  )千米(分)    ()乘公交车所用的时间比回来多用( )(分)时间(分钟)家     命题教师:永宁县望远镇上河小学 程精斌 命题意图参考答案及评分标准这份试卷以新课程标准和课程的设计要求为导向以考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况为目的。紧紧围绕教材内容准确把握学生知识面共设计了填空、选择、判断、计算、操作和解决问题等七大类型的试题。其中填空、选择、判断、计算考查学生对基础知识的掌握情况和对知识的运用的基本能力。操作题和看图回答问题考查学生的实际应用知识的能力。解决问题则用来考查学生分析问题、探究问题和解决问题的能力。试卷中的每道试题都以了解学生对所学知识的掌握和运用为目的。无偏题、怪题。一题填空。共设计了包括读数、写数、数的大小比较、百分数、比、平均数、立体图形的组成等六年级所学内容全面考察学生对基础知识的掌握情况。二题选一选。设计了包括整除、表面积与体积的联系和区别、速度的大小比较、三角形的特征、求比值、数位、求最小公倍数等八道小题。主要考察学生对知识的应用能力。三题我是聪明的小法官。共设计了包括百分率、圆柱与圆锥的关系、速度、比、正反比例、统计图表以及方程的判定在内的七道题。主要考察学生对所学知识的运用程度和可信度。

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