新课程实验通知单

实验通知单 学科    生物        年级                编号_____________ 实验课题 [实验]使用高倍显微镜观察几种细胞 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 上午 第 节课 下午 实验班级   学生数   分组数   授课教师   仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出数量 归还数量 显微镜   台     小刀   把     载玻片   片     盖玻片   片     镊子   把     滴管   支     清水   瓶     小蚌兰   株               备注   实验教师 （签名）   授课教师 （签名）                                     实验通知单 学科    生物        年级                编号_____________ 实验课题 [实验]检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 上午 第 节课 下午 实验班级   学生数   分组数   授课教师   仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出数量 归还数量 剪刀   把     解剖刀   把     双面刀片   片     试管   支     试管架   个     试管夹   个     大烧杯   个     小烧杯   个     小量筒   个     滴管   个     玻璃漏斗   个     酒精灯   个     三脚架   个     石棉网   个     火柴   盒     研钵   个     石英砂   瓶     纱布   条     载玻片   片     盖玻片   片     毛笔   根     吸水纸   张     显微镜   台     苹果   个     花生种子   颗     鸡蛋蛋白   瓶     菲林试剂   瓶     苏丹Ⅳ   瓶     双缩脲试剂   瓶     体积分数为50%的酒精   瓶     蒸馏水   瓶     备注   实验教师 （签名）   授课教师 （签名）                                     实验通知单 学科    生物        年级                编号_____________ 实验课题 [实验]观察DNA和RNA在细胞中的分布 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 上午 第 节课 下午 实验班级   学生数   分组数   授课教师   仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出数量 归还数量 大烧杯   个     小烧杯   个     温度计   根     滴管   根     消毒牙签   根     载玻片   片     盖玻片   片     铁架台   个     石棉网   张     火柴   盒     酒精灯   个     吸水纸   张     显微镜   台     质量分数为0.9%的NaCl溶液   瓶     质量分数为8%的盐酸   瓶     吡罗红甲基绿染色剂   瓶     蒸馏水   瓶               备注   实验教师 （签名）   授课教师 （签名）                                     实验通知单 学科    生物        年级                编号_____________ 实验课题 [实验]体验制备细胞膜的方法 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 上午 第 节课 下午 实验班级   学生数   分组数   授课教师   仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出数量 归还数量 猪的新鲜的红细胞稀稀液   瓶     滴管   根     载玻片   片     盖玻片   片     吸水纸   张     显微镜   台               备注   实验教师 （签名）   授课教师 （签名）                                     实验通知单 学科    生物        年级                编号_____________ 实验课题 [实验]用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 上午 第 节课 下午 实验班级   学生数   分组数   授课教师   仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出数量 归还数量 新鲜的藓类的叶   片     滴管   根     消毒牙签   根     载玻片   片     盖玻片   片     镊子   支     显微镜   台     质量分数为1%的健那绿染液   瓶               备注   实验教师 （签名）   授课教师 （签名）                                     实验通知单 学科    生物        年级                编号_____________ 实验课题 [实验]比较过氧化氢在不同条件下的分解 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 上午 第 节课 下午 实验班级   学生数   分组数   授课教师   仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出数量 归还数量 试管   支     大烧杯   个     量筒   个     滴管   支     温度计   支     试管夹   个     三脚架   个     石棉网   张     酒精灯   个     火柴   盒     量筒   个     试管   支     滴管   根     试管架   个     卫生香   根     火柴   盒     新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液   瓶     体积分数为3%的过氧化氢溶液   瓶     质量分数为3.5%的氯化铁溶液   瓶               备注   实验教师 （签名）   授课教师 （签名）                                     实验通知单 学科    生物        年级                编号_____________ 实验课题 [实验]绿叶中色素的提取和分离 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 上午 第 节课 下午 实验班级   学生数   分组数   授课教师   仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出数量 归还数量 干燥的定性滤纸   张     烧杯 100ml 个     研钵   个     小玻璃漏斗   个     尼龙布   条     毛细吸管   跟     剪刀   把     小试管   支     培养皿   个     药勺   支     量筒 10ml 个     天平   台     菠菜叶片   片     丙酮   瓶     层析液   瓶     二氧化硅   瓶     碳酸钙   瓶               备注   实验教师 （签名）   授课教师 （签名）                                     实验通知单 学科    生物        年级                编号_____________ 实验课题 [实验]细胞大小与物质运输的关系 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 上午 第 节课 下午 实验班级   学生数   分组数   授课教师   仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出数量 归还数量 3cm*3cm*6cm的含酚酞的琼脂块   块     塑料餐刀   支     防护手套   双     毫米尺   把     塑料勺   把     纸巾   张     烧杯   个     质量分数为0.1%的NaOH溶液   瓶               备注   实验教师 （签名）   授课教师 （签名）                                     实验通知单 学科    生物        年级                编号_____________ 实验课题 [实验]观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 上午 第 节课 下午 实验班级   学生数   分组数   授课教师   仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出数量 归还数量 显微镜   台     载玻片   张     盖玻片   张     玻璃皿   个     剪刀   把     镊子   支     滴管   支     洋葱   个     质量分数为15%的盐酸   瓶     体积分数为95%的酒精溶液   瓶     0.02g/mL的龙胆紫溶液   瓶               备注   实验教师 （签名）   授课教师 （签名）                                     实验通知单 学科    生物        年级                编号_____________ 实验课题 [探究]植物细胞的吸水和失水 