幼儿园中班第六周备课

幼儿园中班第六周备课 幼儿园教师备课 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 第_六_周 主题 我找到了春天 年 月 日 活动名称 健康:好吃的豆芽 班级 教者 1、能观察比较黄豆芽、绿豆芽的不同特征。 活动目标 2、知道豆芽是蔬菜，很有营养，乐意吃豆芽。 重点:知道黄豆芽、绿豆芽的不同特征。 重点、难点 难点:知道豆芽是蔬菜，很有营养，乐意吃豆芽。 1、 黄豆芽、绿豆芽、黄豆、绿豆若干，油豆腐或品腐若干。 活动准备 2、 炒锅一只，油、盐等调味品适量。 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 1、 洗豆芽。 黄豆芽和绿豆芽混在一起放在盆中，幼儿以小组为单位围坐在盆边洗豆芽，一边洗一边讲述豆芽的外形特征:茎是白色的圆柱体，茎下面有条细长的根;有的有两瓣黄豆瓣，有的有两片小绿叶;长有黄豆瓣的豆芽粗，长有小绿叶的豆芽细。 2、 分豆芽。 (1) 讨论:怎样把黄豆芽、绿豆芽分开来, (2) 教师根据幼儿的观察和描述进行总结:粗粗的、有豆 瓣的叫黄豆芽，细细的、长小绿叶的是绿豆芽。请幼 儿将黄豆芽和绿豆芽分开，分别放在两个盆中。部分 幼儿分好豆芽后，协助其他幼儿剪油豆腐果并用塑料 刀把豆腐切成小方块。 3、 尝豆芽。 (1) 教师穿戴厨师衣帽，现场煮豆腐果、豆芽汤，炒绿豆 芽。 (2) 请小朋友品尝。在品尝过程中，让幼儿谈谈绿豆芽和 黄豆芽的味道，交流豆芽的其他吃饭。介绍豆芽有丰 富的营养，鼓励小朋友乐意吃豆芽。 4、 引发做发芽试验的积极性。 讨论:豆芽从哪里来,如何准备豆子和发芽用的器皿。 活动反思: the provisions of electric power construction engineering quality supervision and quality ... 2.4.1.1 the unit works acceptance rate of 100%, the quality evaluation of a total score of 95 or above; 2.4.1.2 regulated Welding NDT inspection 100%, regulated welding a passing rate of >99%, and weld bead appearance; 2.4.1.3 boiler hydraulic 幼儿园教师备课表 第_六_周 主题 我找到了春天 年 月 日 活动名称 体育:小猴运桃 班级 教者 1、 探索旧报纸的多种玩法，练习跳跃、平衡等基本动作，发展幼儿集体综合素质。 活动目标 2、 遵守游戏规则。 重点:探索旧报纸的多种玩法。 重点、难点 难点:遵守游戏规则。 活动准备 废旧报纸若干;报纸团若干;猴子头饰每人一个;录音机。磁带。 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 1、 扮演猴子，引发活动兴趣。 幼儿跟着教师一起随音乐步入操场。 指导语:今天，猴王妈妈要带孩子们到很远的地方去。 2、 做棍棒操。 教师:孩子们，操练起来～幼儿手拿用报纸卷成的金箍棒，跟 老师一起分撒站立，随音乐做棍棒操。 3、 练习跳“小沟”和走“小桥”。 4人一组，两名幼儿用纸棍摆成“小沟”，另两名幼儿用纸棍摆 成“小桥”，然后练习跳“小沟”，走“小桥”。 4、 练习投掷，把“桃子”送回“家”。 4人一组，将报纸揉成团当桃子，将金箍棒摆在地上做小路， 将“桃子”送回“家” 5、 游戏“小猴运桃” 玩法:4人一组，各组第一个幼儿将纸棒横放在地上，跳过纸 棒，到前面筐内取一只“桃子”往回跑，排在队伍后面。第二 个幼儿跳过第一根纸棒后，把自己的纸棒横放在地上，在跳过 去，到前面筐里取回一只“桃子”后跑回。第三个幼儿跳过第 一根和第二根纸棒后，将自己的纸棒竖放在地上，从棒上走过， 取一只“桃子”跑回。第四个幼儿同第三个幼儿一样。 6、整理、放松和讲评。 活动反思: the provisions of electric power construction engineering quality supervision and quality ... 