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八年级语文期中综合测试题_3.doc

八年级语文期中综合测试题_3

撕碎的画
2019-06-12 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《八年级语文期中综合测试题_3doc》,可适用于综合领域

八年级语文(下册)期中综合测试题积累·运用(分)、理解默写(分)()黔娄之妻有言:“,。”()《酬乐天杨州初逢席上见赠》的颈联:,。()苏轼的《水调歌头》中“,”抒写了与“海上生明月,天涯共此时”相同的愿望。()《送杜少府之任蜀州》中的名句,。()抽刀断水水更流,。、仿写句子,写出你对人生的感悟。(分)例句:人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。、一个好的网名,既要展示自己的独特的个性,又要体现高雅的志趣。如“一江春水”。它的由来和含义是:它出自于李煜的《虞美人》“问君能有几多愁,恰似一江春水的向东流”。春水如蓝,丹心似火,从多彩的生活汲取不竭的动力,用满怀的热情期待美好的明天。(分)你给自己取一个高雅的网名是:。它的由来和含义是:、五一劳动节快到了,学校准备让你班出一期颂扬劳动者的黑板报,请你为班上出一份智慧和力量,为这期板报设计并拟写四个版块的栏目名称(每个栏目名称不超过个字)。(分)四个栏目名称是:、、、。二、诗歌赏析(分)山居秋暝王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。、这首诗的作者是(填朝代)著名的山水诗人王维,他的《送元二使安西》在当时被谱成名曲《》,被人们传唱。(分)、下列说法有误的一项是()(分)A、首联“空山新雨后,天气晚来秋”,把地点、时间、季节、环境全点出来了。B、颔联“明月松间照,清泉石上流”,一静一动,一光一声,先视觉,后听觉,写出了山间自然景物的幽静。C、颈联“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”作者以动写静,用有声衬无声,先听觉后视觉,进一步突出了山间生活的幽静。D、全诗格调清新,富有生活气息,于诗情画意中寄托了诗人的高尚情怀和强烈的爱国主义情感。、用几句话将“竹喧归浣女,莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。(分)三、文言文阅读(分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。、解释下列加点词的意思。(分)A、既加冠,益慕圣贤之道()B、俟其欣悦()C、媵人持汤沃灌()D、腰白玉之环()、用现代汉语,翻译下列句子。(分)以中有足乐者,不知口体之举不若人也。、下列加点的词用法不同的一项是()(分)A、同舍生皆被绮绣B、食之不能尽其材C、蝉则千转不穷D、策之不以其道、作者从哪几个方面来表明自己求学的艰难(分)、你从作者的求学经历中悟出了哪些学习的秘诀(分)、作者在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,你如何看待这种学习态度和从师尊师的方式(分)四、现代文阅读一、(分)①但这九年的生活,除了读书看书之外,究竟给了我一点做人的训练。在这一点上,我的恩师就是我的慈母。②每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了,才对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处,她说:“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股。”她说到伤心处,往往掉下泪来。到天大明时,她才把我的衣服穿好,催我去上早学。学堂门上的锁匙从门缝里递出来,我拿了跑回去,开了门,坐下念生书。十天之中,总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭。③我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了,犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。④有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔去我的病眼。这是我的慈母,我的严师。……⑤我在我母亲的教训之下度过了少年时代,受了她的极大深的影响。我十四岁(其实只有十二岁零两三个月)就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人我都得感谢我的慈母。、文段选自的回忆性散文《》。(分)、给下面加点的字注上拼音。(分)锁匙()管束()拧肉()轻薄()、第一段在文中的作用是。(分)、母亲在我错了的时候“她从来不在别人面前骂我一句,打我一下”,这是为什么母亲责罚我,为什么总不许我哭(分)、母亲,是世界上最伟大的人母爱,也是世界上最崇高的爱,你认为选文中表现母爱的具体事例有哪些请只归纳概括两点即可。(分)①②、结合全文看,第④段画横线句语序有问题,请改正,并说说这样改的理由。(分)正确的语序是:理由是:、我在母亲的教育影响下在做人方面有哪些良好的品性(分)、“在广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我”,一个文化名人用“混”体现了作者的态度,与母亲一起生活了仅仅十二年零三个月,没有人管束还能混二十多年,这说明了什么请结合文段来回答。(分)、试从语言风格的角度上品析本文的语言特征。