网络交往新空间(练习)

八年级上册政治练习  第六课 网络交往新空间 1、单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入题后的括号内。） 1.网络，使大容量的信息得以快速传播，它给我们提供_________便捷的条件。 ①了解时事　②学习知识　③与人无话不说　④休闲娱乐 A. ①②③④  B. ①②④  C. ①②③  D. ③④ 2.在网络交往中，我们应注意的是（    ） ①不应在无关信息面前停留和在无聊信息上浪费精力　②学会抵御网络上的不良诱惑　③利用网络技术，解决学习中的问题　④帮助别人解决一些困难，做一些有用的事情 A. ①②  B. ②③  C. ①②③  D. ①②③④ 3.在网络世界，只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。政府官员与平民百姓没有尊卑之分，大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中，交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员，社会地位悬殊的人可成为亲密的网友，只要心理倾向趋同，成为朋友便是正常的现象。这说明（    ） ①网络交往为我们提供了平等交往的平台　②网络交往可以突破现实交往中的角色限制　③我们在网上可以找到志趣相投的朋友　④网络交往扩大了我们的交往领域，改变了我们以往的交往方式 A. ①②③  B. ②③④  C. ①③④  D. ①②③④ 4.随着网络技术的发展和普及，网络交往已成为我们生活的一部分，网络交往对象具有（      ） ①虚拟性　②间接性　③隐蔽性　④可靠性　⑤真实性 A. ①②③  B. ②③④  C. ①③④  D. ②④⑤ 5. 上网成瘾常常与以下心理因素有关（      ） ①性格内向、不善交往、希望得到重视的人　②生活中受到挫折、心情压抑的人　③家庭不和的人　④因环境变化导致成绩下降又难以适应的学生 A. ①②  B. ①③  C. ①②③④  D. ①④ 6. 在现实生活中，我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，但也可以受到网上不良信息的伤害。对此，同学们有以下几种看法，你认为正确的是（    ） A. 我们要正确认识网络，用其所长，避其所短      B. 我们要分析网络带给我们的危害，拒绝上网                    C. 我们要充分满足自己的好奇心，尽可能多上网    D. 我们已是中学生了，有自我保护能力，看看网上不良信息不会造成很大的危害 7.“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了（      ） A. 网络是个非常自由的环境                  B. 网络信息良莠不齐                                                              C. 网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场所 D. 在网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息 8．网络信息良莠不齐，作为网络游客，我们应该（      ） ①提高自己的抗诱惑能力　②提高自己的辨别觉察能力　③合理安排时间与精力　  ④加强修养，用丰富的知识充实头脑 A. ①  B. ①②  C. ③④  D. ①②③④ 9. 对于网友，我们要提高自己的安全防范意识，不随意答应网友的要求，因为（    ） ①网络交往对象看不见，摸不着　②网友在网上善解人意，或许是真的，或许是伪装的　③网友都不可信　④网友只能在网上聊，不能做现实生活中的朋友 A. 图1-1 ①②  B. ②③④  C. ①②④  D. ①③④ 10.图1-1告诉我们（  ） A.要想提高学习成绩，就必须远离电脑与网络 B.中学生上网有害无益，只会使学习成绩下降 C.青少年沉溺于网络，不利于自己的健康成长 D.网络是一把双刃剑，弊大于利 11.一名刚过16岁的女学生，在网上结识了一名自称20岁的男网友。后来在现实中见面时她却大呼上当，原来此网友竟然是一位年过40岁的中年妇女。此事告诉我们（  ） A.在网络的虚拟世界，什么东西都不可信      B.网络交往对象具有虚拟性和隐蔽性                                C.学生的主要任务是学习，不应该上网        D.上网成瘾常常与自身的某些心理因素有关 12.互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息，浏览新闻，寻医问药，甚至在线购物，进行网上股票交易……这表明（  ） A.互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式    B.有了互联网，我们的一切愿望都能顺利实现                              C.离开互联网，人们的生活就会陷入一片混乱    D.互联网改变了世界，已成为我们生活的全部 13.我们要充分发挥网络交往对生活的积极作用，享受健康交往带来的乐趣，就必须做到：①注重浏览、寻找与学习工作有关的信息　②善于“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑　③善于利用网络技术，解决学习生活中的问题　④把无关信息或者无聊信息作为自己生活的补充（  ） A.①②③  B．①②④  C.①③④  D.①②③④ 14.网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一最基本的行为准则。我国法律禁止的行为有： 图1-2 ①在网上恶意意传播流言　②在网上进行诈骗活动　③在网上制造、传播病毒　④在网上泄露国家机密　⑤在网上与同学、朋友聊天（    ） A.①②③④　  B.①②③⑤ 　 C.①③④⑤　 D.②③④ 15.右图告诫我们（    ） A.未成年人要健康成长，就必须远离互联网                                                                          B.未成年人要提高辨别觉察能力，抵制不良诱惑                                                                          C.未成年人要专心致志地学习，不能看电视                                                                          D.未成年人只要上网，就会走上违法犯罪道路 二、简答题（根据所给信息回答问题） 16.小军是某市一所重点中学的学生，原来学习成绩优异，深受老师的喜爱，同学们也愿意同他交朋友。从今年5月开始，他偷偷到网吧上网、聊天、玩游戏。小军在网络的虚拟世界里流连忘返，学习成绩急剧下降，与老师、同学的交流日渐减少。老师和父母对他多次进行教育，但他仍迷恋网吧，不能自拔。 （1）小军发生这种变化的自身原因和社会原因分别是什么？ （2）小军很想走出网络游戏的阴影，只是控制不住自己。假如你是小军的好朋友，请你帮小军想想改正的办法。 （3）为解决中学生迷恋网吧这一问题，你认为社会有关部门应尽哪些责任？ 图1-3《网络时代的猫咪》 17.阅读图1-3漫画《网络时代的猫咪》，回答问题。 （1）这幅漫画反映了网络交往对象具有什么特点？ （2）假如你也遇上了这样的邀请，你会赴约吗？为什么？ 18.下面是某县文化局一天晚上对本县某镇3家网吧进行检查所得到的部分数据。请你对此数据进行分析，在表中的空白部分填入适当的内容。 检查内容 网吧 A 网吧 B 网吧 C 合计 反映出的问题 建议 上网人数 34 41 50 125 ----------- （6） 其中：未成年人人数 29 34 42 105 （1） 玩网络游戏人数 18 20 26 64 （2） 浏览不良信息人数 10 11 13 34 （3） 查阅资料人数 0 1 2 3 （4） 聊天人数 6 8 9 23 （5）               三、材料分析题（根据所给材料，回答问题） 19.材料一：据报道，世界大学生运动会男子一百米金牌获得者──清华大学学生胡凯，在少年时很喜欢上网，经常在网上浏览体育新闻，欣赏田径赛场上明星们的精彩表演，并且在平时的训练中模拟、学习和创新，不断提高自己的运动水平，终于实现了自己的理想。 材料二：某校九（4）班学生小波一年前迷上了玩网络游戏，从此他无心学习，经常旷课去网吧玩网络游戏，每天满脑子装的都是游戏。一天早晨，他在网吧玩了一通宵的网络游戏后走出网吧，已身无分文。于是，他模仿网络游戏中的做法，对他人实施了抢劫，被群众当场抓获扭送到了公安机关。 阅读上述材料，回答： （1）上述两则材料共同告诉我们什么道理？ （2）我们中学生应该如何处理玩网络游戏与学习的关系？ （3）我们应该怎样做才能享受健康的交往？