2.4.1.1 the unit works acceptance rate of 100%, the quality evaluation of a total score of 95 or above; 2.4.1.2 regulated Welding NDT inspection 100%, regulated welding a passing rate of >99%, and weld bead appearance; 2.4.1.3 boiler hydraulic 幼儿园教师备课表 第_六_周 主题 我找到了春天 年 月 日 活动名称 数学游戏:图形娃娃1 班级 教者 1、 认识数字8、9，感知数字与数量的关系。 活动目标 2、 引导幼儿观察物体数量的差异。 重点:认识数字8、9，感知数字与数量的关系。 重点、难点 难点:引导幼儿观察物体数量的差异。 教具:情景图，绿色大圆，咖啡色长方形，桔黄色三角形，数字8、9，教学挂图5 活动准备 学具: 幼儿操作材料画面P16、17、18. 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 集体活动。 1、认识数字8。 出示图一。图上有什么,(树、花„„) 启发幼儿用有什么、有什么、还有什么句式连起来说。 这幅图和我们以前看的图有什么不一样,(是各种形状拼的) 有哪些图形呢,(圆形、三角形、长方形) 每种形状有几个,幼儿说完后，可点数验证。 圆形、三角形、长方形都有8个，可以用数字几来表示,(出示数字8) 这是几，它可以表示这里什么,(表示有8个三角形，8个圆形，8个长方形) 8像什么, 8除了表示8个图形外还可以表示什么, 谁能把8可以表示的物体都说出来,(所有是8个的东西都可以用数字8表示) 2、认识数字9。 教师在图上贴图形，图变了没有，哪里变了,现在还能用8类表示图上的图形数量吗,为什么,原来它们都是几个,现在 是几个，怎么会变成9个呢,用数字几来表示，9像什么,9除了表示图上的图形数量外，还可以表示什么,9可以表示所有是9个的东西。 活动反思: the provisions of electric power construction engineering quality supervision and quality ... 2.4.1.1 the unit works acceptance rate of 100%, the quality evaluation of a total score of 95 or above; 2.4.1.2 regulated Welding NDT inspection 100%, regulated welding a passing rate of >99%, and weld bead appearance; 2.4.1.3 boiler hydraulic 幼儿园教师备课表 第_六_周 主题 我找到了春天 年 月 日 活动名称 数学游戏:图形娃娃2 班级 教者 1、 感知数字与数量的关系。 活动目标 2、 会独立完成作业。 重点:感知数字与数量的关系。 重点、难点 难点:会独立完成作业。 活动准备 幼儿操作材料 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 1、小组活动。 今天有许多活动是我们以前做过的，只是数字不一样了，你们在做的时候要看数字是几。 (1) 给小动物送数字朋友。 要数清楚小动物的数目，然后在写上相应的数字。 (2) 看数字搓纸球。 (3) 填空格。 以前我们在空格里画点子，今天要在空格里写数字，数字 不能写反、写倒。 (4) 按序插数卡，匹配实物。 (5) 数物拼板。 (6) 依样接画。 纸上有两排格子，有的格子有花，有的格子里没有花，请 仔细地看这些花是怎么排的，再接下去画。 教师重点指导第一、六活动小组的活动。 2活动 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 。 引导幼儿观察一张错的作业，共同讨论怎么做。 提问:请你说一说你是怎么做的, 大家认为他做的对吗, 哪儿错了, 请你来改一改。 活动反思: the provisions of electric power construction engineering quality supervision and quality ... 2.4.1.1 the unit works acceptance rate of 100%, the quality evaluation of a total score of 95 or above; 2.4.1.2 regulated Welding NDT inspection 100%, regulated welding a passing rate of >99%, and weld bead appearance; 2.4.1.3 boiler hydraulic 幼儿园教师备课表 第_六_周 主题 我找到了春天 年 月 日 活动名称 音乐游戏:蝴蝶找花1 班级 教者 1、 感受6/8拍节奏的音乐，初步了解乐曲优美、抒情的性质。 