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 上午 第 节课 下午 实验班级   学生数   分组数   授课教师   仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出数量 归还数量 刀片   片     镊子   把     滴管   支     载玻片   片     盖玻片   片     吸水纸   张     显微镜   台     紫色的洋葱鳞片叶   张     质量分数为0.3%的蔗糖溶液   瓶     清水   瓶               备注   实验教师 （签名）   授课教师 （签名）                                     实验通知单 学科    生物        年级                编号_____________ 实验课题 [探究]影响酶活性的条件 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 上午 第 节课 下午 实验班级   学生数   分组数   授课教师   仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出数量 归还数量 新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液   瓶     试管   支     大烧杯   个     量筒   个     滴管   支     温度计   支     试管夹   个     三脚架   个     石棉网   张     酒精灯   个     火柴   盒     质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液   瓶     质量分数为3%的可溶性淀粉溶液   瓶     质量分数为3%的蔗糖溶液   瓶     菲林试剂   瓶     热水   瓶     体积分数为3%的过氧化氢溶液   瓶     质量分数为5%的盐酸   瓶     冰块   瓶     质量分数为5%的氢氧化钠溶液   瓶     蒸馏水   瓶               备注   实验教师 （签名）   授课教师 （签名）                                     实验通知单 学科    生物        年级                编号_____________ 实验课题 [探究]探究酵母菌细胞呼吸的方式 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 上午 第 节课 下午 实验班级   学生数   分组数   授课教师   仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出数量 归还数量 食用酵母菌   瓶     锥形瓶   个     澄清的石灰水   瓶     质量分数为1%的氢氧化钠溶液   瓶               备注   实验教师 （签名）   授课教师 （签名）                                     实验通知单 学科    生物        年级                编号_____________ 实验课题 [探究]环境因素对光合作用强度的影响 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 上午 第 节课 下午 实验班级   学生数   分组数   授课教师   仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出数量 归还数量 打孔器   个     注射器   个     40W台灯   个     烧杯   个     菠菜叶片   片               备注   实验教师 （签名）   授课教师 （签名）                                     实验通知单 学科    生物        年级                编号_____________ 实验课题 [模型建构]尝试制作真核细胞的三维结构模型 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 上午 第 节课 下午 实验班级   学生数   分组数   授课教师   仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出数量 归还数量 安装了制作三维动画软件的计算机   台     实物模型材料   套               备注   实验教师 （签名）   授课教师 （签名）                                     实验通知单 学科    生物        年级                编号_____________ 实验课题 [实验]性状分离比的模拟 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 上午 第 节课 下午 实验班级   学生数   分组数   授课教师   仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出数量 归还数量 小塑料桶   个     黄色小球   个     蓝色小球   个               备注   实验教师 （签名）   授课教师 （签名）                                     实验通知单 学科    生物        年级                编号_____________ 实验课题 [实验]观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 上午 第 节课 下午 实验班级   学生数   分组数   授课教师   仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出数量 归还数量 蝗虫精母细胞减数分裂固定装片   片     显微镜   台               备注   实验教师 （签名）   授课教师 （签名）                                     实验通知单 学科    生物        年级                编号_____________ 实验课题 [实验]低温诱导植物染色体数目的变化 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 上午 第 节课 下午 实验班级   学生数   分组数   授课教师   仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出数量 归还数量 洋葱   颗     培养皿   个     滤纸   张     纱布   张     烧杯   个     镊子   把     剪刀   把     显微镜   台     载玻片   片     盖玻片   片     冰箱   台     卡诺氏液   瓶     改良苯酚品红染液   瓶     体积分数为15%的盐酸   瓶     体积分数为95%的酒精   瓶               备注   实验教师 （签名）   授课教师 （签名）                                     实验通知单 学科    生物        年级                编号_____________ 实验课题 [实验]生物体维持pH稳定的机制 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 上午 第 节课 下午 实验班级   学生数   分组数   授课教师   仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出数量 归还数量 防护手套   双     烧杯   个     量筒   个     彩色铅笔   支     pH计   个     镊子   支     自来水   瓶     0.1mol/L HCl   瓶     0.1mol/L NaOH   瓶     肝匀浆   瓶     黄瓜匀浆   瓶     pH=7的磷酸缓冲液   瓶               备注   实验教师 （签名）   授课教师 （签名）                                     实验通知单 学科    生物        年级                编号_____________ 实验课题 [探究] 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 上午 第 节课 下午 实验班级   学生数   分组数   授课教师   仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出数量 归还数量 三角梅的一年生枝条   条     花盆   盆     细沙   袋     蒸馏水   瓶     NAA   瓶               备注   实验教师 （签名）   授课教师 （签名）                                     实验通知单 学科    生物        年级                编号_____________ 实验课题 [探究] 用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 上午 第 节课 下午 实验班级   学生数   分组数   授课教师   仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出数量 归还数量 皮尺   条     尼龙绳   条     木橛子   个     钢笔   根     记录本   本               备注   实验教师 （签名）   授课教师 （签名）                                     实验通知单