(分)、针对上面文段,试对作者母亲的教育方式发表自己的评论。(分)二、(分)①年月日,印度尼西亚苏门答腊岛北部附近海域发生里氏级地震。地震引发海啸,造成印尼、斯里兰卡、印度、泰国、马来西亚等国共万余人死亡。②究竟什么是海啸③海啸是一种具有强大破坏力的海浪发生在海底的地震、火山爆发、宇宙天体撞击等,都可能会引起海啸。海底地震是引发海啸的主要原因。海底发生强烈地震时,海底地层发生断裂,部分地层猛然上升或者下沉,造成从海底到海面的整个水层发生剧烈“抖动”。这种“抖动”与平常所见到的海浪大不一样。平常所见到的海浪一般只在海面附近起伏,涉及的深度不大,波动的振幅随水深未增加衰减很快。地震引起的海水“抖动”,则是从海底到海面整个水体的波动,其中所含的能量十分惊人。海啸的物理实质是大量海水在短时间内的激烈运动,如果海底地震不引发海水的大规模位移,就不会引发海啸。只有发生在深海区的里氏级以上的地震,才有可能引起海啸。④海底地震引起海啸有两种形式。某些地震引起海底地壳大范围的急剧一降,海水首先向突然错动下陷的空间涌去,并在其上方出现海水大规模积聚,当涌进的海水在海底遇到阻力后,即翻回海面产生压缩波,形成长波大浪,并向四周扩散。这种下降型的海底地壳运动形成的海啸,在海岸首先表现为异常的退潮现象。某些地震引起海底地壳大范围的急剧上升,海水也随着隆起区一起抬升,并在隆起区域上方出现大规模的海水积聚,随后海水向四周扩散,形成汹涌巨浪。这种隆起型的海底地壳运动形成的海啸,在海岸首先表现为异常的涨潮现象。⑤海啸时掀起的狂涛骇浪,高度可达十多米至几十米,形成“水墙”,时速可达数百千米,形成“四海翻腾云水怒”的惊人奇观。另外,海啸波长很大,可以传播几千公里能量损失很小。海啸到达岸边,“水墙”就会以摧枯拉朽之势冲上陆地,对人类生命和财产造成严重威胁。海啸能裹挟着重达数吨的岩石及般只、废墟等杂物,向内陆扫荡数千米,甚至会沿着入海的河流逆流而上,沿河地势低洼的地区会被淹没。⑥通常,如果岸边的海水出现异常的增高或降低,则预示着海啸即将来临,岸边的人应尽快转移。海啸的排浪与通常的涨潮不同,海啸的排浪非常整齐,浪头很高,像一堵墙一样,看到这样的排浪,必须立即设法逃生。海啸到达前会发出频率很低的吼声。与通常的波涛声完全不同。在海边旅游,如果听到奇怪的低频涛声,应当尽快撤离。、全文从哪四个方面说明了海啸(分)、下列句中加点的词能否去掉为什么(分)发生在海底的地震火山爆发,宇宙天体撞击等,都可能引起海啸。、第③段画横线的句子运用了什么说明方法,说明了什么内容(分)、地震引发海啸需要具备的主要条件是什么(请用原文原话回答。)(分)、第①段在文中的作用是(分)、阅读下列材料,谈谈你的看法。(分)材料一:在迎接年到来时,一场印度洋海啸猛烈地冲刷了这个舞台,唤起了人类惺惺相惜的本性。美国派出了航母战斗群,澳大利亚派出了军用飞机,一双双温暖的手伸向了灾民在欧洲,很多城市把过节买焰火的钱用来支援灾区,节日中的娱乐节目被削减,取而代之的是募捐广告,英国仍举行了一年一度的新年大游行,维也纳金色大厅依然举行了新年音乐会,但游行和音乐会获得款项全部汇往灾区。有报道称,国际社会承诺的援助款项现在已经超过了亿美元,而且数目还在增加。材料二:在这场突如其来的自然灾害面前,中国毫不犹豫地投入以了抗灾救援的第一线。随着灾情的发展,中国不断追加援助资金,目前已达亿元人民币。此外,中国的民间组织和个人也纷纷出钱出力,其中既有国家领导人,也有普通百姓。作文(分)作家齐心武先生在《从一个微笑开始》一文中写道:“地球上的生灵中,唯有人会微笑,群体的微笑构建和平,他人的微笑带来理解,自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患,一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱,却一定不会有内心的宁静和真正的幸福。”请以“从一个微笑开始”为话题写一篇文章。要求:①自选文体,除诗歌外。②字数不得少于字。③不得出现真实的班级和姓名。期中测试题、()不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵()沉舟侧畔千帆过,痛树前头万木春()但愿人长久,千里共婵娟()海内存知己,天涯若比邻()举杯消愁愁更愁、例:人生是一出戏,精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦、略、略、唐朝阳关三叠、D、例:竹林里传来一阵阵欢歌笑语,那是一群天真无邪的姑娘们洗衣回来了荷叶纷纷向两旁摆动,那是打渔人收起渔网,划过船穿过荷塘顺流而归了、A、略、D、①幼时求学的艰难②成年从师的艰难③求学生活之苦、提示,围绕“勤奋、诚心、持之以恒,勇于战胜困难”谈即可、言之有理即可、胡适《我的母亲》、shishùníngbó、过渡,引出下文、①为了保护孩子的自尊心②母亲责罚“我”的目的是惩戒我,让我反省,而不是“借此生气叫别人听的”、①母亲责罚我的轻薄②母亲舔“我”的眼翳③让“我”学父亲④催“我”上早学、①这是我的严师,我的慈母②这种顺序与上文中的两个文例的顺序一致、学得好脾气,学得待人接物的和气,能宽恕人,体谅人、谦逊,说明母亲给“我”的教育是多么大、文章语言质朴,但感情真挚,浓烈(成理即可)、略、①什么是海啸②地壳引发海啸的两种形式③海啸的巨大破坏力④海啸前的预警、“可能”不能去掉,因为“海底地震”、“火山爆发”、“宇宙天体撞击”等有的引发海啸,有的不能引发海啸,去掉后语言不准确、比较,说明海啸的水体波动是整体的波动,且所含能量巨大、略、发生在深海区的里氏级以上的地震,才有可能引发海啸、引出说明对象、略

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