活动目标 2、学会唱歌曲，熟悉曲调。 重点:感受6/8拍节奏的音乐，初步了解乐曲性质。 重点、难点 难点:练习相同音乐的连续唱法。 活动准备 蝴蝶、花、草等贴绒教具。 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 一、谈话，引出活动 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 。 1、师出示蝴蝶:看看今天谁来到我们教室里了,蝴蝶有什么 本领, 2、师:我们一起来学蝴蝶飞吧～ (引导幼儿表现出蝴蝶飞的优美动作) 二 、欣赏乐曲《蝴蝶找花》。 1、师:今天老师带来了一首好听的音乐，听听这首音乐里讲 了什么, 2、师:听了这首乐曲有什么感觉,(优美的、抒情的) 3、师:猜一猜蝴蝶在音乐里做了什么, 三、再次倾听音乐，教师利用教具分段理解歌词。 你从音乐里听出了蝴蝶飞过了哪些地方, 四、学唱歌曲 1、师:老师还能把蝴蝶找花的事唱出来呢, 2、 教师范唱一遍歌曲。 3、幼儿随音乐学唱歌曲。 请小朋友跟着音乐来学唱一下歌曲。 教师利用动作提示重点练习相同音乐的连续唱法 (如555 666等) 4、教师利用表扬个别幼儿的形式来激发幼儿练习歌唱。 活动反思: the provisions of electric power construction engineering quality supervision and quality ... 2.4.1.1 the unit works acceptance rate of 100%, the quality evaluation of a total score of 95 or above; 2.4.1.2 regulated Welding NDT inspection 100%, regulated welding a passing rate of >99%, and weld bead appearance; 2.4.1.3 boiler hydraulic 幼儿园教师备课表 第_六_周 主题 我找到了春天 年 月 日 活动名称 音乐游戏:蝴蝶找花2 班级 教者 1、继续感受6/8拍节奏的音乐，了解乐曲优美、抒情的性质。 活动目标 2、学会蝴蝶飞舞的优美动作。 重点:感受6/8拍节奏的音乐，了解乐曲性质。 重点、难点 难点:学会蝴蝶飞舞的优美动作。 活动准备 蝴蝶、花、草等贴绒教具。 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 一、游戏“蝴蝶找花”。 1、幼儿随音乐做蝴蝶飞的动作。 2、幼儿随音乐学做花的动作。 3、根据游戏规则玩游戏。 玩法:全班幼儿围成圆圈，按1——5报数，每5人组成一朵 花，脸向圆心，另请几个幼儿扮蝴蝶(蝴蝶数比花朵数多一个)，分散站在花朵外围。 蝴蝶的动作: 地1——14小节:听音乐做蝴蝶飞动作，在花的周围自由地飞 来飞去。 花的动作: 第1小节:两手叉腰，向左右各点头一下。 第2小节:两手放胸前，手腕靠拢，手心向上，手指张开，做 花状。 第3小节:动作同第1小节。 第4小节:前三拍左手前平举，手心向上，同时右手碰左手手 心，后三拍右手经头上方向后摆动，眼睛看手，做花瓣打开状。 第5——12小节:动作同第1——4小节。 第13——14小节:动作同第1——2小节。 4、音乐结束后，花在原位拍手念儿歌:蝴蝶蝴蝶真美丽，飞 到东，飞到西，快快飞到我这里。快快飞到我这里。集体游戏 数次。 活动反思: the provisions of electric power construction engineering quality supervision and quality ... 2.4.1.1 the unit works acceptance rate of 100%, the quality evaluation of a total score of 95 or above; 2.4.1.2 regulated Welding NDT inspection 100%, regulated welding a passing rate of >99%, and weld bead appearance; 2.4.1.3 boiler hydraulic 幼儿园教师备课表 第_六_周 主题 我找到了春天 年 月 日 活动名称 诗歌:春天的秘密 班级 教者 1、 了解诗歌内容，学习用连贯的语言大胆讲述自己发现的春天的秘密。 活动目标 2、 感受春天的美好，萌发热爱春天的情感。 重点:了解诗歌内容，学习用连贯的语言大胆讲述自己发现的春天的秘密。 重点、难点 难点:感受春天的美好，萌发热爱春天的情感。 活动准备 图片或相关诗句的图标、录音磁带。 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 1、 激发兴趣。 引导幼儿结合“我眼中的春天”的环境布置，讨论并回答问题。 (1) 春天来了，你看到周围有呢写变化, (2) 你喜欢春天吗,为什么, 2、 欣赏诗歌。 (1) 教师朗读或放录音让幼儿欣赏。 (2) 提问: 诗歌里面有些谁,它们是怎么说的, 小结 学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结 :桃花、垂柳、青蛙它们在说“春天来啦，春天来啦” 春天来了，小河里的冰有什么变化,(理解词语:融化) 垂柳、桃花有什么变化,(理解词语:嫩绿、抿着小嘴) 谁飞回来了,地里长出了什么,(理解词语:飞翔、使劲) 农民伯伯开始干什么,(理解词语:播种) (3) 教师出示图片或图标。朗诵诗歌，幼儿再次欣赏。 提问:桃花、垂柳、青蛙它们发生了什么变化, 小结:桃花红着脸，抿着小嘴;垂柳换上了嫩绿的新装，随着微风轻轻地飘扬;青蛙从洞里爬了出来，在池塘里游啊游。 3、 幼儿分角色练习。 幼儿扮演小河、垂柳、桃花、麦苗、燕子、拖拉机等，教师朗诵，幼儿边表演动作边学习朗诵，逐步做到能跟组或个人独立朗诵。 活动反思: the provisions of electric power construction engineering quality supervision and quality ... 2.4.1.1 the unit works acceptance rate of 100%, the quality evaluation of a total score of 95 or above; 2.4.1.2 regulated Welding NDT inspection 100%, regulated welding a passing rate of >99%, and weld bead appearance; 2.4.1.3 boiler hydraulic 幼儿园教师备课表 第_六_周 主题 我找到了春天 年 月 日 活动名称 社会:春天的田野 班级 教者 1、 感受、欣赏春天田野的美景，观察并发现春天的特征。 活动目标 2、 在春游活动中，能注意爱护环境，与同伴友好共处。 重点:发现春天的特征。 重点、难点 难点:能注意爱护环境，与同伴友好共处。 活动准备 教师事先看好是春游地点。 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 1、 出发前做简短讲话，明确外出的任务和要求。 今天我们到XX地方去春游，我们去找找春天，看看春天是什么样子的，回来后请大家谈谈看到了什么。 春天很美，我们应该怎样对待美丽的花草树木, 我们和别的班上的小朋友一起走在路上应该注意什么, 我们过马路时应该注意什么, 我们班一起活动的时候应该注意什么, 2、 沿路指点幼儿欣赏春天的风景。 提问:你看到了什么,花儿草儿有什么变化, 3、 到达春游地点，按 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 路线组织幼儿观赏重点景物，适当 提问。 (1) 观察田野里的麦苗、油菜花。 (2) 给饲养棚中家禽、家畜喂草、喂食。 (3) 认识野菜。挖野菜，有条件的话。可以在农民家中炒 野菜，吃野菜。 (4) 和老师一起捞蝌蚪、水草、小鱼等。 4、 组织适合的体育游戏活动，使幼儿玩得开心、尽兴。 5、 活动介绍时对话过程做简要评价，表扬幼儿注意安全和环 保的行为。 6、 回程，将春游中采集到的小蝌蚪、水草、小鱼等放置到自 然角中，丰富自然角内容。 活动反思: the provisions of electric power construction engineering quality supervision and quality ... 2.4.1.1 the unit works acceptance rate of 100%, the quality evaluation of a total score of 95 or above; 2.4.1.2 regulated Welding NDT inspection 100%, regulated welding a passing rate of >99%, and weld bead appearance; 2.4.1.3 boiler hydraulic 幼儿园教师备课表 第_六_周 主题 我找到了春天 年 月 日 活动名称 绘画:快乐的春游1 班级 教者 1、 会用自己的话描述出春游中的所见所闻。 活动目标 2、 回忆自己春游时的快乐体验和感受。 重点:会用自己的话描述出春游中的所见所闻。 重点、难点 难点:会表现男孩、女孩的不同特征。 活动准备 彩色油画棒、水彩笔、纸等。 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 1、 回忆快乐的春游经历。 边看“春天的田野”活动时的照片会录像，边谈话，回忆自己春游时的快乐体验和感受。 小朋友还记得我们前两天去找春天吗,边语言导入边出示照片，逐张欣赏。 提问: 你看到照片上有什么, 你觉得什么地方最美, 看到什么最开心, 你在春游中玩了什么, 教师小结。 2、 引发绘画兴趣。 提问:如果我们把这些有趣的、美好的东西画出来，你会画吗, (1) 讨论:我们怎样把这些有趣的、美好的东西画出来, 如何表现我们小朋友在春游中的活动, 请个别幼儿作答，教师小结。 (2) 观察男孩、女孩的不同特征，谈谈如何表现差异性。 提问: 你觉得在画男孩子和女孩子时应该注意什么, 怎样把他们区分开来, 提醒幼儿着重从发型、穿着和动作上来讲述。 活动反思: the provisions of electric power construction engineering quality supervision and quality ... 2.4.1.1 the unit works acceptance rate of 100%, the quality evaluation of a total score of 95 or above; 2.4.1.2 regulated Welding NDT inspection 100%, regulated welding a passing rate of >99%, and weld bead appearance; 2.4.1.3 boiler hydraulic 幼儿园教师备课表 第_六_周 主题 我找到了春天 年 月 日 活动名称 绘画:快乐的春游2 班级 教者 1、 学习用线条和色彩表现春游中的所见所闻。 活动目标 2、 能初步表现男孩、女孩的不同特征。 重点:会用线条和色彩表现春游中的所见所闻。 重点、难点 难点:会表现男孩、女孩的不同特征。 活动准备 彩色油画棒、水彩笔、纸等。 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 1、 幼儿绘画《快乐的春游》。 (1)组织幼儿自由讨论如何表现春游。 如何在画面中体现“春” 字, 如何体现“游”字的快乐, 在春游场地里的“跑、跳、玩”等能很好的表现小朋友玩时的愉快心情,力求构图合理,主题鲜明。 (2)指导幼儿画背景，重点掌握颜色的搭配。 小结:画中色彩以“绿” 色调为主,加以适当的鲜花、小鸟、绿树作点缀,使画面呈现出春天绿色的勃勃生机。 (3)鼓励幼儿表现男孩、女孩的特征和动态。 小结:将人物的动态表现出来如野餐时的“吃、喝、坐、笑”可以使画面非常的生动形象。 教师示范表现男孩，女孩的画法。 2、幼儿作画，教师指导。 提出作画的创作要求:着色均匀，掌握一定的力度。大胆想象丰富画面。 教师巡回观察幼儿的作画情况。 3、作品欣赏。 鼓励幼儿与同伴交流，把自己的绘画作品陈列在“作品展”中，相互介绍。 活动反思: the provisions of electric power construction engineering quality supervision and quality ... 2.4.1.1 the unit works acceptance rate of 100%, the quality evaluation of a total score of 95 or above; 2.4.1.2 regulated Welding NDT inspection 100%, regulated welding a passing rate of >99%, and weld bead appearance; 2.4.1.3 boiler hydraulic